湖北科技学院怎么样 湖北科技学院的校园环境如何？

湖北科技学院还是不错的。

湖北科技学院是一所湖北省属普通本科高校，该校是第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校、全国百所产教融合示范高校。

学校介绍：

学校有温泉、咸安两个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积63万平方米，图书馆藏书210万册;设有教学院19个，本科专业64个。

涵盖理学、工学、经济学、教育学、文学、历史学、农学、医学、管理学、艺术学等门类。学校拥有服务国家特许项目专业硕士学位授权类别1个;有各类在校生20000余人，其中研究生197人、留学生176人，有教职工1800余人。

以上内容参考：

百度百科-湖北科技学院

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作为19级湖科的文科学生，我生活在老校区也就是咸安校区。湖科的两个校区环境可以说完全是两种风格，中心校区(温泉校区)现代化，咸安校区就属于传统自然风格了。如果把两者对比可能就有些“惨烈”了。

中心校区位于咸宁市中心，交通更便利，而且校区本身的面积大很多，光是步行在两个食堂或三个校门之间就需要至少十多分钟，还有一个风景不错的揽月湖。(录取通知书上的风景和大门就全都是中心校区的)

咸安校区位于咸宁老城区咸安区，去市中心需要坐九站左右的公交车，大约四十到六十分钟。老校区面积比中心校区小很多，说不定比一些同学的高中校园更小…(特别是豪华的高中)如果说风景的话可能是来自老校区的植物覆盖率吧，绿色植物特别多，但除此之外可能就只有红楼了。

我之所以说对比“惨烈”，主要还是指两校区的宿舍条件和学习条件差异。

中心校区的宿舍有连蓝牙就可以洗澡的热水器，宿舍空间更大，离教学楼更近。最让我这个在老校区的学生酸的还是中心校区的现代大图书馆——藏书丰富而且设备齐全，不仅有超大的考研专用地，连书包都有电子寄存柜，这才是大学图书馆的该有的气派啊……

而咸安校区的宿舍并没有热水器，所需要的热水必须拿盆和桶去楼道刷校园卡用机器取水，如果你运气不好碰到机器故障，那就做好出水口秒变涓涓细流的准备。 那还有没有更坏的?如果楼道里一台机器彻底坏了，赶紧去别的楼道排队吧!因为这台机器很可能一直坏下去。

咸安校区图书馆也是非常质朴的，以至于大一的我真的很佩服每年还有这么多考研成功的学长学姐…… 咸安图书馆里藏书很少，而且有很多早就是陈年旧书，或积灰或过时，很多时候都不得不为了借书特意跑去中心校区 ;能供非考研者学习的只有不可外借区，位置全部也是非常非常质朴的老干部式木质桌椅，图书馆其他楼层和位置都早早被考研党预订了。(考研的学长学姐也很不容易，就算是冬天寒冷的早晨走廊上总有人哈着手坚持背书 )

两个校区之间虽然定时有公交车往返，但联系实在不紧密。咸安校区作为文科专业和艺术专业的校区，存在感并不强，连我们专业老师都说校领导已经好几年没踏进这里了… 如果不是众多老师和前几届学长学姐的努力，现在连教室和寝室的空调都没有…… 就连教室里的黑板和新桌椅都是19年刚买的。

不论如何，硬件条件都还是外在的，能否获得成长还是得靠我们自己内心的力量。咸安校区条件虽然较差(跟我们同级别的高校有些还没有独卫，但我们还是有的)，但学风不算差，老师们特别是年长的专业课老师们总是给予我们最大的帮助和支持。虽然有些嫌弃湖科，但她依然是我的大学、我的努力的青春。加油吧，未来在我们自己手里!

湖北科技学院怎么样好不好介绍如下：

湖北科技学院是一所以工科为主的本科院校,学科设置完备,师资力量雄厚,教学质量和科研实力较为出色,学生活动和校园文化丰富多彩,毕业生就业情况较好。

湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校、全国百所产教融合示范高校。29高考网

1946年，成立于1937年的蒲圻师范学校和成立于1942年的湖北省立第一高级中学湖北省咸宁高级学校合并为咸宁地区师范学校，先后更举昌名为武汉师范学院咸宁分院、咸宁师范专科学校，1993年更名为咸宁师范高等专科学校。

1965年，湖北医学院咸宁分院创立，1994年独立设置咸宁医学院。2002年3月，咸宁医学院、咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院;2011年12月，经教育部批准更名为湖北科技学院。

截至2023年1月，学校有温泉、咸安2个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积66万平方米，教学仪器设备总值2.96亿元，图书馆藏书229万册。

设有23个学科性学院及教学单位，开设本科专业67个;拥有服务国家特许项目专业硕士学位授权类别1个;穗答世有各类在校生20000余人，其中研究生300余人、留学生120余人，有教职工1800余人。

2018年，学校获得第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖1项。其中由白育庭教授和刘宗南教授分别主持的《基于国家卫生人才战略的全科医学人才“123”培养模式的构建与实践》和《基于“合作共同体”的小学教育专业人才培养模式猜肢探索与实践》项目获得一等奖。

截至2019年3月，学校建有教学实践基地320余个、校企合作单位139家;先后与德国、英国、法国、西班牙、印度、新加坡、巴基斯坦等12个国家的14所高校开展实质性合作办学。