2023浙江最低投档线 浙江2023高考投档线

2023本科投档线浙江分数：普通类本科第一段488分、第二段274分,特殊类型招生控制线594分。

划定特殊类型招生控制线594分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生录取。第二段录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否适当扩大比例征求志愿。

拓展资料

1.什么是投档线?

院校投档分数线，也称调档线或提档线。投档分数线是投档过程中产生的某一专业或院校的最低成绩标准，专业投档分数线产生于专业平行志愿，院校投档分数线产生于院校顺序志愿。

2.投档线的确定过程：

院校专业组投档分数线不是事先划定的，而是在正式投档后自然形成的。在正式投档时，教育考试院对录取控制分数线上的考生按高考成绩进行排序，按院校专业组实到计划的比例进行检索投档，末位考生成绩即为该院校专业组投档分数线。一所高校有几个院校专业组，就有几条对应的院校专业组投档分数线。

3.录取过程

表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。

本状态一般持时间将较长，通常为3~12天。这是因为省招办审核、签字、盖章都是通过人工完成，而一个批次少则一两万人，多则十几万人，而省招办的人员有限，不可能快速完成如此多档案的审核、签字、盖章。

一般到达了录取待审就可以说基本等同于录取了，除非档案内有特殊情况：高分低录，违规录取，考生档案有限制等，但是这样的情况非常少见，例如：2009年湖北省仅出现15例录取待审又被退档。

浙江2023高校投档线如下：

1、本科第一批：理工521分，文史531分;

2、本科第二批：理工395分，文史426分;

3、高职高专理工、文史类：200分。

高校投档线是指大学招生录取时的最低分数线。每年高考结束后，高校会根据招生计划和考生的成绩情况确定投档线，用于筛选录取学生。高校投档线的确定通常是基于以下几个因素：

招生计划：高校在每个专业设定一定的招生计划，包括招生人数和录取要求。根据学校的招生计划，确定录取学生的数量和标准。

考生成绩：高校会综合考生在高考中的各科成绩，并按照一定的权重进行加权计算。通常，语文、数学、外语等科目的成绩对于综合排名的影响比较大。

省份和批次：不同的省份和不同的批次(如本科一批、二批、三批等)招生的标准和投档线有所差异。在同一省份内，不同批次的投档线也会有明显的区别。

高校投档线的公布通常是由省教育招生考试院或高校招生办公室负责，会在一定的时间内通过官方网站、媒体等渠道公布。考生可以通过查询招生信息、咨询招生办公室或相关机构等方式了解投档线情况。

对于考生来说，高校投档线起到了一个重要的参考作用。如果考生的分数达到或超过投档线，通常就有机会进入该高校学习;而如果分数低于投档线，则无法被该高校录取。不同专业的投档线也会有所差异，一些热门专业的投档线相对较高。29高考网

需要注意的是，投档线只是录取的最低标准，并不代表一定能够被录取。由于竞争激烈，有时投档线以上的考生仍可能无法被录取。因此，考生在填报志愿时应全面考虑自身的成绩情况、兴趣爱好、专业定向等因素，合理选择志愿并进行备选。

总之，高校投档线是大学招生录取中的最低分数线，根据考生的成绩和招生计划等因素确定。考生可以通过查询相关信息了解投档线情况，但需要综合考虑自身情况进行合理选择。

2023年浙江高考分数线公布!普通一段线488，二段线274

选报志愿特别提醒

需保持合理志愿填报预期。特控线不是一本线;一段线也不是本科线，因招生计划、选考科目、报考志愿不同，总分相同考生录取在本科机会也不同;二段线不是专科线，上线考生不一定全部能录取。

理性选报适合自己的志愿。总分上线甚至有较大优势的考生，也尽量选报足量的志愿，保持较大志愿“梯度”(至少分三个层次)，并有一定数量志愿进行充分保底。

结合自身实际自主选报志愿。参考各类招考信息时要注意甄别，请勿轻信来源不明的参考材料或小道消息，防范和规避各类招生诈骗陷阱;切勿将事关自身前程的志愿选择权轻易交给别人。

拓展知识

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges)，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作