2023年高考480分左右能上几本 2023年广东专升本最高分 广州理工2023分数线

2023年高考480分左右能上二本。

以480分这个成绩来说，在全国的高考市场中是属于中等水平的，若是以理科来说，也可定义为中等偏上的水平，但若是以文科来说则就是普通的中等水平，可报考的院校以二本居多，一本较少。

一本线是如何划定的

本科第一批次录取分数线，简称一本线，属于高考录取最高批次，成绩过了这条线，就等于拿到重点大学的入场券。本线的划定，是由当年投放在该省的一本招生人数决定的。那么一本线上人数会有多少?

各省继续不同，但遵循的比例是考生人数的十分之一左右，本科人数的六分之一左右。而且，一本线会高出二本线55分左右。参照这些数据就会发现，一本线是很高的，至于211、985大学，则要高出一本线一百分以上。

另一个值得参照的重要数据

本线整体上说是飘忽不定的，受试题难度影响很大，但是，学校模拟考的排名却很有参考性。一所高中每年的高考上线人数是相对固定的，考生现在的年级名次，到去年能考到什么批次大学，一查便知。

不过模拟考成绩也是不稳定的，480分如果是多次取平均的话，参照性就很大。如果能参加全市统考，模拟考的名次会更具有参考性。

480分能上什么学校

1、郑州工程技术学院在河南的理科最低录取分是480分，对应的最低位次是173219名;山西师范大学在山西的理科最低录取分是480分，对应的最低位次48356名;湖南女子学院在湖南的物理类最低录取分是480分，对应的最低位次是100832名;

2、西北师范大学在甘肃的理科最低录取分是480分，对应的最低位次是19787名;广州城市理工学院在广东的物理类最低录取分是480分，对应的最低位次是161505名;德州学院在山东的最低录取分是480分，对应的最低位次是196733名.

2023年广东专升本最高分是388分。

从各校公布的投档情况来看，今年有部分院校全部专业一次投档即满，如广东东软学院、广州城市理工学院、广州华立学院。此外，大部分院校招生专业录取最低分和最低排位均有不同幅度提升，如：

1、珠海科技学院：专业组010(物流管理)今年投档最低分为330，相比去年投档分上涨了32分，专业组017(电子信息科学与技术、通信工程)今年投档最低分是343，相比去年投档分上涨24分。

2、广东东软学院：10个招生专业的录取最低分和最低排位均不同幅度提升，其中软件工程、网络工程提升了2千位以上。

3、广州城市理工学院：01专业组投档最低分290，投档排位为904，相对比年，投档分上涨87分，排位上涨464名。此外，02、03、06、08、11、13等多个专业组相比去年，录取分和排位均有不同幅度上涨。

4、广州软件学院：物流管理、动画、环境设计、产品设计等4个专业比去年上升排位1000名左右。

5、广州应用科技学院：专业组03，包含计算机科学与技术、软件工程等专业，今年投档最低分为175分，投档排位12531，相比去年，投档分下降85分，排位爆降8000+名。

高职高专学历教育(简称专科、专升本)是指专业学校和高等职业学校(以下简称高职院校)的培养层次和学历。专升本教育是高等教育的一种，与大学本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育同属于高等教育的层次。

专升本报名需要的资料

不同学校可能需要的资料略有不同，但通常专升本报名需要提供有效身份证件原件或复印件，毕业证书和学位证书原件或照片，高中3年的成绩单，另外还需要缴纳报名费，不同学校还可能有其他的要求，比如居住证明等，具体可以到相关学校官网或咨询相关负责人。

广州理工2023分数线如下：

2022年的高考中，该校的录取最低分数线为物理类492分，历史类482分。虽然2023年的高考分数线还没有最终确定，但是从历史数据和学校的发展趋势来看，我们可以推测2023年广州城市理工学院的分数线可能会略有上涨。因此考生们需要提前了解这些信息，制订自己的备考计划。

具体来说，考生们需要了解自己所报考专业的最低录取分数线，同时还要关注该专业的历年录取分数情况。另外，考生们还需要做好充分的考试准备，尽力提高自己的成绩，提高进入广州城市理工学院的录取率。

当然，分数线只是入学的门槛，考生们需要还要注意各自所报考专业的标准和要求。在备考过程中，需要掌握扎实的基础知识和实践能力，同时也需要积极参加各类竞赛、实践活动等提高专业技能和发展综合素质。

总之，在备考高考时，要始终保持积极乐观的心态，坚持科学的备考方法，提高自己的综合素质。通过我们的努力，相信我们一定能够在2023年的高考中取得成功，进入心仪的大学。

广州城市理工学院办学条件：29高考网

截至2022年12月，学院有设有16个学院，43个本科专业。学院有教职工1326人，其中专任教师995人，外聘教师283人;在专任教师中，具有研究生学位(硕士和博士)的教师为794人，占79.80%;具有高级职称的教师为277人，占27.84%。

截至2022年12月，学校有省一流专业建设点6个，省级特色专业11个，省级应用型人才培养示范专业3个，省级专业综合改革试点项目3个;有国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级学生校外实践基地7个。