2023河南音乐统考科目有哪些 总分多少分

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本文目录一览：

• 1、2023河南播音艺考成绩
• 2、2023河南音乐统考科目有哪些 总分多少分
• 3、2023年河南音乐艺考分数线

2023河南播音艺考成绩

河南省2023年普通高校招生音乐、播音与主持、舞蹈类专业省统考专业成绩于2023年3月23日上午10:00公布。

播音艺考是指考生参加高等院校播音与主持艺术专业的招生考试，以获得获得播音与主持艺术专业的本科或研究生学位。其主要内容包括声音表现、语言表达、主持技巧、演讲能力、形体表现等方面的测试。播音艺考要求学生具备良好的语言表达能力、声音美感和形体美感，以及扎实的基础知识和综合素质。

播音艺术专业毕业生就业方向主要包括广播电视台、电视制作公司、广告公司、新闻媒体、网络媒体、文化传媒、教育机构等。具体的职业包括主持人、播音员、记者、编导、制片人、广告策划、影视演员等。

同时，随着新媒体的快速发展，播音艺术专业毕业生也可以在互联网直播、短视频制作等领域发挥所长，并在自媒体、网络电视等领域发展自己的事业。播音艺术专业是一个具有广阔发展前景的专业，但就业压力也不小，需要毕业生具备扎实的专业技能、优秀的口才表现能力和强大的竞争实力。

2023河南音乐统考科目有哪些 总分多少分

2023 河南 音乐统考科目：专业主科(声乐、器乐，考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音识谱；总分：各科满分分别为120分、50分、20分、10分，总分为200分。以下是详细内容，供大家参考，如有变动，以 考试 院最新消息为准。

一、统考科目及总分

音乐类专业省统考考试科目分为专业主科(声乐、器乐， 考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音识谱，各科满分 分别为120 分、 50 分、 20 分、 10 分，总分为 200 分。

考试分为笔试和个体测试两部分，音乐基础知识和听音 识谱为笔试科目，两科合卷考试；专业主科(声乐、器乐)和视唱为个体测试科目，全省统一考试规则、统一考场设置、 现场录音录像、全省集中评分、网上公布成绩。 29高考网

二、考试形式及要求

(一)声乐

声乐主科主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度等方面进行考核。考生自选一首曲目(歌曲或戏曲 片段)，主要用美声唱法， 民族 唱法或通俗唱法演唱考试。现场不提供钢琴伴奏。

要求思想内容健康，有良好的科学发声方法(喉头稳定， 富有共鸣，有气息支撑)；声音流畅，演唱自如，风格、 语言  表现准确；乐感好， 艺术 感染力强；嗓音条件好，音色优美，音域宽，力度大。

(二)器乐

器乐主科主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。考生可自选乐器种 类，主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等(除钢琴以外，其他乐器 考生自备)。

要求音准、节奏均好，演奏姿势、方法正确，基本功 扎实，演奏技巧高，表现力强，有良好的乐感，风格把握准确。

(三)视唱

视唱即看谱即唱，主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、 表现能力等方面进行考核。考生使用考场准备的平板电脑现场 抽题，试题为五线谱，不分等级，难度设置在两升两降调号范 围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

(四)音乐基础知识

音乐基础知识包括音乐理论基础和中外音乐常识两部 分内容。考生可参考李重光的《音乐理论基础》、《河南省 普通高 校招 生音乐基础知识考试指南》(河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编) 及现行中学统编教材，掌握音乐基础知识，具备音乐基本鉴赏能力，并能正确表达与运用。

(五)听音识谱(给标准音)

听音识谱采用五线谱记谱，主要考核考生对音高、音调、 节奏的听辨和识别能力。考生收听用钢琴弹奏的录音，根据标准音听辨识别旋律音程、和声音程、和弦、节奏、旋律片段等，要求考生能够准确听辨识别音高并能辨别正确的节奏节拍划分。

2023年河南音乐艺考分数线

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河南艺考分数线2023如下：

美术类：182；书法类：185；编导制作类：115；表演类：145。

考生可通过以下方式查询成绩：一是登录河南省教育考试院网站，点击“数据中心”-- “普通高招”--“艺术体育统考成绩查询”中查询成绩。二是登录河南招生考试信息网的“成绩查询”-- “艺术体育统考成绩查询”，输入考生信息即可查询。三是绑定河南省教育考试院微信公众号，通过实名验证后可及时获取系统推送的成绩信息。

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

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