2023-12-26 10:11:22 | 29高考网
2008年、2009年连续两年中考前40%、后20%、全校平均分三项指标名列全市第一。
2009年中考更是三战三捷,取得了历史性突破。4月,46名保送生被奉化中学提前录取;5月,各有18名、12名保送生分别被奉化高级中学、武岭中学实验班录取;6月,在囊括全市9个奖励指标的情况下,46名毕业生被奉化中学录取,574.5分的录取分数线仍遥遥领先于全市,76名毕业生考上奉化中学三限分数线。这样,我校升入奉化中学的人数达到168人,占奉化中学高一新生近三分之一,重点中学升学率达到25%。成功地实践了我校几年来“轻负高质”的办学理念,办学规模不断壮大,初步形成了“教有特点,生有特长,校有特色”的办学特色。 07年9月,市少体校落户我校以来,运动队训练有素,市运会团体总分逐年攀升,
09年跃居我市第二名。射击队成立一年半来,荣获“浙江省射击比赛团体总分第二名”,我校被评为“宁波市射击训练基地”,正积极参评“浙江省体育特色学校”。葫芦丝演奏队在宁波市器乐演奏比赛中荣获二等奖,成为各县市唯一一所初中获奖学校,在宁波大市内影响巨大。学生篮球队、校合唱队都相继取得了优异成绩,这一切正日益成为我校体艺教育特色。 07年6月,获宁波市“蛟川杯”初二科学竞赛团体优胜奖;
07年12月,获宁波市“东海实验杯”初二数学竞赛团体优胜奖;
08年5月,获宁波市“蛟川杯”初二科学竞赛团体优胜奖;
08年11月,获宁波市“锦屏中学杯”初三英语竞赛团体优胜奖;
另外,在省信息学竞赛中,我校每年有学生获得二、三等奖,在奉化市内的各项竞赛中,我校更是遥遥领先。 (一)人本管理特色
校长治校的根本任务是调动全体员工的工作积极性和学习热情,以
宽松、和谐的氛围凝聚人,充分调动一切积极因素参与管理活动,努力形成上下一心谋发展的优良风气,从而构建和谐校园。
(二)竞赛特色05年初我们提出“学科竞赛冲出奉化,走向宁波,在宁波大市中有我们实验中学的一点声音”这样的目标;三年来,学校在宁波市级以上学科竞赛中,摘金夺银,可谓硕果累累。05年、07年宁波市初二数学竞赛团体优胜,07年、08年连续两届初二科学竞赛团体优胜,07年8月我校两名学生代表奉化市初中学生参加广州华杯赛决赛获铜牌。参加省信息学奥林匹克竞赛,04—07四年中获省一等奖2人,二等奖8人,三等奖5人,参加宁波市语文阅读竞赛和英语竞赛也取得相当不错的成绩。这些成绩的取得证明了我们已基本实现05年初提出的目标,学科竞赛的特色正在逐步形成。 (一)加强师资队伍建设
加强师资队伍建设是一所学校永恒不变的主题,而校本研修是教师专业成长和发展的主要抓手,我校一直重视校本研修工作,并在校本研修过程中尝到了甜头,从03年到08年中学高级教师数从个位数跃升到现在的38人,有宁波市骨干教师2人,奉化市名师和骨干教师8人,师资队伍建设有了长足的进步。学校先后被评为奉化、宁波两级校本研修示范学校,现在正积极准备向省校本研修示范学校冲刺。
(二)抓好安全工作
经费、质量、安全是每个校长必须考虑的重中之重的三个问题。“安全不保,何谈教育,”这一点我相信每个校长都有深刻的体会,上个月由校务办牵头结合学校实际,我们重新疏理了整个学校的安全工作,从交通安全、饮食卫生安全、硬件设施安全、学校秩序安全、季节性安全等方面进行排查和治理,并进行了实验中学安全目标管理分解。内容涉及到16个大方面,69项具体的要求。通过这样的目标管理分解,什么活动,谁为主去思考,谁负责,什么岗位,谁做,做什么?很清晰。另外,我们从06年开始实行政教员制度为政教处配备专职的政教员,一方面作为政教主任的助手,另一方面加强纪律、卫生、学生行规、安全等方面的检查,效果较好。
(三)继续在实施“轻负担高质量”方面作出有效的探索
07年4月,我校作为宁波教研室推荐的宁波市6所学校之一参加了浙江省“轻负但高质量”经验交流会、听取了5所学校的经验介绍,实地考察了绍兴县实验中学,积极和兄弟学校校长交流,一方面更坚定了自己的办学思路,同时更感觉到与兄弟学校的差距以及开展此次工作中的压力。今后的工作需把握好“轻负担高质量”实施过程中的四个核心环节;一是规范,二是课堂,三是教师,四是评价。另外,根据全省目前“轻负担高质量”的实施处于攻坚推广阶段,全省各校从学校层面,从单个学科层面做的研究较多,而从一个班级层面做的研究不多,因此,下半年我们打算做一个“班级‘轻负担高质量’对比实验研究”,开题报告已送至省教育学院,请专家作出指导。
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