厦门演艺职业学院有哪些专业，厦门职业演艺学院怎么样 甘肃卫生职业技术学院有哪些专业，甘肃卫生职业学院有多大

厦门演艺职业学院有哪些专业，厦门职业演艺学院怎么样

　　厦门演艺职业学院不是一本也不是二本学校，而是福建省的一所专科学校。

厦门演艺职业学院是经福建省人民政府批准，教育部具有独立颁发学历学位资格的全日制普通高等职业院校。 学院于2002年4月在厦门风景秀丽的鼓浪屿开工建设，2004年2月正式成立(国标代码： 13767 )。

2009年9月，学院整体搬迁至厦门市翔安区春波导7号，作为新校区正式投入使用前过渡校区。

2019年3月，学院正式落户厦门市翔安区翔安东路1995号，新校区占地200亩，总规划面积约16万平方，目前首期使用的教学场地面积约7万平方。 另一座可以容纳1400人的实验剧场正在建造。 从此，学院进入了一个跨越式的新发展时期。

厦门演艺职业学院自建院以来，全面贯彻党的教育方针和文艺方针，以“成人礼乐、文化修养”理念为引领，以“口径宽、底子厚”的人才培养模式为目标，通过不断深化教育改革，教育成果显著。 为社会培养了大批专业多才的复合型专业艺术人才，毕业生就业率保持在98%以上，得到了业内专家的充分肯定和社会的肯定和社会的好评

学院拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工近200人，专任教师100多人来自北京舞蹈学院、中国音乐学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、北京师范大学、天津师范大学、厦门大学、福建师范大学、集美大学等知名院校

学院现有音乐系、舞蹈系、戏剧与音乐剧系、编创系、社会文化系、五年专业教育系、公共基础教育系、继续教育学院、实验艺术团，计五系、二部、一院、一丸。

系（部）专业设置:

音乐系)音乐表演专业，现代流行音乐专业

舞蹈系:舞蹈表演专业，国际标准舞专业

戏剧与音乐剧系)戏剧电影表演专业，播音主持专业，音乐剧表演专业，舞蹈表演专业

编导与创意系)影视编辑专业，影视多媒体技术专业，文化市场经营与管理专业，艺术设计专业，环境艺术设计专业，模特与礼仪

社会文化系)空中乘务专业，电子商务专业，幼儿发展与健康管理专业，体育艺术表演

五年专教学部)舞蹈表演专业、音乐表演专业、戏剧电影表演专业、音乐剧表演专业(面向福建省内招收初中毕业生)。

公共基础课教学部：思政课教研室、公共基础课综合教研室

继续教育学院：将作为教育部、培训部设置

成教部开设音乐表演、舞蹈表演、艺术设计专业，面向社会招收成人教育大学学历学生。 培训部负责社会艺术的培训。

2011年6月，经福建省教育厅和北京市教委批准，北京舞蹈学院福建函授站在我院正式成立，面向省内外开展专升本学历教育、舞蹈编导、舞蹈表演(中国舞蹈传教一体机)、国际标准舞、缪斯正式录取考生由北京舞蹈学院进行学籍注册，毕业考试成绩合格者，由北京舞蹈学院颁发本科毕业证书，本科毕业，符合学位授予条件的授予学士学位。

为实验艺术团：学生搭建社会艺术实践平台。

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甘肃卫生职业技术学院有哪些专业，甘肃卫生职业学院有多大

　　甘肃卫生职业学院不是一本也不是二本院校，而是甘肃省的一所专科学校。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设立并报教育部备案的公办全日制普通高等学校。 学校隶属甘肃省教育厅，前身是成立于1956年的甘肃省卫生学校。 学校是首批全国护理专业技能型紧缺人才典型培训基地，首批全国职业院校健康服务类示范专业点——全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国教育学会教学工作委员会常务理事单位、 全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育组秘书长单位。

学校占地1050亩，教育、生活、体育等配套设施齐全。 实验室面积10万，有符合各专业教育的先进设备、智慧教育系统。 29高考网

教职工总数519人，专任教师352人，其中副教授以上职称111人，讲师70人；硕士以上学历116人。

学校设有临床护理学院、中医药学院、医学技术学院、基础医学院、公共基础学院和马克思主义学院6所二级学院，现有全日制在校生11500多人，开设专业有临床医学、口腔医学、中医、针灸推拿、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学在康复治疗技术、中医康复治疗技术等13个专业中，护理、口腔医学技术两个专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目骨干专业建设项目的护理、口腔医学技术、药学、助产等4个专业被省教育厅列为甘肃省职业学校与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学，开设了护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科级成人教育，形成了大专与本科并重、普通教育与成人教育并重的多元化办学模式。

学校为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务，是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科研基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。 学校遵循“医德第一，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，坚持以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，永不停歇，010-010

未来，甘肃卫生职业学院将不断解放思想，与时俱进，坚持以提高人才培养质量、提高专业建设总体水平、提高学院综合实力为主线，以内涵建设为中心； 践行“勤奋自强厚德博学”校训，创建特色鲜明、质量上乘的高等卫生职业院校； 以厚德博学之师，培养勤奋自强之人； 努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。

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