云南二本大学排名及分数线文科，云南二本大学排名及就业情况 ，安顺学院二本分数线

云南二本大学排名及分数线文科，云南二本大学排名及就业情况

2023年云南二本大学排名及分数线(院校名单)

志愿填报时，很多同学想要报考云南二本大学，都想要了解一下往年云南二本大学排名及分数线，这才能更有把握报考上自己心仪的大学。下面是小编整理的2023年云南二本大学排名及分数线(院校名单)，希望对大家有所帮助。

云南二本大学排名及往年分数线【理科】

从下表中可知，排名靠前的学校分别是昆明理工大学、云南师范大学、昆明医科大学等。

云南二本大学排名及往年分数线【文科】

从下表中可知，排名靠前的学校分别是昆明理工大学、云南师范大学、昆明医科大学等。

如何报高考志愿详细指导

方法一：线差法29高考网

线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

方法二：位次法

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。

位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。

方法三：线差为主，位次为辅

从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。

所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。

志愿填报的技巧

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

如何根据分数选大学

对于成绩拔尖的高分段考生来说，他们是有能力和很大概率是可以冲击顶尖名校的，所以建议高分段考生优先选择一个好学校。毕竟无论将来选择考研还是直接就业，名校的背书对学生都是非常有利的，所以优先选择学校很关键。

中分段考生的成绩可能够不到那些国内顶尖的985/211院校，那么他们跟高分段考生选择的侧重点就有所不同了，中分段考生更建议优先选择一个好专业。除去那些顶尖院校外，普通院校的数量众多，从中选择一个最适合自己、最有发展的专业才是重中之重，毕竟这些普通院校的水平层次都差不多，而专业的优劣则直接关系到学生将来的就业方向和发展。

成绩处于一本分数线上下的考生在报考时会感觉有些“尴尬”，常常不知道一本和二本的院校该怎么选，这部分考生一定要尽可能地选择好学校。考生在一本院校专业中要选择自己喜欢的，如果真的没有适合报考的院校也不必强求，其实在很多二本院校中也存在着很多好专业，同样非常值得咱们考生报考。

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安顺职业技术学院属于二本吗?，安顺学院二本分数线

安顺学院是一本，还是二本大学需要根据录取批次来决定。 如果是某省(一本 )一本 )的话，通常会被认为是该省安顺学院的一本大学。 第二批招生的，一般认为安顺学院是二本大学。

基本信息：

学校地址：贵州省安顺市

学校指数：学习指数5，生活指数5，就业指数5，综合评价5

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

安顺学院位于贵州省安顺市。 安顺市地处贵州省中西部，素有黔之腹、滇之喉之称。 全市总面积9267平方公里，总人口300万人，其中少数民族人口占总人口的39%。 安顺历史悠久，文化底蕴深厚，是贵州省的历史文化名城。 有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“永恒之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”明代屯堡村、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染、“屯堡文化之乡”、“屯堡文化之乡”的安顺是中国共产党老一辈之普

安顺学院是2006年升格成立的普通本科高中。 办学历史可追溯到成立于1938年的黔江师范学校，先后经历了国立黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，至今已有80多年的历史。 学校至今已为社会培养了约8万名各类合格专业人才，毕业生多在基础教育、基础政府和企事业单位一线工作，为我国西南地区的教育事业和地方经济社会发展做出了重要贡献。 学校2016年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2017年升格为贵州省硕士学位授予立项建设单位。

学校占地1113亩，建筑面积36.68万平方米，藏书88万余册，拥有超星电子图书和思念之星电子图书156万种，中国期刊全文数据库( CNKI )、万方硕博论文数据库、威、人大复印新闻资料数据库购买国道外语专业数据库等中外文数据库16个，基本形成保障学校专业设置、学校教学科研需要的藏书文献，目前学校在职教职工881人，其中，高级职称人员366人，硕士、博士学位教师495人，省政府津贴省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人2人，安顺市管理专家24人。本科开设以教育为主的经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类共47个本科个专业(方向)，全日制在校学生11489人。

学校现有16所二级学院，4个教研教学部，8个教学科研辅助机构及省级院士工作站1个，省2011协同创新中心2个，省人文社科研究基地2个，省级学会，省级社科研究机构，省级少数民族传统体育项目培训基地，省级国家职业技能省级双一流建设项目7个，省级特色重点学科1个，省级重点学科2个，省级重点支持学科7个，省级特色专业2个，省级专项综合改革试点5个，省级特色重点实验室1个，省级实验教学示范中心1个，省级教学

“十三五”期间，学校共批准各级科研项目577个，其中，国家级项目7个，省部级项目118个，地厅级项目232个，累计获得科研经费4740万元。 学校教师累计发表论文2104篇，SCI、SSCI、CSSCI、EI等科学引文收录222篇，出版著作63部。 先后获得贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖5项、安顺市科技进步奖3项。 学校教师获省级教育成果奖8项，学生获全国奖430项，省级奖1592项。

学校积极服务贵州经济社会发展，重视培养适合区域发展的特色优势学科。 充分发挥人才优势、科研优势、贵州高校人文社科重点研究基地——贵州高校乡村振兴研究中心平台优势，积极服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略。 学校特殊教育、旅游管理、飞机设计与工程等学科专业在服务区战略发展中形成了鲜明的办学特色。

学校坚持开放办学，与贵州大学、广州大学、青岛大学、上海农科院等省内外大学和科研院所建立了长期合作关系，与韩国、泰国、柬埔寨、新西兰、澳大利亚等国家和中国澳门、台湾等地区20多所高校签署了合作协议，优秀学生

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，秉承“安道乐学、顺理笃行”校训精神，安顺扎根，立足贵州，服务西南，面向全国，面向世界，学校着力培养适应区域经济社会发展、基础扎实、全面发展、具有较强专业知识、技能和能力、具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才，促进办学水平提高，积极服务区域经济社会发展和文明进步。

校训：安道乐学顺理笃行

校风：求真自强有为

教风：为人师表教善教乐教

学风：知行合一经世致用

考风：公平、公正、诚实

校歌： 《安顺学院校歌》

办学类型：应用型。

校级：全日制本科教育主要积极开展研究生教育

服务方面：扎根贵州，立足西南，面向全国，面向世界。

人才培养目标：培养适应区域经济社会发展、基础扎实、全面发展、具备较强专业知识、技能和能力、具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才。

发展目标：坚持特色发展、重点发展、创新发展道路，扎实推进内涵建设，着力提高教学质量，为建设特色鲜明、优势突出、质量过硬的地方性应用型大学而奋斗。

安顺学院走过80多年的风雨历程，面向未来，全校师生员工将以对党和人民教育事业的无限忠诚，全面落实立德树人的根本任务，为建设多彩贵州现代化新篇章作出更大贡献，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦新篇章。

到此为止。 关于安顺学院，是一本还是二本？ 的所有内容，数据都会随时变化，请根据考研等权威信息！