同济大学各个时期全国排名，同济大学各省份录取分数线 安顺职业技术学院属于二本吗

同济大学各个时期全国排名，同济大学2020年各省份录取分数线

同济大学历年全国排名多少

与国内顶尖大学相比，同济大学的档次算高。与全国2700多所大学相比，同济大学确实是一所档次较高的本科大学。那么，同济大学历年全国排名多少呢？

同济大学历年全国排名多少

同济大学2022年全国排名20位。同济大学2021年全国排名21位;2020年全国排名第20位。以下是小编整理的往年同济大学全国排名位次：

同济大学在上海排名第几位

同济大学在上海市大学排名中为第3名，上海交通大学在上海市大学排名中为第1名。

同济大学王牌专业

教育部2021年双万计划中，同济大学有19个专业被评为国家级一流本科专业。

同济大学的国家级一流本科专业：哲学、政治学与行政学、汉语言文学、日语、地球物理学、生物技术、生物信息学、统计学、机械电子工程、电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术、建筑电气与智能化、智能建造、飞行器制造工程、康复物理治疗、文化产业管理、行政管理、广播电视编导、产品设计。

同济大学有哪些校区

1、四平路校区(主校区)：上海市杨浦区四平路1239号;2、嘉定校区：上海市嘉定区曹安公路4800号;3、沪西校区：上海市普陀区真南路500号;4、沪北校区：上海市静安区中山北路727号。

同济大学口碑怎么样29高考网

同济大学是一个老牌学校了，也是一个很不错的名校，同济大学以理工科见长，建筑、土木位列国际先进水平，学校的氛围很好，食堂很好吃，老师对学生很好，学习氛围还是很浓厚的。

同济还是相当不错的，是一所综合性大学，但以工科见长，特别是几个强势专业如建筑、城规、土木、汽车等，都是全国好的，学校的就业率还是挺不错的，来到这里一定要认真学，肯定会有一番作为的。

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安顺职业技术学院属于二本吗?，安顺学院二本分数线

安顺学院是一本，还是二本大学需要根据录取批次来决定。 如果是某省(一本 )一本 )的话，通常会被认为是该省安顺学院的一本大学。 第二批招生的，一般认为安顺学院是二本大学。

基本信息：

学校地址：贵州省安顺市

学校指数：学习指数5，生活指数5，就业指数5，综合评价5

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

安顺学院位于贵州省安顺市。 安顺市地处贵州省中西部，素有黔之腹、滇之喉之称。 全市总面积9267平方公里，总人口300万人，其中少数民族人口占总人口的39%。 安顺历史悠久，文化底蕴深厚，是贵州省的历史文化名城。 有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“永恒之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”明代屯堡村、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染、“屯堡文化之乡”、“屯堡文化之乡”的安顺是中国共产党老一辈之普

安顺学院是2006年升格成立的普通本科高中。 办学历史可追溯到成立于1938年的黔江师范学校，先后经历了国立黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，至今已有80多年的历史。 学校至今已为社会培养了约8万名各类合格专业人才，毕业生多在基础教育、基础政府和企事业单位一线工作，为我国西南地区的教育事业和地方经济社会发展做出了重要贡献。 学校2016年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2017年升格为贵州省硕士学位授予立项建设单位。

学校占地1113亩，建筑面积36.68万平方米，藏书88万余册，拥有超星电子图书和思念之星电子图书156万种，中国期刊全文数据库( CNKI )、万方硕博论文数据库、威、人大复印新闻资料数据库购买国道外语专业数据库等中外文数据库16个，基本形成保障学校专业设置、学校教学科研需要的藏书文献，目前学校在职教职工881人，其中，高级职称人员366人，硕士、博士学位教师495人，省政府津贴省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人2人，安顺市管理专家24人。本科开设以教育为主的经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类共47个本科个专业(方向)，全日制在校学生11489人。

学校现有16所二级学院，4个教研教学部，8个教学科研辅助机构及省级院士工作站1个，省2011协同创新中心2个，省人文社科研究基地2个，省级学会，省级社科研究机构，省级少数民族传统体育项目培训基地，省级国家职业技能省级双一流建设项目7个，省级特色重点学科1个，省级重点学科2个，省级重点支持学科7个，省级特色专业2个，省级专项综合改革试点5个，省级特色重点实验室1个，省级实验教学示范中心1个，省级教学

“十三五”期间，学校共批准各级科研项目577个，其中，国家级项目7个，省部级项目118个，地厅级项目232个，累计获得科研经费4740万元。 学校教师累计发表论文2104篇，SCI、SSCI、CSSCI、EI等科学引文收录222篇，出版著作63部。 先后获得贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖5项、安顺市科技进步奖3项。 学校教师获省级教育成果奖8项，学生获全国奖430项，省级奖1592项。

学校积极服务贵州经济社会发展，重视培养适合区域发展的特色优势学科。 充分发挥人才优势、科研优势、贵州高校人文社科重点研究基地——贵州高校乡村振兴研究中心平台优势，积极服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略。 学校特殊教育、旅游管理、飞机设计与工程等学科专业在服务区战略发展中形成了鲜明的办学特色。

学校坚持开放办学，与贵州大学、广州大学、青岛大学、上海农科院等省内外大学和科研院所建立了长期合作关系，与韩国、泰国、柬埔寨、新西兰、澳大利亚等国家和中国澳门、台湾等地区20多所高校签署了合作协议，优秀学生

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，秉承“安道乐学、顺理笃行”校训精神，安顺扎根，立足贵州，服务西南，面向全国，面向世界，学校着力培养适应区域经济社会发展、基础扎实、全面发展、具有较强专业知识、技能和能力、具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才，促进办学水平提高，积极服务区域经济社会发展和文明进步。

校训：安道乐学顺理笃行

校风：求真自强有为

教风：为人师表教善教乐教

学风：知行合一经世致用

考风：公平、公正、诚实

校歌： 《安顺学院校歌》

办学类型：应用型。

校级：全日制本科教育主要积极开展研究生教育

服务方面：扎根贵州，立足西南，面向全国，面向世界。

人才培养目标：培养适应区域经济社会发展、基础扎实、全面发展、具备较强专业知识、技能和能力、具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才。

发展目标：坚持特色发展、重点发展、创新发展道路，扎实推进内涵建设，着力提高教学质量，为建设特色鲜明、优势突出、质量过硬的地方性应用型大学而奋斗。

安顺学院走过80多年的风雨历程，面向未来，全校师生员工将以对党和人民教育事业的无限忠诚，全面落实立德树人的根本任务，为建设多彩贵州现代化新篇章作出更大贡献，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦新篇章。

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