请问2023年广东统招专升本免试生要什么条件？

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本文目录一览：

• 1、2023年广东高考理科分数线
• 2、广东省公费师范生政策
• 3、请问2023年广东统招专升本免试生要什么条件？

2023年广东高考理科分数线

（一）本科各科类：

普通类（历史）：总分433分。

普通类（物理）：总分439分。

体育类：文化科总分365分，体育术科203分。

美术类：文化科总分325分，美术术科195分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分325分，音乐术科195分。

舞蹈类：文化科总分310分，舞蹈术科195分。

广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科204分。

书法类：文化科总分350分，书法术科215分。

播音与主持类（含粤语）：文化科总分350分，播音与主持术科220分。

艺术类校考：文化科总分310分。

（二）特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）：

普通类（历史）：总分540分。

普通类（物理）：总分539分。

（三）重点高校招收农村和脱贫地区学生（地方专项计划）：

普通类（历史）：总分510分。

普通类（物理）：总分509分。

广东省公费师范生政策

广东省公费师范生政策如下：

一、2023年公费定向培养招生计划

根据全省教师队伍建设实际情况，结合各地申报的教师培养需求计划及公费定向培养院校的年度培养能力，2023年全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计2378名，各培养层次的招生计划安排如下。

（一）初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200名，面向定向培养需求计划来源县（市、区）招生，学生毕业后回定向计划来源地乡镇（不含县城所在镇街，下同）及乡镇以下农村公办幼儿园（含农村小学附设幼儿班）任教。

（二）高中起点四年制本科层次师范专业1758名，其中学前教育专业207名、小学教育专业890名、体育教育专业253名、音乐学专业181名、美术学专业173名和特殊教育专业54名。面向全省范围招生，学生毕业后到定向计划来源地乡镇及乡镇以下农村公办学校任教，特殊教育专业到定向计划来源地县域内相关学校任教。

（三）本科起点教育硕士全日制研究生420名，面向全国范围招生，学生毕业后到定向计划来源地县域内相关学校任教。

二、有关工作要求

（一）提高政治站位，落实主体责任。各地各培养高校要高度重视公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师工作，紧紧围绕培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师目标，健全校地协同育人工作机制。

强化人才培养供需对接，创新人才培养模式，加强全过程、全链条跟踪管理，明确责任落实到人，确保公费定向培养招生录取、协议签订、人才培养、经费使用、就业指导、岗位落实、毕业派遣、履约管理等各项工作任务顺利完成。

（二）加大宣传力度，营造良好氛围。各地各培养高校要根据《实施办法》及其有关文件精神，并结合年度招生考试政策宣传的实际情况，重点把握好志愿填报前期的关键时间节点，加强对公费定向培养相关政策的宣传，充分发挥省、市、县各级人才政策的正面导向作用。

利用好招生章程、公众号、官方网站、手机信息、网络APP和电视报刊等宣传媒体及时向社会各界公布有关公费定向培养的招生信息。

列入公费定向培养范围的市县级教育行政部门和培养高校要向社会公布工作咨询电话或邮箱，主动回应社会公众关切的问题，让每位考生及家长都能清楚了解相关政策的内容，明白公费定向培养对象享有的权利、应尽的责任和肩负的使命。

要积极发掘公费定向培养毕业生的先进典型，树立和培育好新一代教书育人的模范先锋，充分发挥榜样的示范作用，吸引更多更好的优秀生源报考公费定向培养专业。

（三）完善配套措施，确保政策落地。各地各培养高校要结合本地本校实际，建立健全有关公费定向培养的规章制度，切实加强履约管理。特别是市县级教育行政部门要主动作为、勇于担当，积极协调机构编制、组织人事、财政、发展改革和住房城乡建设等相关职能部门，进一步健全完善相关配套措施，优化工作流程，创建发展平台，强化服务保障，为公费定向培养毕业生履约任教、安心从教提供强有力的支持保障。

（四）系统分析研判，精准编制培养计划。各地各培养高校要根据基础教育高质量发展对教师队伍建设的新要求，结合教师教育改革发展的实际情况，科学预测未来5年区域内基础教育领域紧缺学科教师的补充需求，合理编制2024年公费定向培养计划。

各地提出的培养需求计划，将作为确定我省2024年度公费定向培养专业和计划数的重要依据。请各有关地级以上市教育行政部门会同相关职能部门按照《实施办法》要求，对辖区内列入公费定向培养区域范围的县（市、区）所提出的需求计划进行审核汇总，并于2023年6月底前将加盖公章的地方需求计划申报表报送到省教育厅（师资管理处）。

请各培养高校根据招生计划和培养规模，研究提出2024年拟承担公费定向培养专业意向及各专业最大的招生计划数，原则上不得低于上年度承担公费定向培养的专业计划数，于2023年6月底前将加盖学校公章的招生意向表报送到省教育厅（师资管理处）。

上述表格扫描件PDF版与电子表格同步报送到省教育厅（师资管理处）电子邮箱。若2024年无公费定向培养需求计划的地方或未能按要求承担公费定向培养任务的高校，应按要求实行零申报。

公费师范生的报考条件

1、具有中华人民共和国国籍，居民身份证；

2、政治思想好，具有良好的职业道德和社会责任感，遵纪守法；

3、身体健康，符合教师职业身体条件，经过身体检查合格；

4、具有本科及以上学历，报考相应学科的二级学院专业，具备所报专业的学科基础和学科素质；

5、英语能力要求：雅思（IELTS）成绩不低于6.0分，托福（TOEFL）成绩不低于80分，或具有相应英语语言水平证书；

6、未被列入失信被执行人名单；

7、具备中国招生考试网公布的其他报考条件。

29高考网

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符合报考条件的高职应届毕业生，在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖的中国国家代表队选手可以保送录取本科层次职业学校和应用型普通本科高校。考生参加2023年我省普通专升本报名后，向相关院校提交相关资料申请保送生资格，经院校审核同意后，由院校按规定进行公示，并向省招生办进行备案办理录取手续。
2023年广东普通专升本报名条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，并符合下列条件之一：
1.具有广东省户籍的普通高校应届毕业生。
2.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年（未满3年的，需在广东省参加普通高考且高考报名时为广东户籍）的普通高校往届专科毕业生。
3.具有广东省户籍，且在报名时具有广东省户籍连续满3年，同时在我省依法参加社会保险（仅限基本医疗保险、基本养老保险）缴费累计1年以上（含1年），在截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生（含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2023年2月底前）。
4.非广东省户籍，就读广东省普通高校的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生（2024年起仅应届毕业生可报考）。
5.非广东省户籍，在广东省参加普通高考被外省普通高校录取并就读的应届及2021年以后毕业的往届专科毕业生（2024年起仅应届毕业生可报考）。
6.报考职教师资专业的，需符合上述条件之一，且必须在志愿填报开始前取得与报考专业相对应的中级及以上职业资格技能等级证书等。职业资格技能等级证书应属人力资源和社会保障部公布的《国家职业资格目录》、教育部等四部门实施的“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）、省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级及以上职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级及以上证书。具体证书种类由招生院校根据专业培养要求指定，并在招生简章中向社会公布。
7.报考建档立卡类别的，需符合户籍、学历等相应报考条件，且必须为原省级以上扶贫管理部门登记在册人员。广东省户籍的原建档立卡贫困家庭考生为广东省乡村振兴局登记在册，有建档立卡资料的考生（以广东省乡村振兴局提供的数据为准）；外省户籍原建档立卡的考生，原则上应为原国家层面建档立卡贫困家庭考生（需提供全国防返贫监测信息系统本人信息页截图并盖当地管理机构公章）。
8.退役大学生士兵可申请参加相关高校的退役大学生士兵免文化课考试专升本招生，具体办法另文通知。
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