2023-04-10 00:33:05 | 29高考网
云南商务职业学院不是一本也不是二本院校,而是云南省的一所专科学校。云南商务职业学院(英文yunnanbusinessvocationalcollege ),简称“云商务职业院”。 2010年经云南省人民政府批准,国家教育部备案,拥有独立颁发国家承认学历学位资格的全日制民办普通高等学校。 学院地处兰茂故里,素有“滇东古镇”“鱼米之乡”美称的昆明市杨林教育园区,地域历史悠久,山川秀丽,土地肥沃,民风淳朴。 学校占地面积340.69亩,总建筑面积26万平方米,总投资额9.3亿。 行政办公楼、教学楼、大学生活动中心、学生会堂、国际学术交流中心、图书馆、体育馆、学生公寓、学生食堂、教师公寓、物流中心、足球场、篮球场、体育健身室、医学实训大楼、航空、高铁现有学院在校生17000多人,学校可容纳在校生28000多人,教师800多人,师资队伍结构合理,力量雄厚,科研业务能力强。 目前,学校下设医学学院、交通旅游学院、工程与信息学院、经济管理学院、继续教育学院及公共基础教学部、思政教学部。
学院遵循“博修商道、崇德务实”校训,通过长期探索形成全校“自我约束、自我管理、自我教育、自我发展”的管理理念,确立清风三风(师风:爱、责任、服务、奉献; 学风:尊师、重道、阳光、快乐)。
高等教育为主,学历提升与国际合作并举,适时发展本科教育。 经过多年的办学积淀,已经形成了多学科协同发展的学科专业体系。
根据云南“两强一堡”发展战略,遵循团结、务实、创新的办学理念,遵循知识专业、技能突出、德艺并举的培养目标。 学院重点建设医学、高铁、航空类专业,全面发展工程信息类、经济管理类专业,培养面向全国乃至南亚、东南亚、中东欧地区的应用型科技人才。
十年树木,百年树人,学校始终坚持社会主义办学方向,坚持开放办学,积极开展国际合作与交流,积极服务国家“一带一路”战略,习总书记关于“把云南建设成为面向南亚东南亚的辐射中心”的讲话探索“云南特色、国内一流”强校之路,为长江经济带、云南、西南、南亚、东南亚、中印缅经济走廊发展的文化传承、应用人才支撑、科技创新推进和社会服务支撑提供动力源和人才战略保障。 展望未来,学校将继续融入国家发展战略,融入地方区域经济社会发展,弘扬“扎根地方、甘于奉献”的基础精神,把学校建成特色地方应用型大学。
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甘肃卫生职业学院不是一本也不是二本院校,而是甘肃省的一所专科学校。
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设立并报教育部备案的公办全日制普通高等学校。 学校隶属甘肃省教育厅,前身是成立于1956年的甘肃省卫生学校。 学校是首批全国护理专业技能型紧缺人才典型培训基地,首批全国职业院校健康服务类示范专业点——全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国教育学会教学工作委员会常务理事单位、 全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育组秘书长单位。学校占地1050亩,教育、生活、体育等配套设施齐全。 实验室面积10万,有符合各专业教育的先进设备、智慧教育系统。
教职工总数519人,专任教师352人,其中副教授以上职称111人,讲师70人;硕士以上学历116人。
学校设有临床护理学院、中医药学院、医学技术学院、基础医学院、公共基础学院和马克思主义学院6所二级学院,现有全日制在校生11500多人,开设专业有临床医学、口腔医学、中医、针灸推拿、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学在康复治疗技术、中医康复治疗技术等13个专业中,护理、口腔医学技术两个专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目骨干专业建设项目的护理、口腔医学技术、药学、助产等4个专业被省教育厅列为甘肃省职业学校与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学,开设了护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科级成人教育,形成了大专与本科并重、普通教育与成人教育并重的多元化办学模式。 29高考网
学校为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务,是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科研基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。 学校遵循“医德第一,技能为本,服务师生成长,服务人民健康”的办学指导思想,坚持以人才培养为中心,以学科建设为龙头,以岗位需求为导向,努力创新办学机制,着力深化教育教学改革,永不停歇,010-010
未来,甘肃卫生职业学院将不断解放思想,与时俱进,坚持以提高人才培养质量、提高专业建设总体水平、提高学院综合实力为主线,以内涵建设为中心; 践行“勤奋自强厚德博学”校训,创建特色鲜明、质量上乘的高等卫生职业院校; 以厚德博学之师,培养勤奋自强之人; 努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。
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