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江西中医药高等专科学院多大,江西中医药大学专科有哪些专业 江苏联合职业技术学院是什么,江苏联合职业技术学院有哪些专业

2023-04-10 00:55:52 | 29高考网

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4136010412隶属于:江西省教育厅
办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4132012678隶属于:江苏省教育厅

江西中医药高等专科学院多大,江西中医药大学专科有哪些专业

  江西中医药高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是江西省的一所专科学校。江西中医药高等专科学校(以下简称学校)前身是成立于1958年的江西抚州卫生学校。 1986年改制为江西省抚州中医学校1998年更名为江西省中医药学校2004年5月经教育部批准升格为江西中医药高等专科学校。 学校是全国成立较早的中医药高等专科学校之一,是国家中医药管理局重点建设的新型特色高等学校和江西省唯一的中医药类专科学校。

学校是全日制普通高等学校,由江西省人民政府和抚州市人民政府联合举办,抚州市人民政府主管。 学校的教育形式以全日制专科教育为主,高、中等职业教育与继续教育并重,培养中医药行业和康复保健市场生产、建设、管理、服务一线急需的高素质技术技能人才。

学校被批准为国家中医执业医师试点基地、国家中医流派(庐江医学)建设基地、江西省中医药文化传播地基地。 现有2个中央财政重点支持建设专业(中医、中药)、1个中央财政重点支持建设实训基地)、1个省级财政重点支持建设实训中心)、3个省级人才培养创新实验区、4个省级优秀教育团队、5个省级特色专业,7门省级精品课程有3个省级精品在线开放课程、2所江西省高校近年来获得省级教学成果奖5项,其中一等奖2项,二等奖3项; 获得江西省技术发明奖三等奖一项。 学生在各类全国性职业技能大赛中获得团体一、二、三等奖共12项,获得各级单项奖70余项。

学校现有教职工485人。 专任教师总数315人,正高职24人,副高职51人; 双师型教师86人。 现有国家级名老中医1人,全国优秀教师1人,国务院特殊津贴专家1人,省政府津贴专家3人,市政府特殊津贴专家5人,江西省百千万人才4人,江西省名中医7人,省高校中青年学科带头人2人,省高校中青年骨干教师11人,江西省教育名师3人,江西省教育育人 29高考网

在校学生9697人,中医、针灸推拿中医骨伤医学美容技术医学检验技术康复治疗技术、中药、中药制药技术药物制剂技术、药学、护理助产药品经营与管理等13个高职(专科 ) )

学校获得全国卫生文明建设先进集体、全国卫生系统先进集体、全国2017-2018年节约型公共机构示范单位,江西省文明单位、江西省园林化单位、全省教育系统规范管理年活动先进集体、全省教育系统创新发展年活动先进集体、江西省高等学校节约型校园建设先进单位获得江西省高校安全稳定先进单位、2010—2013年度全省普通高校就业工作先进单位、江西省依法治校示范校、江西省高校党建工作优秀高校等荣誉称号。

学校积极贯彻实施《教育部江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》,以传承和弘扬“轴江医学”和“建昌帮传统炮制技术”为己任,进一步深化学校教育教学改革,提高职业教育创新发展,推动学校高质量发展。

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江苏联合职业技术学院是什么,江苏联合职业技术学院有哪些专业

  江苏联合职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是江苏省的一所专科学校。江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置专科级普通高等学校,江苏省教育厅直属事业单位。 学院实行“小学院、大学校”办学模式,设一批高等职业技术学校作为学院分院,设一批办学点。

江苏联合职业技术学院的主要职能是协调支持高等职业技术学校制定发展规划:统筹高等职业技术学校五年制学生年度招生计划; 负责组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究协调高等职业技术学校专业建设和校际教学资源共享等事项高等职业技术学校五年制学生学籍管理、颁发毕业证书等。

目前,学院设有南京工程分院等53个分院、江苏省戏剧学校等36个办学点和4所高等师范院校,共有93所学校为办学单位。 设有18个专业,170个以上5年制高职,700个以上专业,5年制高职在校学生20万人。 学院现有校内培训基地3200多个,约有3000个稳定的校外培训基地。 近50个办学单位开展国际交流与合作,合作交流项目110多个,合作范围覆盖19个国家和地区。 积极开展职业技能鉴定工作,大力推行“双证制”,努力使学生毕业时既获得毕业证书,又获得职业技能证书,提高就业竞争力。 学院积极推行“订单式”人才培养模式,建立了稳定的就业基地。 近年来,就业率保持在95%以上,不少专业出现毕业生供不应求的现象。

学院将以创新管理模式、创新办学理念、创新教育特色、教育品牌办学目标,不断解放思想,开拓创新,大胆探索,勇于实践,迈向国内一流的高等职业院校。

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