2023广西单招学校有哪些专业

最近经常有小伙伴私信询问2023广西单招学校有哪些专业相关的问题，今天，29高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2023广西单招学校有哪些专业
• 2、单招有哪些专业类别
• 3、2022高职单招学什么专业好？

2023广西单招学校有哪些专业

单招学校有哪些专业

1、理工类高职单招学校专业:建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、物流管理等

2、师范类高职单招学校专业:语文教育、应用韩语、计算机应用技术、学前教育、文秘、小学教育(全科)、电子商务、会计、旅游管理等

3、旅游类高职单招学校专业:酒店管理、餐饮管理、会展策划与管理、旅行社经营管理、导游、景区开发与管理、市场营销、旅游管理等。

二、适合男生选择的单招专业

电子商务

专业介绍:随着我国正式进入WTO,我国对经济结构进行战略性调整,大力发展信息产业,以信息化带动工业化,发挥后发优势,依靠科技进步和人才资源开发促进经济发展,电子商务将有一个较大的发展。该专业培养应用型、复合型的电子商务人才。

计算机专业

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

机电一体化技术

专业介绍:“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一,就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果,全面培养学生的职业技能,使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力,成为该领域的高级技术应用型人才。

数学与应用数学

专业介绍:本专业特点是理工结合,培养具有宽厚的数学基础,熟练的计算机应用和开发技能,较强的外语能力,并掌握一定的应用科学知识,能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。

软件开发

软件行业是近几年兴起的新兴单招职业,根据一些相关的研究报告称,目前国内对软件开发这一专业的人才需求以及达到了50万以上,而相对的软件开发专业的薪资也是较高的,每年可以达到15万到20万,高级软件工程师年薪更是能达到百万。想要选择走单招的男同学可以考虑一下这个专业。

单招有哪些专业类别

单招类别分为10大类如下：

单招考试一类（土木建筑、资源环境与安全、水利等所涉及专业）。

单招考试二类（交通运输、能源动力与材料等所涉及专业）。

单招考试三类（装备制造等所涉及专业）。 29高考网

单招考试四类（农林牧渔、轻工纺织、生物与化工、食品药品与粮食等所涉及专业）。

单招考试五类（公共管理与服务、旅游、公安与司法（公安专业除外）等所涉及专业）。

单招考试六类（教育与体育（体育专业除外）、新闻传播等所涉及专业)。

单招考试七类（医药卫生（临床医学类专业除外）等所涉及专业）。

单招考试八类（文化艺术等所涉及专业）。

单招考试九类（财经商贸等所涉及专业)。

单招考试十类专业(电子信息等所涉及专业）。

（1）单招一类、三类考试科目：

单招文化素质考试科目为语文、数学，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。单招职业技能考试由专业基础考试(物理)和职业适应性测试两部分组成，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。

（2）单招二类、四类、六类、九类、十类考试科目：

单招文化素质考试科目为语文、数学，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。单招职业技能考试由专业基础(英语)考试和职业适应性测试两部分组成，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。

（3）单招五类考试科目：

单招文化素质考试科目为文、数学，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。单招职业技能考试由专业基础(地理）考试和职业适应性测试两部分组成，采取合卷方式进行，考试时长为90分钟。

2022高职单招学什么专业好？

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单招学校专业有文史类高职单招学校专业有：财经类，旅游类，计算机应用类，服装类，幼儿教育类，文秘管理类，美术类，戏曲表演类等等。
1单招学校专业有哪些
文史类高职单招学校专业有：财经类，旅游类，计算机应用类，服装类，幼儿教育类，文秘管理类，美术类，戏曲表演类等等。
理工类高职单招学校专业：建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、物流管理等
师范类高职单招学校专业：语文教育、应用韩语、计算机应用技术、学前教育、文秘、小学教育(全科)、电子商务、会计、旅游管理等
旅游类高职单招学校专业：酒店管理、餐饮管理、会展策划与管理、旅行社经营管理、导游、景区开发与管理、市场营销、旅游管理等
2单招适合学什么专业
技术型：持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。
管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括3方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力;2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力;3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。
创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。

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