广东财贸职业学院都有什么专业，广东财贸职业学院有哪些专业 安徽机电职业技术学校有哪些专业，安徽机电职业技术学院最好的专业是什么

广东财贸职业学院都有什么专业，广东财贸职业学院有哪些专业

　　广东财贸职业学院不是一本也不是二本大学，而是广东省的一所专科学校。

广东财贸职业学院是培养现代财经商贸类高技能人才的省属公办职业大学，隶属广东省教育厅。 学院以“明德精业、乐学笃行”为校训，“全心全意为学生服务，尽责为社会服务”为办学宗旨，“以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校”为办学理念，树立“厚道人文、品行、重技能”的校风

创建于1973年的广东省财政学校(广东省财政职业技术学校)是财经类国家级重点中等专业学校，四十多年来，学校不断开拓前进，创新发展，被评为省(部)级重点中等专业学校、国家级重点中等专业学校、中央财政重点支持建设典型职业院校。 学校着力服务财税、金融等部门和行业，注重学生全面素质和职业技能发展，突出以财务、会计等财经类专业为重点的办学特色，形成一批批次德才兼备的财经类应用型人才，为广东财贸职业学院的创建奠定坚实基础为顺应国家加快发展现代职业教育的政策方针，适应新时期学校职业教育发展需要，2012年召开专题调研、专题会议，上级高度重视，将科学规划、财经院校高质量发展提上议事日程，同年省教育厅召开进驻省级职业教育基地大学工作会议， 初步明确广东省财政职业技术学校是首批进驻省教育城市建设新校区的高校之一。 2013年，省教育厅向省政府下达采购批示，明确提出省财政厅要建设广东财贸职业学院。 2014年，省财政厅批准广东省财政职业技术学校与清远市土地开发和土地储备局签订用地限额协议，标志着学校建设选址工作取得重大突破。 2016年，广东省人民政府同意成立广东财贸职业学院，2019年3月经广东省人民政府批准正式成立。 2021年9月9日，正式宣布担任学校干部，安排了以袁本新同志为党委书记、张晓燕同志为院长的学校领导班子，学校发展从此走上了速度和质量都很高的快车道。

学院南北校区占地面积约950亩，规划建筑总面积34.4477万平方米，已建成面积140000平方米(北校区一期约100000平方米，南校区40000平方米)。 南校区位于广州白云区南岭西路，北校区位于清远市清城区金鸡岩风景区-省教工基地。 北校区分两期建设，一期建设完成，二期工程先行区即将投入使用，可满足2021级新生入学8000多名师生的教育、生活需要。 北校区二期后区建设正在如火如荼地进行，2021年底所有项目建成后，可容纳学生13500人。

学院以全日制学历教育为主，学制为三年制。 主要招收普通高中和中等职业学校的应届毕业生。 在开展全日制学历教育的同时，开办成人学历教育、自学考试、非学历教育培训、职业资格培训和科研技术服务等。 学院将成为立足广东、辐射华南、全国模范的示范性高等职业院校，具有一定的理论水平，培养扎实的专业基础，为相关财政事务、经贸、资产评估等行业，为企业及县区、乡镇财税、经贸、金融等工作所需，德智体全面

学院通过整合引进人才，组成了一支基础扎实、技术过硬、专业理论水平高、年龄结构优秀、职称和学历水平高的教师队伍。 现有教职工360多人，专职教师255人，其中，中、副高以上42人，占16.86%； 中级职称75人，占29.41%； “双师型”专任教师68人，占26.67%； 研究生178人，占63.11%。

建校初期设有马克思主义学院、财务会计学院、经贸学院、信息技术学院、金融投资学院、艺术设计学院、基础教育学院、创新创业学院、继续教育学院等教育机构。 根据当前我省高等职业教育发展需要和社会财经商贸类行业企业的实际需要，以培养具有经济和社会发展特点、高级技能型人才为目标，突出布局文、经、管相结合的现代服务业特色专业(群)，根据教育部最新印发的《职业教育专业目录（2021年）》 学校目前有：大数据与财务管理、会计信息管理、大数据与会计、金融科技应用、资产评估与管理、财富管理、人力资源管理、金融服务与管理、电子商务、国际经济与贸易、营销、汽车技术服务与营销、大数据技术共设置了云计算技术应用、艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、学前教育20项教育

成立之初，高水平专业群体建设初见成效。 2020年12月4日，我校“财务管理专业群”于审核通过第一批省级高水平专业群建设项目。 该专业群以财务管理专业为核心，与会计信息管理、投资与理财、互联网金融、资产评估等专业合作组建，经过一年为社会培养“财务、理财、金融、金融、会”的建设，成果十分丰富，形成了高质量的技能型人才培养模式双师型师资队伍建设质量全面提高，校企合作办学机制进一步深化，高水平专业队伍建设成效全面显现。

学校适应现代化职业教育发展，产学融合，校企合作进一步深化。 7月16日，我校与联想教育科技(北京)有限公司共建新的IT产业学院正式签约。 双方将共同开设社会化服务，共建高水平教育资源，在产教融合一体化的产教协同平台、1 X实训基地、高水平双师团队、产学研用技术创新中心、实习就业合作生态等几个方面深度合作，实现优势互补、资源共享，打造行业新平台阿里巴巴与我校共同打造“面向广东、东北、广东的数字商业产业人才培养生态圈”，双方已成为合作框架，近期将推进合作框架的签订，同时推进具体合作方案的出台。

学院以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念为先导，以“总体规划、分科建设、科学发展”为工作思路，遵循教育发展规律和项目建设规律，坚持依法依规、有力有序、统筹推进、全面建设的原则，高起点设计

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安徽机电职业技术学校有哪些专业，安徽机电职业技术学院最好的专业是什么

　　安徽机电职业技术学院不是一本也不是二本学校，而是安徽省的一所专科学校。安徽机电职业技术学院是直属安徽省教育厅归口管理的公办全日制高等职业院校。 成立于1935年的安徽私立内思工业职业学校，先后创办芜湖电力学校、芜湖电机制造学校、芜湖电机制造专科学校等，隶属国家第一机械工业部领导。 1972年，任安徽省机械厅领导，更名为安徽省芜湖机械学校。 1978年，经国务院批准，在安徽省芜湖机械学校的基础上成立安徽机电学院，现更名为安徽工程大学。 1986年，安徽机电学院搬迁，安徽省人民政府决定原址恢复安徽省芜湖机械学校，划归省机械厅领导。 2003年，经安徽省人民政府批准，从安徽省芜湖机械学校独立升格为安徽机电职业技术学院。 迄今为止，已有87年的办学历史。

2019年，学校在国家骨干高职院校、国家优质专科高职院校建设的基础上，被评为《中国特色高水平高职院校与专业建设规划》建设单位，学校工业机器人技术专业群被教育部、财政部共同列入高水平专业群( A级)建设名录。 2021年，为加快职业创建本科学校，在安徽省教育厅、芜湖市人民政府的大力支持下，学校与芜湖市繁昌区人民政府正式签约，在芜湖市繁昌区建设安徽机电职业技术学院繁昌校区，新校区占地1049亩，2024年建成一期工程建设投入使用

学校坚定社会主义办学方向，坚持“雨耕勤作、精益求精”的办学理念，秉承“修德、炼技、立业、报国”的办学精神，“以德育人、养匠、求实、服务社会” 在坚持特色化”办学定位、奋力前行的多年办学实践中，学校先后形成了全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干高等院校、全国职业院校教育管理50强、全国机械行业“十三五”思想政治工作50强、全国首批现代学徒制试点单位、全国高职高专创新创业先进单位、 先后获得全国高职高专创新发明教育基地、全国心理教育工作先进集体、全国职业院校数字校园建设实验学校等荣誉称号。 在安徽省内，学校拥有首批地方技能型高水平大学、首批绿色学校、首批创业学院、“三全育人”综合改革试点高校、网络教育示范学校、首届文明学校、就业先进单位(标兵)、劳动竞赛先进集体、教育外事工作先进单位、学生资助工作先进单位、“

学校下设机械工程学院、电气工程学院、航空与材料学院、网络与通信学院、汽车与轨道学院、经济与贸易学院、工商管理学院、艺术设计学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共基础教育系、继续教育学院等11个教育机构。 现有各类在校生12000余人，开设招生专业45个，覆盖安徽省汽车制造、智能装备、信息技术等主要支柱产业和战略性新兴产业，其中国家级高水平专业群1个，国家骨干专业8个，教育部现代学徒制试点省级高专项组2个，高专项3个，省级特色专项14个，骨干专项12个，综合改革试点专项14个，28个专项通过教育部“1 X”证书制度试点。

现有学校专任教师610人，其中高级职称教师占30.49%，硕士及以上学位教师占74.09%，双师素质专任教师占82.52%。 学校聘请企业兼职教师346人，国家级职业教育教师教育创新团队1人，“万人计划”教育名师1人，享受国务院政府特殊津贴人员2人，全国职业教育先进个人1人，全国职业院校“双师型”教师队伍建设个人典型案例1人，省五一劳动奖章获得者1人省级高校教学名师14人，省级优秀教师4人，省级教坛新人20人，省级党和人民满意好老师1人，省级科教文卫系统师德先进个人2人，省级技术能手3人，江淮工匠2人。 学校教师在全国职业院校教师教育能力竞赛中获得二等奖、三等奖各一项。

学校以培养人才为主，注重将办学经费向教育教学、科研倾斜，逐年加大教学、实习、科研等仪器设备投入。 目前已建成国家级典型虚拟模拟实习基地1个、国家级生产性实习基地3个、国家级协同创新中心2个、国家级师资培训基地1个； 建成安徽省校企合作实践教学基地9个，省级示范实验实训中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心2个。 建成安徽省A级大学生创业孵化基地、芜湖市创业富民孵化基地各一个，安徽省非物质文化遗产教育传承基地、芜湖铁画锻造演艺职业教育基地、芜湖铁画文化传承创新基地各一个。 拥有设备齐全的校内实习基地(室) 166个，建筑面积7万多平方米，同时拥有稳定的校外实习实习基地238个。 学校学生平均教学仪器设备值达2.06万元。

学校教育、科研成果丰富。 作为获得国家级职业教育教学成果一等奖的主要完成单位，获得安徽省科技进步奖三等奖两项； 累计承担各级各类教育科研课题1200多项，其中省级及以上项目600多项，教育部人文社会科学研究青年基金项目1项； 发表学术论文2000多篇； 出版、编著各类学术专著、著作、教材100余部； 授权专利1200余项，连续多年进入安徽省100项发明专利。

学校坚持以赛促教，学生竞赛成绩持续保持省内领先水平。 多次成功举办全国职业大学技能大赛和安徽省职业大学技能大赛等相关赛事，5次获得全国职业大学技能大赛“突出贡献奖”。 “十三五”期间，学生在全国职业大学技能大赛中获得一等奖15项、二等奖10项、三等奖12项，安徽省职业大学技能大赛累计获得一等奖54项、二等奖72项、三等奖57项。 学校高度重视创新创业教育，创新创业导师队伍不断优化，创新创业优质教育资源不断丰富，创新创业人才培养成果显著，学生参加全国“网络”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学建模大赛、 在全国高校“创新创业”电子商务挑战赛等a级赛事中夺金，在第六届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛中获得中国大赛金奖一项

学校坚持高水平对外开放，国际合作和对外交流水平不断提高。 与德、美、澳、新西兰、新加坡等国家和台湾地区知名高校合作开展了人才培养、学术交流。 与加拿大圣劳伦斯大学合作办学，设立“中加班”，共同培养155名学生的累计招生(预(录取 )；柬埔寨、巴基斯坦等国48名跨国留学生。 学校通过开展“中文职业技能”培训，采取了多项措施，让艾特智能装备、奇瑞汽车等地区的头部企业“走出去”。 学校开展的对台交流项目被评为教育部对台交流项目及安徽省台办交流重点项目。

学校是安徽省安全生产培训机构、安徽省中等职业学校教师培训基地、芜湖市职业技能等级认定评估机构、芜湖市企业职工在岗定点培训机构。 近年来，学校利用各类办学资源广泛开展社会教育和服务，积极支持脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，面向社会开展学历和非学历继续教育。 面向企业在职人员、社会下岗人员开展多岗位多层次职业技能等级认定和特种作业操作培训开展区域企事业单位教育培训、政策建议、决策咨询、技术策划、技术攻关、科技成果转化和推广等多项服务项目。 学校被中华全国总工会认定为“全国职工教育培训示范点”。 学校开展的“特种作业人员与设备安全知识培训项目”获批准为全国终身学习品牌项目。

学校是芜湖市第一所高校人才站，连续多次获得省级就业工作先进集体(标兵单位)。 多年来，学校新生报考第一志愿上线率、新生报到率和最低录取分数线均居全省同类高校前列，毕业生就业率保持在98%以上，就业岗位专业对口率达到85%以上，用人单位对毕业生天泽精密技术(上海)有限公司董事长张海，全国“第五届汽车组装调试工职业技能大赛冠军”暨“十大操作技术名人”徐本盛，中国冶金矿山科技一等奖获得者，安徽省“技能大师工作室带头人”舒云峰，上海市“高技能人才”王从信，全国“技术名人” 安徽“劳模”辈出的安徽“技术能手”和“五一劳动奖章”张川、安徽“五一劳动奖章”谭言松、安徽“青年职场能手”王德伟、安徽“双创之星”杨杰、徐文杰、骆鹏等一大批优秀毕业生的典型。

随着学校办学质量、办学质量的提高，学校办学特色、办学成就逐渐得到社会的广泛认可。 中央电视台、安徽卫视、新华网、中国报社、“学习强国”、人民日报、光明日报、中国教育报、中国青年报、安徽青年报、《中国职业技术教育》杂志等多家中央和省级媒体相继对学校进行宣传报道，学校美誉度不断提高，社会影响力不断扩大

“十二五”期间，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以创建本科水平职业学校为目标，以建设“双高计划”为抓手，培养人才努力培养全面深化改革、创新发展、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面开启社会主义现代化国家建设新征程，为推动新时代安徽跨越式发展提供更多高素质技术技能人才支撑。

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