湖南理科一本分数 历年湖南高考分数线

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本文目录一览：

• 1、湖南理科一本分数线2022
• 2、湖南2022年高考分数线一本
• 3、历年湖南高考分数线

湖南理科一本分数线2022

2022年湖南理科分数线是部分一本二本的，只有本科分数线为414分。根据湖南省教育厅公布的信息，2022年湖南高考历史类本科线为451分，专科线为200分；物理类本科线为414分，专科线为200分。特殊类型招生录取控制分数线为历史类499分、物理类475分。

此外，特殊类型招生录取控制分数线为历史类499分、物理类475分，该分数线将作为军事院校、高水平艺术团和 高校专项计划 等部分特殊类型招生和部分高校招生时的参考线。

2022年湖南高考按照“3+1+2”模式，高考总成绩由统考科目和学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。3为语文、数学、外语3门统考科目，由全国统一命题，满分均为150分，以原始成绩计入考生总成绩；

1为物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；2为政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以转换后的赋分成绩计入考生总成绩。

湖南2022年高考分数线一本

湖南2022年一本高考分数线为 ： 历史类：本科451分，物理类：本科414分。

相关数据：

2022年湖南省高考工作第二次新闻发布会公布，2022年，湖南省共有46.52万考生参加全省统一高考，其中，普通高考考生42.96万人（历史类考生17.47万人，占40.67%；物理类考生25.49万人，占59.33%），占92.35%；职高对口类考生3.51万人，占7.55%；少年班等其他考生0.06万人，占0.1%。

湖南2022年高考文化总分（含优惠分）600分以上的考生9396人，其中历史类980人，物理类8416人。

2022年高考分数线：文科一本分数553分比2018年下降16分、文科二本分数523分比2018年下降3分、文科三本分数495分比2018年上涨9分；理科一本分数500分比2018年下降13分、理科二本分数448分比2018年下降2分、理科三本分数414分比2018年上涨5分；整体来说湖南省本科一批、二批分数均是下降，对湖南50万考生是个非常好的消息。

湖南省简介 ：

湖南（湘），别称潇湘，是中华人民共和国省级行政区，位于长江中游，省会驻长沙市。东以幕阜、武功诸山系与江西交界；西以云贵高原东缘连贵州；西北以武陵山脉毗邻重庆；南枕南岭与广东、广西相邻，北以滨湖平原与湖北接壤。

总面积21.18万平方公里。截至2021年5月，湖南省下辖14个地级行政区，其中13个地级市，1个自治州。共有36个市辖区、19个县级市、60个县、7个自治县，合计122个县级区划。 29高考网

湖南省现行行政区域在周朝为荆州南境，春秋战国时期纳入楚国版图。秦统一中国后，实行郡县制，湖南地区设置有黔中郡、长沙郡。西汉实行州、郡、县三级制，与封国并行。明朝行省设布政使司，后改为承宣布政使司。

历年湖南高考分数线

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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：

1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。

2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。

3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。

4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。

5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。

6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。

7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。

8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。

9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。

10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。

11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。

12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。

13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。

14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。

需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。

高考的意义

1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。

2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。

3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。

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