南方医科大学有哪些专业

今天29高考网小编为大家带来了南方医科大学有哪些专业，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、南方科技大学是985院校还是211院校？
• 2、2022年适合理科女生的211大学专业
• 3、南方医科大学有哪些专业

南方科技大学是985院校还是211院校？

根据全国985和 211大学 名单可知： 南方科技大学 不是 985大学 ，也不是211大学。 全国共有116所211大学，39所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学的申报，已经统筹为双一流大学建设。

211和985的简介
211工程 ，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是 新中国成立 以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程 ，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和 清华大学 开始实施。

简介
南方科技大学（Southern University of Science and Technology），简称“ 南科大 ”，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校，由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市创办的一所创新型大学。南科大以理、工、医学学科为主，兼具部分特色人文社会学科与管理学科。
2010年12月，教育部同意筹建南方科技大学。2012年4月，教育部同意建立南方科技大学。2018年5月，南方科技大学获批为博士学位授予单位。

办学规模

南方科技大学位于深圳市 南山区 ，校园占地面积194.38万平方米，规划总建筑面积为90多万平方米，分两期建设，将满足8000在校生的办学需求。据悉学校采用书院制管理，目前共设立致仁、树仁、致诚、树德、致新、树礼6个书院。

师资力量
截至2022年4月，南方科技大学已签约引进教师1310人，包括院士56人（签约引进与自主培养全职院士38人），国际会士55人， 教育部特聘教授（含青年）38人，“国家特支计划”专家14人、“ 国家自然科学基金 杰出青年基金”获得者42人、“国家自然科学基金优秀青年基金”获得者25人。教学科研系列教师90%以上具有海外工作经验。

学科建设

截至2021年4月，学校有4个博士后科研流动站，共有 一级学科 博士学位授权点7个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权类别7个。

世界一流建设学科：数学

博士后科研流动站：数学、物理学、生物学、力学

一级学科博士学位授权点：数学、物理学、生物学、力学、化学、地球物理学、 材料科学与工程

一级学科硕士学位授权点：数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学与技术、地球物理学、材料科学与工程

硕士专业学位授权点：材料与化工、电子信息、机械、资源与环境、生物与医药、 临床医学

科研平台

截至2020年12月，南方科技大学共获批建设各级各类科研平台75个，包括国家级平台2个，省部级科研平台23个，市级科研平台50个。在建科研机构6个，其中格拉布斯研究院、杰曼诺夫数学中心、斯发斯基可信自主系统研究院为深圳市批复建设的 诺贝尔奖 科学家实验室，量子科学与工程研究院为深圳市批复建设的十大基础研究机构。

南科大在理学、工学和经济学等三大门类首批筹设了8个系15个专业，并已经形成相应的教学计划。8个系分别是物理系、化学系、生物系、电子与电气工程系、材料科学与工程系、金融数学与金融工程系、数学系、计算机科学系；15个专业分别是物理学、化学、生物信息学、生物技术、微纳材料与器件、金融数学与金融工程专业等。 29高考网

南方科技大学重点专业
物理学、化学、材料科学与工程、 金融学 、通信工程、理科试验班类、物理学类、微电子科学与工程、金融数学、电气类。
世界一流建设学科：数学

学术资源

截至2020年12月，图书馆中外文纸质图书总量达到254,698册（中文189,281册，外文65,417册）、中文报刊68种、外文报刊31种。各类中外文数据库130个（中文31个，外文99个），包含电子图书566,011册、电子期刊88,258种，涵盖了学校教学科研和通识教育所需要的各方面文献信息资源。同时，借助CALIS、NSTL和深圳文献港等服务平台，南科大师生可以利用国内和深圳本地各种文献，实现资源共享。

人才培养
学校着力建立有利于教育公平、创新人才选拔的多元录取机制和先进的全面教育体系。学校率先改革招生制度，采用“基于高考的综合评价录取模式”招收优秀学生。学校以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心和特色，大力培养拔尖创新人才。学校采用书院制管理，目前共设立致仁、树仁、致诚、树德、致新、树礼6个书院。 截至2021年4月，学校可独立培养硕士、博士研究生，已与境内外20多所国际知名大学开展博士生、硕士生联合培养。

教育理念
南科大将发扬“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神，突出“创知、创新、创业”（Research, Innovation and EntrePneurship）的办学特色，努力服务创新型国家建设及深圳国际化现代化创新型城市建设，快速建设成为聚集一流师资、培养拔尖创新人才、创造国际一流学术成果并推动科技应用的国际化高水平研究型大学，为尽早实现创建世界一流研究型大学的宏伟目标打下坚实基础。

保研情况
2020年南科大考研学生中。赴境外名校深造的毕业生约65%，剩下的几乎都去了 国内一流大学 读研。这些毕业生中，142人将直接攻读博士学位，直博比例近24%。我们再看看南科大的就业数据，选择直接就业的毕业生约占男科到所有毕业生的30%，且几乎都在粤港澳大湾区工作，其中90%以上在深圳。近年来，南科大本科毕业生入职名企的数量逐年提升，例如华为、腾讯，今年录取该校本科毕业生人数分别是20人，11人。我们再来看一下南科大的保研数据，南方科技大学2020年保研人数达到了192人，保研率达到20.58%。保研率较上一届17.6%明显增加。

南方科技大学的办学历史刚满10年，是一所非常“新“的本科院校，作为国内第一个一直采用自主招生的高校，南方科技大学自诞生起就已经背负着我国高等教育改革的重担，招生模式也与众不同，从完全自主招生到目前的”6+3+1“，也就是高考成绩60%、自主招生30%、平时成绩10%，再去核算考生的综合成绩，根据招生的计划数，从高分到低分进行择优录取。一步一步的去实现最开始的“目标”，使得该校自发展多年来知名度及影响力在国内高校中一直处于拔尖位置。

2022年适合理科女生的211大学专业

有哪些适合理科女生的211大学专业呢？我在本文中为大家整理了相关内容，快来看看吧！

2022年适合理科女生的211大学专业

1、医学类专业 ——例如护理学、口腔医学、眼视光学等都挺合适的，不过学医本身也不容易，愿不愿意让自己孩子报考，家长也要想清楚一些。当然这几个专业其实都不一定非要考研才好就业，所以才推荐给大家；

2、经济金融类专业 ——一般来说女生学经济学或者金融学都是挺合适的，不过如果性格内向的话，就不太建议报考的。比较适合性格外向的女生，如果要报考的话最好是报考沿海发达城市的大学，就业优势更大；

3、小语种类专业 ——理科女生学语言类专业也合适，可能报考的更多的还是文科女生。当然学语言主要还是看语感，关键还是看自己。南方的院校东南亚语言实力更好，日语可报考沿海地区大学，俄语考北方的大学；

4、师范类专业 ——其实如果想要工作稳定的话，师范类专业也是不错的，可以报考数学、物理、化学相关的，相比起文科老师来说，理科老师还是比较受欢迎的，所以女生报考这类专业同样也听好就业的，还稳定。

5、管理学类专业 ——其实管理学类专业理科女生也一样可以报考。不过大部分的管理类专业其实就业都很一般，主要是收入不算高。如果不是从985或者211这些大学毕业的话，能够进入大企业的机会就很少了。

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南方医科大学有哪些专业

南方医科大学是一所以医学为主，涵盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学、文学等多个学科领域的综合性大学。

南方医科大学设有本科、硕士研究生、博士研究生和留学生教育等多个教育层次，下设医学、理学、工学、管理学、法学、教育学、文学等学院。

南方医科大学的主要专业包括：临床医学类：临床医学、口腔医学、中西医临床医学。

基础医学类：基础医学、生物医学工程、生物技术、药学、医学检验技术、康复治疗学、护理学等。

公共卫生与预防医学类：公共卫生与预防医学、卫生检验与检疫、环境卫生与工程、食品卫生与营养学等。

医学技术类：医学影像技术、临床医学技术、口腔医学技术等。

理学类：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物学等。

工学类：生物医学工程、生物信息学、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程、生物工程、材料科学与工程等。管理学类：医院管理、卫生事业管理、公共管理等。

法学类：法学、知识产权法等。教育学类：学前教育、特殊教育、教育技术学等。南方医科大学的专业设置可能会根据教育部门的要求和学校的发展需要进行调整和优化。

南方医科大学简介：

南方医科大学（Southern Medical University）是中华人民共和国教育部直属、广东省政府共建的全国重点大学，前身为广州市卫生学校，创建于1951年。学校位于中国南部城市广州市，是一所以医学为主，涵盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学、文学等多个学科领域的综合性大学。

学校拥有一支高水平的教学科研队伍，现有教职工近5000人，其中教授、副教授近1500人，博士生导师近1000人。学校注重国际化办学，与全球多所高校开展了广泛的合作与交流，建立了一批国际化的人才培养项目。

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