2024-02-13 05:55:29 | 29高考网
广东省艺考2024新政策介绍如下:
广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案已经发布,根据教育部“到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”的要求,从2024年起,广东省将对艺术类专业的考试进行一些新的调整。具体来说,将开设音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类共6类省统考,而取消了广播电视编导类统考。
此外,对于报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生,广东省将实行全省统一报名,统一派发艺术类考生号。报名时间为2023年11月1日至10日。
在准备艺考的过程中,考生需要做好集训准备,及早定位考学方向,把握先机。同时,也需要确立专业方向,了解并树立目标院校,并与父母一起咨询考察艺考机构,获得专业建议。广大考生需要密切关注最新的考试安排,并按照要求准备考试,无论是哪个专业的考生,都需要做好充分的准备工作,以确保在考试中取得理想的成绩。
艺考,全称为艺术类高考,是我国高考的一种特殊形式。学习艺术类专业的艺考生除参加全国统一高考外,还需要参加本省艺术专业联考和各大独立艺术院校组织的校考。高考成绩公布以后,他们能以相对较低的文化分数被报考院校录取。
艺考总体分为四大类别:美术类、音乐类、表演类和播音主持与编导类。美术类包括了绘画(如中国画、油画、壁画)、雕塑、动画、书法、设计与制作等专业方向;音乐类主要包括声乐、器乐、作曲等;表演类则有小品表演、戏剧表演等;播音主持与编导类主要考察语言表达能力和节目策划能力。
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2024年艺考改革政策如下
一、统考加强、校考诚少
1.严格控制校考范围和规模。对于统考已覆盖的艺考招生专业,原则上招生高校要直接采用统考成绩。
2.对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在统考基础上组织校考。
3.组织校考的高校要积极采取线上考试或使用艺考省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6一8倍。
二、艺考文化分逐步提高
1.使用艺考统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和统考成绩均达到艺术类专业录取最低控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
2.组织校考的艺考专业,在考生高考文化课成绩达到我市普通类专业批次录取最低控制分数线、统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上,依据考生校考成绩择优录取。
3.2024年起,艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考艺考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取。除组织校考的艺术类专业外,所有艺术类专业均应安排分省招生计划。
4.根据不同艺考艺术专业人才选拔培养要求,分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线《舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。
组织校考的高校,对于极少数专业考试成绩特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生,可依据相关规定制定高考文化课成绩破格录取办法。
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2024年音乐艺考政策:
1、湖南省从2024年起,音乐类高考文化成绩录取控制分数线为普通类本科最低录取控制分数线的75%(2025年会提升至80%)。
2、河北省最大变化的是音乐类省级统考的高考文化课成绩占比由之前占3,专业占5,改为5和5占比。
3、江苏省最大的变化是音乐类按专业分排序投档,2024年开始改为高考文化成绩占比50%。
艺考政策一般会提前3年发布,紧跟政策调整备考方案也是冲刺好院校的学生和艺考机构的关键机会。2021年,教育部重磅发布了艺考新政,将在2024年全部落实。紧接着,这三年各省份也相继发布了艺考政策。
艺考总趋势
统考校考依旧需要双管齐下,从2024年起,艺考趋势为考试内容难度上升,合格线划定更为严格。2024统考全覆盖,覆盖的是一般的院校的一般专业,而被所有音乐艺考生向往的优质大学、重点专业,仍然采取校考形式。总之,2024年要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,就是告诉同学们文化和专业,两手一把抓。
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2024年艺考最新政策2024年艺考最新政策进行了大规模改革。2024年的艺考改革,从考试形式、考试内容、考试时间、作画工具、录取方式等方面,都对24届美术生提出了新的要求。而变革之后,看重的也不再单单是考生的专业能力,更多是对综合素质的培养。根据目前各省已经出台的相关政策来看,素描、色彩、速写三个科目的考察中,速写科目的变化最大,颠覆了以往传统的速写形式,将人物速写与美
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高考艺考改革新政策高考艺考改革新政策如下:大力推进艺术类专业分类考试。积极扩大省级统考范围,到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模,建立健全校考高校和专业准入退出机制,科学合理确定校考形式,严格控制现场考试规模。2024年起,不再跨省设置校考考点。优化艺术学科专业布局,综合考虑高校办学条件、师资队伍、就业状况等,合理
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