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湖南国防工业职业技术学院有多大,湖南国防工业职业学院有哪些专业 安徽机电职业技术学校有哪些专业,安徽机电职业技术学院最好的专业是什么

2023-04-12 16:18:56 | 29高考网

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4134013339隶属于:安徽省教育厅
办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4143014182隶属于:湖南省

湖南国防工业职业技术学院有多大,湖南国防工业职业学院有哪些专业

  湖南国防工业职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是湖南省的一所专科学校。湖南国防工业职业技术学院是由中国兵器工业集团公司与湖南省人民政府共建的高等职业技术学院。 学院前身为1962年中国兵器江南机械厂创办的职工技术培训班,2008年经湖南省人民政府批准正式成立湖南科技工业职业技术学院。 2015年,学院由中国兵器工业集团公司移交湖南省人民政府管理,成为湖南省教育厅直属高职学院。 2016年,经湖南省人民政府批准,学院更名为湖南国防工业职业技术学院。

学院是湖南省优秀示范(骨干)高职学院,下设“四院一系二部”。 分别是武器装备制造学院、武器装备维修学院、车辆工程学院、士官学院、建筑工程系、思政部、公共基础部。 现有教职工290多人,各类在校生5000多人。 其中士官生1900多人。 固定资产2.3亿元,教学仪器设备总额8500万元。

学院始终依托中国兵器行业和国防军工企业办学,紧密结合中国兵器工业集团光电信息、武器制造、特种化工和军用车辆四大业务板块和中国人民解放军士官人才需求,目前机械设计与制造应用化工技术工业机器人技术等各类专业(包括专业方向) 2015年,学院武器装备制造专业群成立于湖南省第一批典型特色专业群。 学院以武器制造技术为核心专业组建武器装备制造专业群,以电子技术应用为核心组建武器装备维修专业群,以汽车检测与维修专业为核心,组建军用车辆专业群,形成以武器装备制造专业群为示范指导,以武器装备维修专业群为主体,军用车辆专业群为补充的专业体系。 2018年,学院武器装备制造专业群被认定为湖南省高等职业教育一流特色专业群,武器装备维修专业群被认定为一流特色专业群(建设项目)。

2014年,总参谋部和教育部联合以下《关于做好2014年定向培养直招士官试点工作的通知》 (参动( 2014 ) 5号文件),批准我院为定向培养直聘人员单位,当年广州军区定向培养弹箭使用与维护专业方向、装甲车辆专业方向士官生100人2015年,本院院士招生从2014年的2个专业增加到2015年的8个专业方向,招生的规模从最初的100人扩大到385人。 2016年,军官招生390人。 2017年,军官招生5602018年招生820人,培养面向陆军和火箭军的部队。 目前,我院在校军官达1900多名,成为全国48个定向培养军官单位中培养专业数量和学生规模居前五位的地方高等学校。 已有850多名2014、2015、2016级士官学员光荣入伍,为定向培养部队提供了高质量的技术支撑力量。

办学50多年来,学院秉持“德能兼融、行知并重”的校训,坚持质量立校、特色兴校、内涵强校。 秉承“一切献给党”的人民战士精神,弘扬军工质量、忠诚奉献、立德育人、经世致用的学院核心价值观。 坚持“对接植根武器工业、高端制造,坚持军地融合,打造三个高地”办学定位,服务国防军工和军队现代化建设以及区域高端装备制造业发展,实施校企合作、产教融合、军民融合的人才培养模式,打造军工产业我院是湖南省高等职业教育年度质量报告( 2018 )合规性评价a级22所学校之一,2017年全省高职院校学生专业技能抽查合格率100所学校之一,2017年全省高职院校毕业设计抽查合格率100所学校之一。 在湘潭市综合治世调查高中连续8年获得第一名。

未来3-5年,学院各类在校生将达到6000人规模,其中为军队培养士官规模占在校生总数的1/3,为国防科技工业行业企业培养高素质技术技能人才规模占在校生总数的1/3,为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才规模努力把武器装备制造专业群、武器装备维修专业群、军用车辆专业群建设成为一流特色专业群,形成科学合理的士官人才培养体系和军工特色鲜明的文化育人品牌;把校企合作、军民融合打造成为军地两用人才军工特色鲜明的高职学院。

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安徽机电职业技术学校有哪些专业,安徽机电职业技术学院最好的专业是什么

  安徽机电职业技术学院不是一本也不是二本学校,而是安徽省的一所专科学校。安徽机电职业技术学院是直属安徽省教育厅归口管理的公办全日制高等职业院校。 成立于1935年的安徽私立内思工业职业学校,先后创办芜湖电力学校、芜湖电机制造学校、芜湖电机制造专科学校等,隶属国家第一机械工业部领导。 1972年,任安徽省机械厅领导,更名为安徽省芜湖机械学校。 1978年,经国务院批准,在安徽省芜湖机械学校的基础上成立安徽机电学院,现更名为安徽工程大学。 1986年,安徽机电学院搬迁,安徽省人民政府决定原址恢复安徽省芜湖机械学校,划归省机械厅领导。 2003年,经安徽省人民政府批准,从安徽省芜湖机械学校独立升格为安徽机电职业技术学院。 迄今为止,已有87年的办学历史。

2019年,学校在国家骨干高职院校、国家优质专科高职院校建设的基础上,被评为《中国特色高水平高职院校与专业建设规划》建设单位,学校工业机器人技术专业群被教育部、财政部共同列入高水平专业群( A级)建设名录。 2021年,为加快职业创建本科学校,在安徽省教育厅、芜湖市人民政府的大力支持下,学校与芜湖市繁昌区人民政府正式签约,在芜湖市繁昌区建设安徽机电职业技术学院繁昌校区,新校区占地1049亩,2024年建成一期工程建设投入使用

学校坚定社会主义办学方向,坚持“雨耕勤作、精益求精”的办学理念,秉承“修德、炼技、立业、报国”的办学精神,“以德育人、养匠、求实、服务社会” 在坚持特色化”办学定位、奋力前行的多年办学实践中,学校先后形成了全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干高等院校、全国职业院校教育管理50强、全国机械行业“十三五”思想政治工作50强、全国首批现代学徒制试点单位、全国高职高专创新创业先进单位、 先后获得全国高职高专创新发明教育基地、全国心理教育工作先进集体、全国职业院校数字校园建设实验学校等荣誉称号。 在安徽省内,学校拥有首批地方技能型高水平大学、首批绿色学校、首批创业学院、“三全育人”综合改革试点高校、网络教育示范学校、首届文明学校、就业先进单位(标兵)、劳动竞赛先进集体、教育外事工作先进单位、学生资助工作先进单位、“

学校下设机械工程学院、电气工程学院、航空与材料学院、网络与通信学院、汽车与轨道学院、经济与贸易学院、工商管理学院、艺术设计学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共基础教育系、继续教育学院等11个教育机构。 现有各类在校生12000余人,开设招生专业45个,覆盖安徽省汽车制造、智能装备、信息技术等主要支柱产业和战略性新兴产业,其中国家级高水平专业群1个,国家骨干专业8个,教育部现代学徒制试点省级高专项组2个,高专项3个,省级特色专项14个,骨干专项12个,综合改革试点专项14个,28个专项通过教育部“1 X”证书制度试点。

现有学校专任教师610人,其中高级职称教师占30.49%,硕士及以上学位教师占74.09%,双师素质专任教师占82.52%。 学校聘请企业兼职教师346人,国家级职业教育教师教育创新团队1人,“万人计划”教育名师1人,享受国务院政府特殊津贴人员2人,全国职业教育先进个人1人,全国职业院校“双师型”教师队伍建设个人典型案例1人,省五一劳动奖章获得者1人省级高校教学名师14人,省级优秀教师4人,省级教坛新人20人,省级党和人民满意好老师1人,省级科教文卫系统师德先进个人2人,省级技术能手3人,江淮工匠2人。 学校教师在全国职业院校教师教育能力竞赛中获得二等奖、三等奖各一项。

学校以培养人才为主,注重将办学经费向教育教学、科研倾斜,逐年加大教学、实习、科研等仪器设备投入。 目前已建成国家级典型虚拟模拟实习基地1个、国家级生产性实习基地3个、国家级协同创新中心2个、国家级师资培训基地1个; 建成安徽省校企合作实践教学基地9个,省级示范实验实训中心6个,省级虚拟仿真实验教学中心2个。 建成安徽省A级大学生创业孵化基地、芜湖市创业富民孵化基地各一个,安徽省非物质文化遗产教育传承基地、芜湖铁画锻造演艺职业教育基地、芜湖铁画文化传承创新基地各一个。 拥有设备齐全的校内实习基地(室) 166个,建筑面积7万多平方米,同时拥有稳定的校外实习实习基地238个。 学校学生平均教学仪器设备值达2.06万元。

学校教育、科研成果丰富。 作为获得国家级职业教育教学成果一等奖的主要完成单位,获得安徽省科技进步奖三等奖两项; 累计承担各级各类教育科研课题1200多项,其中省级及以上项目600多项,教育部人文社会科学研究青年基金项目1项; 发表学术论文2000多篇; 出版、编著各类学术专著、著作、教材100余部; 授权专利1200余项,连续多年进入安徽省100项发明专利。

学校坚持以赛促教,学生竞赛成绩持续保持省内领先水平。 多次成功举办全国职业大学技能大赛和安徽省职业大学技能大赛等相关赛事,5次获得全国职业大学技能大赛“突出贡献奖”。 “十三五”期间,学生在全国职业大学技能大赛中获得一等奖15项、二等奖10项、三等奖12项,安徽省职业大学技能大赛累计获得一等奖54项、二等奖72项、三等奖57项。 学校高度重视创新创业教育,创新创业导师队伍不断优化,创新创业优质教育资源不断丰富,创新创业人才培养成果显著,学生参加全国“网络”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学建模大赛、 在全国高校“创新创业”电子商务挑战赛等a级赛事中夺金,在第六届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛中获得中国大赛金奖一项

学校坚持高水平对外开放,国际合作和对外交流水平不断提高。 与德、美、澳、新西兰、新加坡等国家和台湾地区知名高校合作开展了人才培养、学术交流。 与加拿大圣劳伦斯大学合作办学,设立“中加班”,共同培养155名学生的累计招生(预(录取 );柬埔寨、巴基斯坦等国48名跨国留学生。 学校通过开展“中文职业技能”培训,采取了多项措施,让艾特智能装备、奇瑞汽车等地区的头部企业“走出去”。 学校开展的对台交流项目被评为教育部对台交流项目及安徽省台办交流重点项目。

学校是安徽省安全生产培训机构、安徽省中等职业学校教师培训基地、芜湖市职业技能等级认定评估机构、芜湖市企业职工在岗定点培训机构。 近年来,学校利用各类办学资源广泛开展社会教育和服务,积极支持脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,面向社会开展学历和非学历继续教育。 面向企业在职人员、社会下岗人员开展多岗位多层次职业技能等级认定和特种作业操作培训开展区域企事业单位教育培训、政策建议、决策咨询、技术策划、技术攻关、科技成果转化和推广等多项服务项目。 学校被中华全国总工会认定为“全国职工教育培训示范点”。 学校开展的“特种作业人员与设备安全知识培训项目”获批准为全国终身学习品牌项目。

学校是芜湖市第一所高校人才站,连续多次获得省级就业工作先进集体(标兵单位)。 多年来,学校新生报考第一志愿上线率、新生报到率和最低录取分数线均居全省同类高校前列,毕业生就业率保持在98%以上,就业岗位专业对口率达到85%以上,用人单位对毕业生天泽精密技术(上海)有限公司董事长张海,全国“第五届汽车组装调试工职业技能大赛冠军”暨“十大操作技术名人”徐本盛,中国冶金矿山科技一等奖获得者,安徽省“技能大师工作室带头人”舒云峰,上海市“高技能人才”王从信,全国“技术名人” 安徽“劳模”辈出的安徽“技术能手”和“五一劳动奖章”张川、安徽“五一劳动奖章”谭言松、安徽“青年职场能手”王德伟、安徽“双创之星”杨杰、徐文杰、骆鹏等一大批优秀毕业生的典型。 29高考网

随着学校办学质量、办学质量的提高,学校办学特色、办学成就逐渐得到社会的广泛认可。 中央电视台、安徽卫视、新华网、中国报社、“学习强国”、人民日报、光明日报、中国教育报、中国青年报、安徽青年报、《中国职业技术教育》杂志等多家中央和省级媒体相继对学校进行宣传报道,学校美誉度不断提高,社会影响力不断扩大

“十二五”期间,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以创建本科水平职业学校为目标,以建设“双高计划”为抓手,培养人才努力培养全面深化改革、创新发展、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面开启社会主义现代化国家建设新征程,为推动新时代安徽跨越式发展提供更多高素质技术技能人才支撑。

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