二本大学全部名单及分数线（二本公办大学排行榜及分数线）

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本文目录一览：

• 1、二本大学全部名单及分数线
• 2、二本公办大学排行榜及分数线
• 3、2023年二本投档分数及名次表

二本大学全部名单及分数线

二本大学全部名单及分数线如下：

1、山东财经大学（512分）。

2、济南大学(济南走读)（505分）。

3、青岛科技大学(高密校区)（500分）。

4、曲阜师范大学（497分）。

5、哈尔滨理工大学(荣成校区)（496分）。

6、山东科技大学(泰安校区)（496分）。

7、齐鲁工业大学(菏泽校区)（489分）。

8、青岛理工大学(临沂校区)（488分）。

山东财经大学师资力量

学校现有专任教师1690人，其中教授261人、副教授625人。专任教师中具有博士学位的982人。

拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才1人，全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人，国家社科基金重大项目首席专家6人，教育部新世纪优秀人才支持计划3人。

以上内容参考 百度百科-山东财经大学

二本公办大学排行榜及分数线

二本公办大学排行榜及分数线如下：

2023年二本公办大学分数线排名前五名分别：东北电力大学（中外合作）（546分）、皖南医学院（531分）、天津师范大学（530分）、广东警官学院（525分）、成都理工大学(中外合作)（524分）。

分数线最低的公立二本大学有岭南师范学院(中外合作)、桂林旅游学院(中外合作)，这两所二本院校2023最低分445分，是理科压二本线考生可以报考的公立本科学校。

学科交叉拓展

（1）参加学术讲座或研讨会：可以参加不同学科领域的学术讲座或研讨会，了解不同学科的前沿研究和应用领域，拓展自己的视野和思路。

（2）阅读跨学科的学术论文：可以阅读跨学科的学术论文，了解不同学科之间的联系和交叉点，探究跨学科的研究方法和思路。

（3）参加跨学科的项目或竞赛：可以参加跨学科的项目或竞赛，如人工智能、机器学习等领域的比赛，需要运用多个学科的知识和技能，锻炼自己的综合能力和创新精神。

社会实践拓展

（1）参加实习或见习项目：可以参加实习或见习项目，了解企业的运营模式和市场需求，探究市场营销、人力资源管理等知识的应用价值。

（2）参加社会公益活动：可以参加社会公益活动，如志愿者服务、慈善义卖等，锻炼自己的社会责任感和实践能力。

（3）参加创新创业比赛：可以参加创新创业比赛，如“挑战杯”、“创青春”等比赛，将所学的知识运用到创新创业中，锻炼自己的创新能力和团队合作精神。

国际交流拓展

（1）参加交换生项目：可以参加交换生项目，到不同的国家和地区学习和生活一段时间，了解当地的文化和教育体系。

（2）参加国际会议或研讨会：可以参加国际会议或研讨会，了解最新的研究成果和研究趋势，与来自不同国家和地区的专家学者交流和分享经验。

（3）参加海外实习项目：可以参加海外实习项目，到不同的国家和地区的企业或组织实习一段时间，了解当地的商业和文化环境。

2023年二本投档分数及名次表

以下是2023年安徽省本科第二批投档分数线。

1、文史

安康学院：2023最低投档线477分；安阳工学院：2023最低投档线473分；安阳师范学院：2023最低投档线492分。

2、理工

安康学院：2023最低投档线433分；安阳工学院：2023最低投档线465分；安阳师范学院：2023最低投档线477分。

扩展资料

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。 29高考网

2、有利于减轻高中升学排名的压力

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻槐亮高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教陆明模育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

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