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四川体育职业学院有哪些专业,四川体育职业学院几个校区 湖北生态工程职业技术学院属于几本,湖北生态工程职业学院有哪些专业

2023-04-16 03:36:23 | 29高考网

办学层次:专科院校类型:林业院校性质:公办
标识代码:4142013801隶属于:湖北省教育厅
办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4251051351隶属于:四川省

四川体育职业学院有哪些专业,四川体育职业学院几个校区

  四川体育职业学院不是一本也不是二本学校,而是四川省的一所专科学校。四川体育职业学院改制前为四川省运动技术学院,成立于1981年,是四川省体育局直属全额助学贷款事业单位(副厅级),承担着四川备战全国运动会的主要任务,是四川为国家“奥运争光计划”培养和输送优秀竞技体育人才的主要学院原为天府之国历史文化名城——四川成都,占地1005.63亩,交通便利,环境优美。 四川省委组织核定全额筹资工作1359项,现有教职工520人,现有运动员590人。 其中,国家级教练9名,高级教练58名,一级教练72名。

一.发展历史

学院前身是创建于1951年的西南区体育会篮球队。 那年五月,党中央、毛主席决定在北京举行第一届全国篮球比赛。 主持西南区工作的邓小平、贺龙等老一辈无产阶级革命家对此高度重视,从成都、重庆、昆明、贵阳等地选拔优秀大学生代表代表西南区参加比赛。 赛后,在贺龙元帅的关心下,西南区体育会篮球队于同年10月成立,这是我国第一支职业运动队。 29高考网

一九五二年六月,毛主席把新中国体育工作的主题定为“发展体育,增强人民体质。 ”。 此后,全国体育事业蓬勃发展,西南区体育会篮球队体育项目和运动员逐渐增多,队伍也更名为“西南体训班”、“西南体育学院竞技指导科”、“成都体育学院竞技指导科”、“四川运动代表队”、“成都体育学院运动系”

随着改革开放的实施,1978年国家体委提出了“优秀运动队向学校化过渡”的发展方向,积极倡导承担国家竞技体育主要任务的各省(自治区、直辖市)优秀运动队)学校化,提出了“竞技体系和教育体系相结合1981年经四川省人民政府批准,四川省运动技术学院在四川省体育工作队基础上正式组建,隶属四川省体委(现“四川省体育局”),享受省属大学一级待遇,主要任务是培养高等(专科 )学历体育专业人才开展“三小球”1986年,学院经国家教委批准开办成人高等学校(举办专科级成人高等教育)。 2018年3月4日,经省政府批准,学院正式改制为四川体育职业学院,学院发展进入新时期。

二.主要成果

诞生于新中国的成长初期,在共和国的奋斗历程中成长,在改革开放时期持续成长。 西南区运动会篮球队成立以来,学院跨越了漫长的历史长河,走过了艰难的育人之路。 桃李芬芳,天下芬芳。 在“激情、奋斗、超越”校训精神的激励下,学院没有挥鞭,陆续取得了以四川人民为荣、以中国体育为荣、以中国体育为荣的成绩。 从这里走出来的许多运动员和教练先后获得毛泽东、刘少奇、周恩来、董必武、邓小平、贺龙、彭真、陈毅、江泽民、胡锦涛、习近平等历届党和习近平

(一)筚路蓝缕( 1951-1981年)。

在邓小平、贺龙等领导的亲切关怀和大力支持下,四川体育事业取得了长足进步。 在此期间,学院培养的健儿们为四川竞技体育发展带来了良好的开端,奠定了坚实的基础。 “四川五虎将”汪平毅、叶春泉、黄福杨、兰海、张根铨享誉全国篮球界。 李白玉数百次打破了重量级和次重量级全国记录。 陈家全10秒百米赛跑全国记录足足保持了51年才被打破。 杨莹喜获得四川乒乓球首个世界冠军,宁小琳成为四川女子体操亚运会冠军之首,俞平同届全国运动会七次女子体操冠军金浦被誉为“亚洲青蛙王”……他们不仅为国家增光、为河流增光,更为四川体育事业发展增添了光彩

(二)巴茨累( 1981-2018年) ) )。

体育成果丰硕。 随着我省经济社会持续快速健康发展,四川竞技体育发展水平明显提高。 学院作为四川竞技体育的主力军,代表四川参加国内外重要体育赛事,为四川竞技体育雄起西部做出了重要贡献。 特别是第29、30、31届奥运会和第12、13届全国运动会四川大赛成绩均居西部第一,学院功不可没。 建院以来,学院获得奥运会冠军16人,世界冠军108人,亚洲冠军137人,全国冠军991人,张蓉芳、梁艳、朱玲、高敏、陈龙灿、唐琳、陈静、邹凯、冯喆、任茜、郑洁、晏紫、陈兴东目前,学院拥有涵盖18个奥运会项目的运动队,设有为田径、足球等项目和运动员开展文化教育服务的教育中心等23个系(中心)和职能部门。

文化教育成效显著。 学院文化教育在办学体制和办学模式的制约下,仍然创造性地完成了历史使命。 2006年,为顺应教育改革发展趋势,四川省体育局将学院教务处、体育系和四川省体育运动学校合并为学院教育中心,根据国家有关部委和省级有关部门的要求,紧密结合四川实际,按照运动员身心发展规律更新教育理念,及时进行教育改革,不断提高教育教学条件特别是2008年经成都市教育行政部门批准成立的学院附属学校(是全国所有运动技术学院中唯一成立的附属学校,中央电视台曾特别报道),从根本上解决了适龄运动员义务教育的难题,早生项目和年轻年龄段的“运动员学生”成为普通学校目前,学院建立了包括大专、中专、义务教育和其他训练在内的四级教育体系,为四川运动员攀登世界体育高峰提供文化教育保障和智力支持,在四川运动员体育职业技能培养方面也发挥了积极作用。 迄今为止,已培养毕业生近1万人,向四川大学、成都体育学院等普通高校输送生源近千人。 1997年,学院被四川省教委评为“成人高等教育评估良好学校”。

基础设施不断改善。 学院经费投入逐年增加,基础设施由无到有,由少变多。 住院以来,共投入10多亿元改善了基础条件。 目前拥有太平寺、华西水库、犀浦、都江堰、双流等五个校区和攀枝花红格训练基地,包括办公教学用房、训练场馆、运动员公寓、康复中心用房等建筑总面积达24.1万平方米,各类训练、教学、科研设备设施其中,主校区太平寺校区被列为四川“十五”期间“十大精神文明建设标志性工程”之一,拥有目前全国最大的综合训练馆。 华西坝校区始建于20世纪50年代,承担着学院多个项目的日常训练管理任务,校区内的四川省游泳馆曾是成都市地标性建筑的犀浦校区作为“中国田径联合会国家田径队训练基地”,拥有河内最大的室内田径馆。 都江堰校区是汶川地震后香港赛马会捐资援建、训练和教育为一体的现代化校区,双流校区作为国家体育总局命名的“国家羽毛球训练基地”,其训练设施设备均达到现有国际一流训练场馆水平,多次接受国家羽毛球队训练、比赛任务攀枝花红格训练基地属于亚高原综合训练基地,可同时满足500多名学生的训练需要。 分布在上述校区的省田径学校、体操学校、游泳学校,是国家体育总局命名的“国家级高水平体育后备人才基地”。

综合保障日益加强。 学院人才队伍不断优化,师资力量增强,科研医疗水平(提高 )、后勤保障日益完善,人、财、物综合保障显著提高,促进学院各项事业全面进步,推动体育教育协同发展。 康复中心已达到一定规模,通过体育科研为运动员伤病预防和身体保健提供生理生化科学依据,为其科学训练保驾护航。

创新发展初见成效。 学院充分依托自身资源优势,积极探索“体教结合”、“省市共建”等发展新模式。 省田径学校与成都市华阳中学成功合作田径运动,首次形成“体教结合”模式,此后先后与北京体育大学北京科技大学开展田径运动合作。 此外,北京师范大学青年女子篮球、南京体育大学击剑、内蒙古赤峰市松山区网球、绵阳市南山中学网球等项目也正在走向共建合作之路。 特别是绵阳市南山中学网球项目,作为“体教结合”模式的代表,拓展了四川网球项目队伍的选材,使我省青少年网球训练回归“小学、初中、高中一体化”培养模式,加强网球项目与学校体育的融合同时,与绵阳市柔道、德阳市女子拳击、凉山州男子拳击、自贡市跳水、遂宁市跳水等项目的联合运营合作也取得初步成效。

(三)跨越式发展( 2018-目前) ) ) ) )。

2018年3月4日,省政府下达《关于同意四川省运动技术学院改制为四川体育职业学院的批复》,学院改革圆满成功,成为四川省唯一的公办全日制普通高等体育职业学校。

化学科专业建设。 学院下设体育教育与训练系、体育人文社会系、运动人体科学系和思想政治理论教育系,开设体育教育、社会体育、体育运行与管理、体育保健与康复运动训练5个专业。 2020年2月取得运动训练和体育保健与康复专业单独招生资格。 着力建设优势特色品牌专业,通过产教融合、校企合作进一步优化学科专业设置,实现错位发展、特色办学。

加强师资队伍建设。 现有学院专任教师92人(含双师型教师36人),副高及以上职称26人,中级职称21人,硕士及以上学历39人。 改革以来,学院教师在教学研究方面取得突破,主办省教育改革项目1项,出版专著1部,发表学术论文30余篇,其中SCI论文7篇; 参加2019年全国高等体育职业教育教师技能竞赛,获团体二、三等奖,4人获个人三等奖。

优化人才培养体系。 通过学分制改革试点评估,构建了“以学生发展为中心”的人才培养课程体系。 推进“2X”证书制度建设,拓宽专业资格证书培养课程板块,协同各省级运动项目管理中心(协会)、省社体指导中心、省普通话测试中心等单位,为学生搭建相关资格证书平台、创造条件深化产教融合、校企合作、校企合作、培训结合,建设校外实习实训基地36个,结合教育生产实习开展社会实践、“三乡村”社会实践活动等,鼓励学生参加创新创业类大赛。 与成都体育学院、四川旅游学院四川文理学院协商合作,打通高职学生专升本学历提升通道。 唱渝《双城记》,与西南大学、重庆运动技术学院签订师生学历提升、教学、科研与项目合作渠道。

构建师生发展平台。 形成学院特色“三全育人”制度体系,努力实现全员育人、全方位育人、全程育人。 加强安全教育、法制教育、感恩教育、劳动教育、生命健康教育。 完善学生心理危机干预和帮助机制,设立心理健康教育办公室,建立重点学生心理健康档案。 做好“奖、助、贷、勤、免、补”工作。

回顾过去,展望成绩斐然的未来,任重而道远。 新时代、新目标; 新常态,新要求。 当前,学院上下精诚团结,以时不我待、只争朝夕的良好精神状态,认真落实四川体育事业发展“123456”战略布局,坚持社会主义办学方向,坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”,以人为本继续全面提升竞技体育综合实力、高等教育教学水平、体育训练基础条件和服务经济社会能力,以竞技体育与体育教育“双轮驱动”发展格局,建设学院全国一流体育高等院校、一流竞技训练中心、一流全民健身综合体、一流赛事中心“四个为四川体育强省建设和国家体育事业发展新培养一大批优秀体育职业人才,续写伟大中国梦体育新篇章!

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湖北生态工程职业技术学院属于几本,湖北生态工程职业学院有哪些专业

  湖北生态工程职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是湖北省的一所专科学校。湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案设立的国有公办全日制普通高等学校。 学校始建于1952年,位于“九省通衢”的华中重镇武汉市,毗邻武汉中国光谷,是华中地区唯一的生态高校,是培养美丽事业建设者的摇篮。 是世界技能大赛突出贡献单位、世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能人才培养基地、全国示范性职教集团引领单位、全国生态文明教育特色学校,是湖北省“双高计划”建设大学、湖北省优秀高等院校、湖北省技能型人才培养突出贡献单位、湖北省高技能人才培养培训基地

学校占地729亩,校外实习基地11000亩,校舍建筑面积30万平方米,固定资产近4.3亿元,教学仪器设备总额近1.02亿元,图书馆藏书近70万册。 学校有林业3S技术、林业有害生物防治、水处理技术、风景园林设计园林工程施工、花艺设计与施工、室内设计、木材技术、家具制作、数字媒体设计、智慧旅游、财务云共享、京东电子商务生产力培训、信息安全、云计算学校拥有智慧林业产业学院、湖北省园林产教联合会、湖北省殷祖园林古建产业学院、家庭产业学院、新华三数字工匠示范学院等10多个“政产学研用”五位一体的院,以及林业调查规划、园林景观设计、创美装饰设计、非遗传传承、生态旅游、佳影传媒等10多个

现有学校教职工654人,其中专任教师507人,博士生导师、教授、副教授、高级工程师等高级职称人员178人,楚天技能名师16人,“双师”素质教师401人。 其中博士、硕士学位293人,国务院政府特殊津贴教师6人,湖北省人民政府特殊津贴教师3人,全国技术能手2人,湖北省技术能手3人,湖北省技能能手3人,全国林业和草原教育名师2人,中国(南方)现代林业职业教育集团近年来,学校教育科研成果丰硕,主持或参与省部级以上教育科研项目300余项,获得各类科技奖励90余项,其中国家科技进步一等奖1项、二等奖2项,省科技进步一等奖3项、二等奖4项、三等奖12项

现有生态环境学院、园林建工学院、艺术设计学院、信息机电学院、旅游管理学院、中职教育学院、马克思主义学院、通识教育部、继续教育学院等8院1部,全日制在校生12000多人。 学校以生态文明为核心,打造了“山水风景美”林业技术专业群、“城乡环境美”园林技术专业群、“居室艺术美”室内设计专业群、“科技现代美”林业智造专业群、“休闲生活美”茶艺和茶文化专业群。 开设了农林牧渔、资源环境与安全、土木建筑、财经商贸、文化艺术等11大类共30余个专业。 其中,国家骨干专业5个,国家级校企共建生产性实训基地1个,国家级师资培训基地1个,国家级技能大师工作室1个,全国职业院校林草类重点专业1个,湖北省林业职业教育品牌专业3个,省级品牌专业2个,省级特色专业4个,“楚天

学校坚持开放办学,与中国林业科学研究院、湖北省林业科学研究院、北京林业大学华中农业大学武汉生物工程学院等科研院所(校)合作共建专业与实训室,武汉林业集团、铁五院、湖北殷祖古建、普邦园林、京东集团、远洲集团、新华三截至武汉一家一欧标等110家,共建30个现代学徒制订单班,实现校企“双主体”共建共育,积极构建产教融合、校企合作的人才培养模式,全力打造高素质技术技能型专业人才。 学校高度重视就业创业工作,依托校内“省级大学生创业示范基地”“省级置业咨询特色工坊”,积极开展就业创业教育,全面提升学生就业创业能力,目前已有70多个学生创新创业项目入驻学校创业基地。 三年来,毕业生就业质量不断提高,就业率达到95%以上,得到社会广泛认可,受到用人单位普遍好评。

学校坚持高等教育为主体,同时联合华中农业大学、华中师范大学等高校开展非全日制专升本学历培养,学生可同时获得国家批准本科学历并授予学士学位。 近年来,学校每年都有大批优秀毕业生通过“专升本”考试进入武汉纺织大学江汉大学武汉轻工大学长江大学湖北师范大学湖北民族大学等本科院校继续深造全日制学习。

党的十九大提出“满足人民对美好生活的需要”,“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,“优先发展教育事业”,“完善职业教育”,“实施乡村振兴战略”,学校发展取得前所未有的重大发展学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以德树人为根本任务,以促进学生德智体美劳全面发展为根本宗旨,坚持党的建设引领、思政铸魂,坚持“打生态旗、走绿色之路、打林业招牌、办特色学校”的学校践行“心定自然、技强养德”校训,全面完成“双高计划”建设任务,加快深入湖北“筑支点、走在前列”进程,建设特色鲜明、优势突出的中国特色高水平职业院校( 2022年3月)

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