文科二本师范大学排名及分数线 全国文科二本大学排名和录取分

今天29高考网小编整理了文科二本师范大学排名及分数线 全国文科二本大学排名和录取分相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、文科二本师范大学排名及分数线
• 2、全国文科二本大学排名和录取分
• 3、二本大学排名及分数线

文科二本师范大学排名及分数线

二本师范院校的排名及录取分数线：

1、西安文理学院：最低分数线为431分。

2、宝鸡文理学院：最低分数线为424分。

3、渭南师范学院：最低分数线为419分。文科：宝鸡文理学院：2021年最低分数线为488分。

二本师范院校的排名及录取分数线如下：

1、云南师范大学：最低分数为530分。

2、天津师范大学：最低分数为528分。

3、湖南第一师范学院：最低分数为527分。

4、重庆师范大学：最低分数为524分。

5、湖北师范大学：最低分数为521分。

师范院校，是对高等师范学校、中等师范学校、教育学院、教师进修学校等以实施师范教育为主的各级各类师范类院校的统称，一般主要是指培养各类师资力量的高等院校。 29高考网

但就现代意义来讲，师范院校不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范院校正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

详细介绍：

一、西安文理学院，简称西安文理、西文理，是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通高等院校。

二、陕西学前师范学院

陕西学前师范学院（Shaanxi Xueqian Normal University）简称“陕师院”，位于古都西安，是一所由陕西省人民政府主办的全日制公办省属普通本科高校。

三、西安航空学院

西安航空学院（Xi’an Aeronautical Institute）位于陕西省西安市，简称西航，是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校。

全国文科二本大学排名和录取分

全国文科二本大学排名和录取分如下：

1、文史类、浙江工商大学、本科二批、588。

2、文史类、上海立信会计金融学院、本科二批、579。

3、文史类、四川外国语大学、本科二批、579。

4、文史类、集美大学、本科二批、576。

5、文史类、广东财经大学、本科二批、573。

6、文史类、浙江传媒学院、本科二批、569。

7、文史类、天津外国语大学、本科二批、568。

8、文史类、上海体育学院、本科二批、568。

9、文史类、山东中医药大学、本科二批、568。

10、文史类、重庆工商大学、本科二批、568。

11、文史类、上海商学院、本科二批、567。

12、文史类、广东金融学院、本科二批、567。

13、文史类、天津商业大学、本科二批、566。

14、文史类、温州大学、本科二批、566。

15、文史类、苏州科技大学、本科二批、565。

16、文史类、江苏警官学院、本科二批、565。

17、文史类、成都大学、本科二批、565。

18、文史类、广西师范大学、本科二批、564。

19、文史类、江苏师范大学、本科二批、562。

20、文史类、武汉纺织大学、本科二批、562。

二本大学排名及分数线

二本大学排名及分数线如下：

浙江传媒学院，分数线最高排名第一名，550分。云南中医药大学，分数线并列排名第一名，550分。青岛理工大学，分数线排名第二名，549分贵州中医药大学，分数线排名第三名，548分。云南师范大学，分数线排名第四名，547分河南中医药大学，分数线排名第五名，546分。湖南工商大学，分数线排名第六名，545分。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林。

27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

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