清华大学高等研究院为什么没有高能理论的方向 清华大学日语(本科类)专业介绍
2023-04-24 18:12:09 | 29高考网
清华大学高等研究院为什么没有高能理论的方向？
清华在院校改革之后，根据苏联模式（直接学的加里宁工学院）成为一所工科院校。理科都归并到北大。改革开放之后，清华才开始逐渐学习美国的模式，但由于基础的原因，理科的物理、数学、化学、生物等专业，清华的排名并不高。中国物理的重镇在北大、中科院、南京大学、中科大，复旦。清华，缺乏历史传承，没有出色的带头人。高等研究院，除了数学，别的都是应用类的，都可以归类的工科。
高研招了一个弦论背景的人，Bartłomiej Czech，这个人属于是85年左右全世界做的最好一批人之一，是最近比较火的kinematic space的提出者，他和合作者提出的思想暗示时空在AdS/CFT对偶下通过量子纠缠层展出来，是最近弦论届提出的几个重要思想之一，但是由于北美名校的opening实在太少，他选择来清华，大概明年会入职，他的中文也说的很溜，读本科的时候对中国文化比较感兴趣，所以选了一些中文课。另外高研能给他offer我估计跟祁晓亮等人有些关系。来参加过今年strings的summer school的人应该见过他，他讲的全息纠缠熵。
据我所知，弦论领域80-85年左右做的最好的那批人（偏物理的）除了少数几个，如Tom Hartman，Sean Hartnoll，Thomas Faulkner等在北美找到不错的位子外，大部分还在北美顶尖大学接着做博后，（另外还有几个人去了欧洲）这批人大概有十几个，但是他们的水平差距其实并不大，不排除后面还会有人来中国工作。
这批人中也包括几个华人，如宋伟，何颂，董希等。其中宋伟已经回清华，何颂回理论所，董希还在IAS做post doc。现在国内做string的中心应该主要在清华数学中心和理论所。我们中心还有林海（Maldacena的学生）和今年刚来的Babak Haghighat（做6D SCFT的，Vafa和Yau的博士后），理论所有何颂，李薇，杨刚，都是这两年才回来的年轻人，而且已经形成了比较好的氛围。
但是国内现在面临的问题是对这个方向感兴趣的学生已经越来越少了，尤其有很多很好的本科生，因为这个方向不好出国而去选择做凝聚态或者其他物理分支。这种现象如果持续一段时间，会造成以后这个方向人才断档的现象。其实就算不能出国，留在国内其实也能做比较前沿的研究，毕竟这两年国内回来的人水平都很有竞争力。
而且我们认为string这个方向最近已经开始摆脱颓势，尤其是全息纠缠熵带动起来的与其他物理学分支的交叉，衍生出很多非常有意思的物理问题，如时空的层展，一些凝聚态系统的全息研究，如何解决黑洞信息悖论，与tensor network的结合，其他非AdS时空的全息对偶，以及如何用量子纠缠理解AdS/CFT本身等等。一些凝聚态，量子信息方向的人，开始跟做弦论的人搞在一起。而高研开始招弦论背景的人，也不得不说是国内发出的一个明显的信号。
清华大学日语(本科类)专业介绍
各位同学大家好，今天小编为您带来的是清华大学日语(本科类)介绍信息：
日语语言文学专业 日语专业成立于七十年代初，曾经培养了72级和73级两届日语专业本科生，后来一直以承担全校本科生和研究生的公共日语课为主。1999年起，为适应清华大学文科发展和解决国内高级日语人才短缺的需要，清华大学外语系正式恢复招收日语专业的本科生。此后，在学科建设方面取得了空前的发展和壮大。从2002年起，日本语言文学专业开始培养硕士研究生。目前，日语专业每年面向全国招收（文科、英语类考生）四年制本科生20～25名，招收2-3年制硕士研究生3-4名。经过近几年的艰苦努力，如今，清华大学日语专业在学科建设、教学改革和人才培养方面都取得了可喜成绩，已跻身于国内日语界的先进行列。 日语专业现有教师14名（教授3名，副教授5名，讲师6名，其中具有博士学位的教师4名，在读博士3名），日本专家2名。日语专业的教师不仅担任日语专业本科生、研究生的教学任务，而且还负责全校各类公共日语课程的教学，每学期面向全校本科生、研究生开设各个层次的日语班有十余个，学生达到600多人。 在科研方面，学术带头人的专业分布合理，涉及的领域比较广。冯峰教授在跨语言交际研究和日语教材开发方面；王彦花教授在日语语法研究方面；张威教授（博士）在日语语言学理论研究和中日比较语言学方面；隽雪艳副教授（博士）在日本古典文学和中日比较文学、比较文化研究方面；王婉莹副教授（博士）在中日词汇对比研究和日语教学法研究方面；冯海鹰讲师（博士）在近现代日本文学研究方面，都具有深厚的学术功底和出色的研究能力。从学术成果的数量和质量而言，清华大学日语学科在国内日语界已经形成一定的优势。 日语专业旨在培养具有较扎实的日语语言基础，较强的日语语言运用能力和具有宽领域、跨学科的人文、科技、经贸等专业知识，毕业后能从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的复合型高级日语人才。 发扬锐意改革、大胆创新的精神；以“日语、英语、计算机”三位一体平衡发展为基础；以培养学生的综合性素质和实际工作能力为宗旨；以向社会输送真正符合21世纪实际需求的高层次日语人才为目标，建设具有清华特色的日语学科。 日语专业课分为专业必修课和专业限选课两种。专业必修课主要有基础日语、听力、会话、泛读、精读、视听、影视欣赏、语法、口译、笔译、基础写作、论文写作等；专业限选课有日本社会、日本文化、日本文学史、日本文学选读、报刊选读、古典语法、日本语言研究基础、日本文化研究基础等。此外，还设有选修课程，如国际金融、法学基础、国际贸易、经济管理、涉外经济法等。重视并加大英语课程教学力度，四年不断线；计算机课程的要求按全校文科类学生统一安排。 依托本校理工科的雄厚背景资源、多学科的软硬件优势，文理结合，日语专业学生可以选修各院、系、所开设的一系列旨在提高学生全面素质的全校性选修课，品学兼优者可以享受各种奖学金和助学金。 日语专业的学生除享受各类校级奖学金的名额外，还有机会享受日本企业专门为本专业学生提供的奖学金（比例高达25%）。例如，日本伊藤谢恩育英财团在本专业设立了“日本语履修奖学金”，提供给本专业二年级、三年级、四年级共15名同学，每人每年合人民币3600元，给日语专业的发展带来了很大帮助。此外，本专业学生在校学习期间每年大约有5-6人具有公派赴日本大学留学的机会。在本科毕业时，大约有1/3的学生有机会享受推研待遇。清华大学的最新专业信息请以官网为准！同时我们还为广大考生提供了：高考语文、高考数学、高考英语、公式定理、高考满分作文、高考模拟题、高考真题、高考分数线、高考招生简章及招生计划、全国大学排名、专业信息解读等最新高考信息，希望对大家有帮助！请持续关注！
清华大学高等研究院为什么没有高能理论的方向？清华在院校改革之后，根据苏联模式（直接学的加里宁工学院）成为一所工科院校。理科都归并到北大。改革开放之后，清华才开始逐渐学习美国的模式，但由于基础的原因，理科的物理、数学、化学、生物等专业，清华的排名并不高。中国物理的重镇在北大、中科院、南京大学、中科大，复旦。清华，缺乏历史传承，没有出色的带头人。高等研究院，除了数学，别的都是应用类的，都可以归
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