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全国开设社会体育专业院校有哪些培养目标：培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。核心课程：运动生理学、运动心理学、运动保健、社会体育概论、社会体育管理、体育健身概论、中华体育养生、健身、武术、乒乓球、健美操、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向：毕业生适宜在各级体育行政、事

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全国开设数学教育专业院校有哪些培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向：教育、企业、事业、行政等单位从事数学教学、

2022全国开设历史教育专业院校有哪些2022全国开设历史教育专业院校有河北北方学院、河北民族师范学院、山西大同大学、山西师范大学等。全国开设历史教育专业报考硕士较集中的有:中国史、学科教学(历史)、世界史、思想政治教育。培养目标：培养能够在中、小学从事历史教育的教师和市、县各级文化馆、历史博物馆高级技术应用性人才。核心课程：史学概论、中国古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史

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2022全国开设数学教育专业院校有哪些2022全国开设数学教育专业院校有河北北方学院、河北民族师范学院等。近三年全国开设数学教育专业就业率区间：2019(75%-80%)2020(65%-70%)2021(65%-70%)。全国开设数学教育专业报考硕士较集中的有:数学、应用数学、学科教学(数学)、工商管理。培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用

全国开设早期教育专业院校有哪些培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与专门人才。就业方向：幼儿园、早期教育机构、从事早期教育的社会工作者。

全国开设农艺教育专业院校有哪些专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例植物生产类￥3902薪酬超过1%的专业北京市14%在北京市工作女生较多男38%-女62%培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，综合素质、业务能力适应市场经济发展需要，具有作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能的"双师型"高级应用技术人才。主要课程：生物学、作物栽培学、耕作学、作物育