有哪些二本大学有园林专业 华北水利水电大学二本专业有哪些？

华北水利水电大学二本专业有：

1、专业名称：经济学，授予学位门类：经济学

2、专业名称：国际经济与贸易，授予学位门类：经济学

3、专业名称：法学，授予学位门类：法学

4、专业名称：汉语国际教育，授予学位门类：文学

5、专业名称：英语，授予学位门类：文学

6、专业名称：俄语，授予学位门类：文学

7、专业名称：数学与应用数学，授予学位门类：理学

8、专业名称：信息与计算科学，授予学位门类：理学

9、专业名称：应用化学，授予学位门类：工学

10、专业名称：人文地理与城乡规划，授予学位门类：理学

11、专业名称：地理信息科学，授予学位门类：理学

12、专业名称：统计学，授予学位门类：理学

13、专业名称：应用统计学，授予学位门类：理学

14、专业名称：工程力学，授予学位门类：工学

15、专业名称：机械设计制造及其自动化，授予学位门类：工学

16、专业名称：机械设计制造及其自动化，授予学位门类：工学

17、专业名称：材料成型及控制工程，授予学位门类：工学

18、专业名称：智能制造工程，授予学位门类：工学29高考网

19、专业名称：测控技术与仪器，授予学位门类：工学

20、专业名称：无机非金属材料工程，授予学位门类：工学

21、专业名称：能源与动力工程(热动)，授予学位门类：工学

22、专业名称：能源与动力工程(水动)，授予学位门类：工学

23、专业名称：电气工程及其自动化，授予学位门类：工学

24、专业名称：电子信息工程，授予学位门类：工学

25、专业名称：电子科学与技术，授予学位门类：工学

26、专业名称：通信工程，授予学位门类：工学

27、专业名称：电子信息科学与技术，授予学位门类：工学

28、专业名称：自动化，授予学位门类：工学

29、专业名称：轨道交通信号与控制，授予学位门类：工学

30、专业名称：计算机科学与技术，授予学位门类：工学

31、专业名称：软件工程，授予学位门类：工学

32、专业名称：软件工程(娱乐软件设计)，授予学位门类：工学

33、专业名称：软件工程(软件测试)，授予学位门类：工学

34、专业名称：网络工程，授予学位门类：工学

35、专业名称：人工智能，授予学位门类：工学

36、专业名称：土木工程，授予学位门类：工学

37、专业名称：建筑环境与能源应用工程，授予学位门类：工学

38、专业名称：建筑环境与能源应用工程(建筑节能)，授予学位门类：工学

39、专业名称：给排水科学与工程，授予学位门类：工学

40、专业名称：城市地下空间工程，授予学位门类：工学

41、专业名称：道路桥梁与渡河工程，授予学位门类：工学

42、专业名称：水利水电工程，授予学位门类：工学

43、专业名称：水文与水资源工程，授予学位门类：工学

44、专业名称：港口航道与海岸工程，授予学位门类：工学

45、专业名称：测绘工程，授予学位门类：工学

46、专业名称：资源循环科学与工程，授予学位门类：工学

47、专业名称：地质工程，授予学位门类：工学

48、专业名称：地质工程(工程物探)，授予学位门类：工学

49、专业名称：地质工程(灾害管理)，授予学位门类：工学

50、专业名称：交通运输，授予学位门类：工学

51、专业名称：交通工程，授予学位门类：工学

52、专业名称：核工程与核技术，授予学位门类：工学

53、专业名称：农业水利工程，授予学位门类：工学

54、专业名称：环境工程，授予学位门类：工学

55、专业名称：建筑学，授予学位门类：工学

56、专业名称：城乡规划，授予学位门类：工学

57、专业名称：消防工程，授予学位门类：工学

58、专业名称：水土保持与荒漠化防治，授予学位门类：农学

59、专业名称：信息管理与信息系统，授予学位门类：管理学

60、专业名称：工程管理，授予学位门类：管理学

61、专业名称：工程造价，授予学位门类：管理学

62、专业名称：市场营销，授予学位门类：管理学

63、专业名称：会计学，授予学位门类：管理学

64、专业名称：行政管理，授予学位门类：管理学

65、专业名称：劳动与社会保障，授予学位门类：管理学

66、专业名称：物流管理，授予学位门类：管理学

67、专业名称：工业工程，授予学位门类：管理学

68、专业名称：视觉传达设计，授予学位门类：艺术学

69、专业名称：环境设计，授予学位门类：艺术学

70、专业名称：公共艺术，授予学位门类：艺术学

71、专业名称：金融数学，授予学位门类：经济学

72、专业名称：水务工程，授予学位门类：工学

73、专业名称：风景园林，授予学位门类：工学

扩展资料：

华北水利水电大学有国家级特色专业地质工程 、水利水电工程 、农业水利工程。教育部工程教育认证专业水文与水资源工程。国家级专业综合改革试点地质工程、农业水利工程。国家级卓越工程师教育培养计划专业水利水电工程、地质工程、机械设计制造及其自动化 、能源与动力工程。

省级卓越工程师教育培养计划专业水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化。省级特色专业土木工程 、工程力学、交通工程 、机械设计制造及其自动化 、能源与动力工程 、工程管理 、艺术设计 、数学与应用数学、水文与水资源工程、会计学。

参考资料来源：

百度百科——华北水利水电大学

成都大学二本专业有：

1、国际经济与贸易(学制4年，授予经济学学士)

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业基本理论，具备国际经济与贸易方面的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例的应用型高级专门人才。

就业方向：在经济管理部门、普通工商企业、专业外贸公司等从事国际经济管理、国际贸易、国际金融等相关领域工作。

2、社会工作(学制4年，授予法学学士学位)

培养目标：本专业旨在培养能够掌握社会工作基本理论和方法、社会调查研究的基本方法、社会工作实务技能，掌握心理教育、心理咨询方法，熟悉社会政策和相关法律法规，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型社会工作专门人才。

就业方向：本专业学生毕业后可到街道/乡镇、村社区、民政、劳动、社会保障、卫生部门、教育机构、司法等政府工作部门，企事业单位，群团组织，社会服务机构，社会工作机构、基金会、行业协会、社会组织，及其他社会管理、社群服务、社会政策研究等部门工作。

3、特殊教育(学制4年，授予教育学学士学位)

培养目标：特殊教育专业人才培养定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才。

就业去向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行政部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。

4、汉语国际教育(学制4年，授予文学学士学位)

培养目标：培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学与文化、跨文化交际等专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在行政部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能有效结合现代企业管理、跨国运营理念在涉外企业或中资企业的涉外部门从事行政工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

就业方向：在国内外针对母语非汉语的学习者从事汉语言、文学及文化等方面的教学工作;在政府机构、企事业单位，特别是涉外企事业中从事中外文化沟通、交流及管理等相关工作;能继续攻读汉语国际教育以及相关学科的硕士研究生。

5、电气工程及其自动化(学制4年，授予工学学士学位)

培养目标：本专业依据国家发展战略，紧密结合国家电网建设而开设。旨在培养具有电气工程技术、信息技术、传感测量技术、计算机技术、控制技术等相结合的复合型人才。本专业要求学生掌握电气工程、信息科学与技术、控制技术的基础理论与知识;具备针对现代电网系统的分析、设计、开发、测试和工程应用的基本能力;具备良好的学习能力、活跃的创新意识、科学研究与实践的基本素质。

就业方向：毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学等工作。

以上内容参考：

百度百科-成都大学

有历史学、学前教育、中国少数民族语言文学、农学、地理科学、化学、动物科学、动物医学教育技术学科、学教物理学、旅游管理、园林、农业资源与环境、林学、植物保护、应用物理学、信息管理与信息系统、护理学、信息与计算科学、电子信息工程这些二本专业。

石河子大学：

石河子大学(SHIHEZI UNIVERSITY)石河子大学已有55年的办学历史，建校最早的原石河子医学院前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。

学校是国家“211工程”建设的重点大学之一，是“中西部高校综合实力提升工程”高校和“中西部高校基础能力建设工程”高校，现由教育部和新疆生产建设兵团共建，也是国家重点建设的西部14所高水平大学之一，“中西部高校联盟”成员。

学校位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市，1996年4月由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建而成。

石河子大学正处在历史发展的新阶段。中央新疆工作座谈会明确要求：要提高石河子大学服务经济社会发展和长治久安的能力。

石河子大学肩负着更加重大的历史使命和社会责任，正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。