英语英语好考什么大学

今天29高考网小编为大家带来了英语英语好考什么大学，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、外国类保送生理科生专业选择？
• 2、外语类保送生政策
• 3、英语英语好考什么大学

外国类保送生理科生专业选择？

只要是招收外语类保送生的高校，外国语的保送生都可以去考。嗯，没有“一般保送到”这样的说法，成绩好的话北大清华也可以上。绝大多数是英语专业，或者和英语相关的专业，小语种什么的（理科生也不例外）。但是一小部分学校会给你其他选择，比如学国际金融，汽车制造（这个是极端个例）。
想学国际关系之类政治的东西可以去人大，学文。
“上河南省哪一所中学考保送到这所大学的可能性大？”这个不好回答。如果你想走保送这条路学这个就不要上郑外了，因为你即使保送到那儿也很难读这个专业这个专业。外国语学校的保送生99.9%都是外语专业的。
嗯，总之，保送这条路其实没有你想的那么好，专业受限很大。想学个好专业就得参加高考。

外语类保送生政策

外语类保送生政策如下：

1、名额减少

2018年全国外国语学校共推荐保送生1830人，已经比2017年整体减少197人；2019年各省外国语学校推荐的保送生人数相比2018年减少203人。这就意味着2020年的外语类保送生资格名额可能会进一步减少，外语类保送生竞争更加激烈。

2、面试权重增加

从目前已经公布的高校外语类保送生招生简章来看，2020年外语类保送生考核将更加注重面试，例如清华大学总分为400分的综合成绩中，面试权重从60分増至110分，占比由15提升到27.5%，其他高校对外语类保送生面试权重也有不同程度的提升。

3、保送专业向非通用语种倾斜

2020年，随着有关外国语中学推荐保送生名额的逐步减少，高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生，并向国家“一带一路”战略发展所需非通用语种专业倾斜，“一带一路”小语种成为热点。

小语种具体包含的语言：

一类是欧洲语系，主要包括俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等。

另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。

在这些小语种专业中，常年招生的有十多个，其他语种要隔年或数年才招一次。总体来说，葡萄牙语、西班牙语、德语、法语、意大利语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语、越南语等都是当下热门语言。

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分数高的话可以考虑北京外国语 上海外国语呀 如果分数一般又很想在大学学英语专业那基本所有大学都有英语系吧 29高考网

六月用英语怎么拼英语

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英语100到1000英语怎么说

是翻译“100到1000”么？
应该是from one hundred to one thousand

怎样学进英语，学透英语

学英语怎样才能事半功倍
句子比单词重要
中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的资讯程式码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要开启录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
“盯住”一套教材
现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。
还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。
面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。
不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。
比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。
更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上著再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。
寻找一个学习伙伴
学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。
避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支援。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。

英语六级,英语怎么说

人家问的是英语六级 不是大学英语六级
英语六级 English Band Six
大学英语六级 College English Test-Band Six(CET-6)

英语小诗，英语幽默，英语谚语······英文怎么说，拜托了，谢谢！

英语小诗:English poetry/English poem
英语幽默:English Humour
英语谚语:English Proverb

英语单词英语口语英语听力10000终极那个好!

这位兄弟，我学英语十年多了，我觉得，词典的确很到位，因为单词可以复习，有复习计划可以温故而知新，其次就是里面还有许多图书，包括听力和美文，当然您如果和我一样很迫切学好英语，可以再下载英语流利说，或者是下载sT 语音。顺便一提，目前我在学的ABC夫下中心的教师和我提到，其实要学好英语是轻松的。坚持要拥有一个适宜的研习空间与实习口语物件，老师水平是关键，口语标准非常重要 坚持每日口语交流，1&1加强化教学才能够有非常.好.的进步效率~课后仍要重复温习录音文件 来进一步深化知识。不过实在没有人可以指导的话 最好能上旺旺或BBC取得课余教材练习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，短时间口语能力就加强起来 学习成长会非常快速显著的 本人经常在sT上面练习口语还有听力哦，本人是那里的助教，只是现在工作忙了没有了。我可以介绍很多外国人，包括美国，澳大利亚，印度尼西亚等地，我ss号是11，先从事外贸行业，如果楼主感兴趣，可以加我哦，我很乐意帮您，谢谢您的采纳，谢谢！如果我刚刚介绍的不过瘾，ok，找我私聊，还有很多，我怕在这里太多您感觉厌烦就不列举了，谢谢！BTW,我叫Keven哦！

有英语，用汉语，英语咋写，请拼写你的名字，英语咋写，一套钥匙，英语咋写

in English
in Chinese
Please spell your name.
a set of keys

新概念英语剑桥英语牛津英语那个好?

新概念英语已经有几十年历程了，是一部经典教材。它是一种全能的英语书（听说读写），但是来得比较慢，学完立马见成效率不高，有时得学两到三遍，而且知识块比较散。剑桥国际英语也是全方面培养英语学习者，但它的内容没有新概念的多，板块设计有点像教科书。这两本都还可以。想要学好英语不在于英语书，而在于自己，只要学精、学透了，一样可以学好。祝你成功！

应用英语、商务英语、师范英语的区别

先简单的说一下，应用英语的范围比商务英语广，应用英语学的是一个面，商务英语学的是一个点，学的比应用英语要精。他们都说商英比应英好就业。下面是详细介绍，比较多。
应用英语专业 本专业面向涉外服务业,服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语（涉外文秘、外事英语方向）必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，熟练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。毕业生主要从事，英语翻译（口译、笔译）；涉外秘书；国际商务助理；商贸企业从业人员（接待、服务等）；其它涉外部门职员
商务英语专业介绍
培养目标：本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高阶专门人才。
培养要求：要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。
主要课程：主要学习基础英语、高阶英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。
就业方向：毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。
师范英语；培养目标：本专业旨在培养学生比较系统、扎实地掌握英语语言文学的基本知识及理论；具有扎实的听、说、读、写、译等方面的基本功，有较流畅的语言交际和一定的口、笔译能力；了解英语语言文学研究的理论发展；初步掌握一门第二外语；具有知识更新的能力，使学生得到初步的科研训练，掌握基本的科研方法，具有较强的开拓创新意识和创新精神。
主要课程：综合英语（一）、综合英语（二）、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语作文、高阶英语、英汉互译、英国文学、美国文学、综合测试、汉语语法与写作、实践语音等学科基础课程；英语语言学、英语词汇学、测试与写作、英语教学法、实用文体学等学科知识深化课程；以及以语言学与教学、英美文学、翻译与文化为方向的共计三十多门选修课程。
就业方向：毕业生适合在基础教育阶段各类学校，以及与英语相关的部门就业。

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