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庆阳职业技术学院有多大,庆阳职业技术学校有哪些专业 江苏联合职业技术学院是什么,江苏联合职业技术学院有哪些专业

2023-04-08 09:38:28 | 29高考网

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4132012678隶属于:江苏省教育厅
办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4162014551隶属于:甘肃省

庆阳职业技术学院有多大,庆阳职业技术学校有哪些专业

  庆阳职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是甘肃省的一所专科学校。庆阳职业技术学院于2014年10月经甘肃省人民政府批准成立,2015年4月报教育部备案,同年秋季起招生全日制普通高等职业院校。 它位于陇东国家级大型能源化工基地核心区,原陕甘边革命根据地苏联政府所在地甘肃省庆阳市。 隶属庆阳市人民政府,省教育厅工作指导。

坚持学院教育方针,坚持“创设适应经济社会发展的教育,兼修师德师技,为学生带来知行合一”的办学理念,秉承“明理求真、精工致用”的校训,倡导“勤学苦行”的校风,倡导“笃行”

目前,学院已开设学前教育建筑工程技术会计计算机网络技术机电一体化技术石油工程技术、运动培训等31个高职专业。 普通高校在校生6045人,普通中专学生48人,成人学历教育573人。 现有教职工320人,其中专任教师283人,副教授以上职称65人,中级职称143人。 学院占地257亩,建筑面积10.95万平方米,固定资产3.26亿元。 藏书十六万余册。 构建千兆校园网,实现无线网络全覆盖、教育教学资源共享、办公管理一体化。 学院环境优美,设施齐全,是新学期读书生活的理想场所。

学院推进课堂教学改革,重视实践教学,坚持质量立校、科研兴学、特色强校战略,为教师搭建平台,让教师成才成名。 近年来,教师申报立项省部级课题35项,公开出版校本教材、专著65部,发表论文450余篇,发明专利30余项。 获甘肃省教育厅大学科研成果二等奖,庆阳市社科优秀成果及“五个一”工程奖。 12名教职工获得教育部、国家体育总局、团中央表彰奖励,43名教师获得“省市级优秀指导教师”称号。

重视学院内涵建设,不断提高育人质量,坚持日常行为养成教育和主题教育,严管厚爱,成为自己的达人。 近年来,先后获得全国高等学校工业机器人仿真大赛、全国大学生机器人大赛二、三等奖和“网络”大学生创新创业大赛甘肃赛区决赛铜奖等奖项,许多学生在省市级各种技能大赛和各项活动中斩金夺银,获得荣誉。 学院多次获得团中央、甘肃省教育厅、人社厅、团省委、庆阳市委、市政府表彰奖励,《中国教育报》《解放军报》0055-790000与高职高专网,中国高校之窗,甘肃省教育厅网站,庆阳电视台

学院发起成立产教融合联盟,与校企共建行业学院、企业冠名学院开展订单式、冠名班培养,全面推行提高毕业生质量与素养、现代学徒制和企业新型学徒制,推进学院招生与企业招生衔接,“入学即进、办推进校企育人“双重主体”、学生见习实习就业一体化,实现毕业生体面阳光高薪就业,“出口畅通”实现“入口旺旺”。 积极倡导和鼓励参军,接受军队生活的考验,保家卫国。 引导和鼓励毕业生升学本科在大学学习升学。 吸引大中型企业来校投资建设,搭上教育政策的顺风车,走上了发展的快车道。

学院坚持“高起点规划、低重心运作、院系二级负责、处室统筹协调、院系总体管理、分类分级考核、个人特色发展、团队绩效奖惩”的管理原则,聚精会神、精益求精,“5-10

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江苏联合职业技术学院是什么,江苏联合职业技术学院有哪些专业

  江苏联合职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是江苏省的一所专科学校。江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置专科级普通高等学校,江苏省教育厅直属事业单位。 学院实行“小学院、大学校”办学模式,设一批高等职业技术学校作为学院分院,设一批办学点。

江苏联合职业技术学院的主要职能是协调支持高等职业技术学校制定发展规划:统筹高等职业技术学校五年制学生年度招生计划; 负责组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究协调高等职业技术学校专业建设和校际教学资源共享等事项高等职业技术学校五年制学生学籍管理、颁发毕业证书等。

目前,学院设有南京工程分院等53个分院、江苏省戏剧学校等36个办学点和4所高等师范院校,共有93所学校为办学单位。 设有18个专业,170个以上5年制高职,700个以上专业,5年制高职在校学生20万人。 学院现有校内培训基地3200多个,约有3000个稳定的校外培训基地。 近50个办学单位开展国际交流与合作,合作交流项目110多个,合作范围覆盖19个国家和地区。 积极开展职业技能鉴定工作,大力推行“双证制”,努力使学生毕业时既获得毕业证书,又获得职业技能证书,提高就业竞争力。 学院积极推行“订单式”人才培养模式,建立了稳定的就业基地。 近年来,就业率保持在95%以上,不少专业出现毕业生供不应求的现象。

学院将以创新管理模式、创新办学理念、创新教育特色、教育品牌办学目标,不断解放思想,开拓创新,大胆探索,勇于实践,迈向国内一流的高等职业院校。

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