榆林职业技术学校有哪些专业，榆林职业技术学院属于什么学校 江苏联合职业技术学院是什么，江苏联合职业技术学院有哪些专业

榆林职业技术学校有哪些专业，榆林职业技术学院属于什么学校

　　榆林职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是陕西省的一所专科学校。榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办，业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。 2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。 学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社会科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000多亩，建筑面积60万平方米。

学院交通便利，环境舒适，风景优美，是教育者的理想处境。 校园建筑科学合理，功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书情报大楼、成教大楼、大学生活动中心、物流服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活需要。 其中图书资讯大厦、成教大厦建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导教师，组建精良的师资队伍。 学院现有教职工853人，专任教师486多人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。

目前，学院下设4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。 形成以能源类特色理工科专业为主、财会教育农林牧专业为辅、文科理科全覆盖、三年制与五年制并举的专业体系，逐步建立涵盖化工机电工程矿业工程经济管理、建筑工程师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7个领域29个专业。 学院面向陕甘宁、蒙晋、青川豫等8个省区。招生，目前全日制在校生8000多人。

学院特别重视实践教学，着力培养学生实践动手能力。提高、采用“教、学、做”一体化、教学过程“21”模式，校内实习2年，校外企业实习1年，大力推行“双证书”制度(毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书)。 为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建设高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实习室6大类90种133个，学生平均实验实习仪器设备值1.5万余元，居全省高职院校前列。 为学生提供先进的基础实验、专业实习、模拟培训、实际现场实习场地，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、汽车、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定要求。

学院秉承“励志、贯彻、崇德、尚能”的校训，遵循以人为本、办学以师为本、教育以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，服务区域经济社会发展学院特别重视学生的行为培养教育，狠抓常规管理，每个学生都要“先长大后长大”，成为有健康人格、自信、自强、自立的青年，通过三年或五年的学习，提高，懂得理论

完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥“杠杆”在育人中的作用。 学生在享受国家助学贷款政策的同时，还可享受学院奖助学金、慈善援助金等奖励资助，覆盖率达到68%，年总规模超过500万元，所有学问优秀的学生都能顺利完成学业。

学院已初步建成以能源化工专业为主，教学、财会、农林牧为辅的专业结构体系，现有化工技术、化工装备技术、工业分析技术、化工自动化技术、煤炭深加工与利用、电厂热能动力装置、机电一体化技术、电气自动化技术、煤矿开采技术

学院充分利用国家能源化工基地建设和能源化工集聚的有利条件，密切联系当地国有中型企业，与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等多家企业深度合作，建设和拓展校外实习基地，教师实践锻炼、学习为企业员工培训创造良好条件，实现校企技术互通、资源共享、效益互惠，对口稳定毕业生近年来，全市共布局重点项目200多个，总投资8000多亿元，“十三五”期间实现高素质2017年，医院平均为每个毕业生提供2.6个就业岗位，就业率达到97%。

立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务，秉承“让无业人员有工作，让商家有工作”的教育精神，秉承“让家长放心，让学生负责，服务社会”的宗旨和“先成人，后成人” 狠抓学生日常教育和管理，努力让每个学生“先成人后成人”，近年来，学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴学战略、国际化发展战略”，“省级示范创建工程、学生

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江苏联合职业技术学院是什么，江苏联合职业技术学院有哪些专业

　　江苏联合职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是江苏省的一所专科学校。江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置专科级普通高等学校，江苏省教育厅直属事业单位。 学院实行“小学院、大学校”办学模式，设一批高等职业技术学校作为学院分院，设一批办学点。

江苏联合职业技术学院的主要职能是协调支持高等职业技术学校制定发展规划：统筹高等职业技术学校五年制学生年度招生计划； 负责组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究协调高等职业技术学校专业建设和校际教学资源共享等事项高等职业技术学校五年制学生学籍管理、颁发毕业证书等。

目前，学院设有南京工程分院等53个分院、江苏省戏剧学校等36个办学点和4所高等师范院校，共有93所学校为办学单位。 设有18个专业，170个以上5年制高职，700个以上专业，5年制高职在校学生20万人。 学院现有校内培训基地3200多个，约有3000个稳定的校外培训基地。 近50个办学单位开展国际交流与合作，合作交流项目110多个，合作范围覆盖19个国家和地区。 积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生毕业时既获得毕业证书，又获得职业技能证书，提高就业竞争力。 学院积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地。 近年来，就业率保持在95%以上，不少专业出现毕业生供不应求的现象。

学院将以创新管理模式、创新办学理念、创新教育特色、教育品牌办学目标，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，迈向国内一流的高等职业院校。

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