遵义高等医药专科学校有哪些专业，遵义医药高等专科学校在遵义哪个区 榆林职业技术学校有哪些专业，榆林职业技术学院属于什么学校

遵义高等医药专科学校有哪些专业，遵义医药高等专科学校在遵义哪个区

　　遵义医药高等专科学校不是一本也不是二本院校，而是贵州省的一所专科学校。遵义医药高等专科学校是公办全日制医药卫生类高职高专院校，2006年经教育部批准创办。 学校是贵州省高水平高等学校建校机关、贵州省优质高等学校、贵州省示范性高等职业院校、全省文明校园、全省民族团结进步创建活动示范校。 学校在全省高校思想政治教育工作评估中连续获得优秀等次。 办学60多年来，共培养了7万多名学生。

一.校区概况

学校位于遵义市新蒲新区大学城，总投资23亿元，占地1290亩，建筑面积59.79万平方米。 学校建筑强调红色文化元素，兼具黔北民居风格，院系大楼文化各具专业特色，医学人文氛围浓厚。

二.专业建设

学校设有6个系2个教学部(院)和26个专业(包括专业方向)，其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医、针灸推拿是国家控制专业。 护理、医学影像技术专业是国家财政部支持建设的重点专业，药学专业是中央财政拨款重点建设专业，中医专业获批准贵州省开放性实训基地建设项目，临床系获批准省级校企共建基地。 设立了三个教育部“1 X”证书制度试点项目。 省级人才培养质量提升工程20项(含贵州省优质高等学校)、兴黔富民行动计划项目4项(含贵州省高水平高等学校)、省级骨干专业学校4所、省级精品在线开放课程3个、省级开放实训基地3个、省级协同创新中心1个

三.人才培养

目前全日制在校生1.4万多人。 学校的高考招生录取都是第一志愿。 普通高考文理科最低录取分数线和专升本录取人数在全省高职高专院校中排名第一。 新生报到率居全省高职高专院校之首，毕业生就业率、护理工作资格考试、公共营养师资格考试合格率均在95%以上。

四.教师队伍

目前学校专任教师907人，学生比例为15.84:1。 博士研究生20人，硕士研究生334人，研究生学历教师占专职教师总数的比例为39.03%； 正职98人，副职385人，高级职称教师占专职教师总数的53.25%。 兼职教师152人，专职教师比例16.76%。 有国务院特殊津贴1人、享受省政府特殊津贴1人的省管理专家2名、市管理专家2名、省级优秀教育团队3名、省级教师3名、省级主控工作室2名、黔匠工作室1名。 贵州“十、百、千”水平创新人才11人，全国中医药创新人才骨干1人； 省、市级名称老中医14名，市级名称老中医专家学术传承者11名。 全省高校青年教师教育竞赛优秀单位获评。 聘请全国政协常委、国际原子能院院士、清华大学教授、原中国科协书记处书记张勤教授、中国医师协会乡村医生分会会长巩西启教授、国家人口健康科学数据中心副主任、中国医院协会医共体分会主任委员尹岭教授等专家为学校荣誉教授，指导学校发展和专业建设。

五.科学研究和社会服务

学校拥有省级中医健康服务开放实训基地、省级中医临床技能实训基地(校企共建项目)、省级资质法医司法鉴定所、省级实验用兔养殖基地、贵州省养老护理员培训基地等科室教研和社会服务基地9个。 学校是贵州省职业教育服务产业链中由“健康医药”主导的高校和建设“健康医养”的高校。 五年来，累计批准国家级和省市级纵向科研项目129个，横向科研项目16个。 获得贵州省科技进步三等奖1项、中国民族医药学会科技进步二等奖1项、中国中医药研究促进会国际合作二等奖1项、贵州省医学会科技进步奖1项、贵州省护理学会科技奖1项、市级科技进步奖4项； 公开发表学术论文557篇，取得国家专利14项，制定标准32项。 有比较完善的中医、中药、生物医学科研平台。

六.校园文化 29高考网

依托遵义红文化资源，结合医学生专业特色，从“红医铸魂、大医精诚、仁医载德、匠医传承、尚医笃行”五个方面精心打造“杏林红”校园文化，“理想信念、专业技术、职业道德、工资传承与实践” 建设了学校史馆、中药标本馆、生命科技馆、中医文化馆。 学校是遵义市遗体器官捐献接待站。 每年有近300名学生获得遵义市无偿献血公益奖学金，学校颁发“全国无偿献血促进奖”“遵义市无偿献血先进单位”。 在省市大学生校园文化活动节上成绩优异，获得贵州省校园文化活动一、二等奖。 申报成立国家级志愿服务队2个、省级志愿服务队11个、校级重点志愿服务队2个。

七.对外交流

学校与贵州医科大学、贵州中医药大学、遵义师范学院联合开展本科教育。 国(境)外医药类院校与企业开放、交流合作密切，依托中国—东盟教育交流周平台加大教育对外开放办学力度，与日本、老挝、泰国相关高校和企业建立交流合作关系，先后聘请多名教师赴美国、乌兹别克斯坦、坦桑尼亚2020年，获得国际学生招生资格。 在上海中医药大学、上海健康医学院我校的配合下，在师资、科研方面取得了明显成效。

八.与校企合作与学校合作

目前，学校拥有直属附院3所，非直属附院3所，教学医院7所，学院(企业)合作办学教学实习基地180多个。 与广东小奇灵药业、杭州贝康健康科技集团、重庆市綦江区人民医院、江津区中医院、贵州一树药业、贵州百灵制药等合作开展定制培养班，探索多种合作培养模式。 与遵义市国有资本运营公司合作共建混合所有制康养护项目——益养苑。

杭州电子科技大学中国科学教育评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合发布的2021年中国高等学校竞争力排行榜显示，学校在全国1400多所高职高专中排名第376位，在全国100多所医药类高职高专院校中排名第21位

“十二五”期间，学校围绕“健康中国建设”宏伟目标，按照“健康贵州”战略规划，抓住我省“大健康、大医药”发展机遇，继续优化专业设置，走产学研融合发展之路

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榆林职业技术学校有哪些专业，榆林职业技术学院属于什么学校

　　榆林职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是陕西省的一所专科学校。榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办，业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。 2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。 学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社会科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000多亩，建筑面积60万平方米。

学院交通便利，环境舒适，风景优美，是教育者的理想处境。 校园建筑科学合理，功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书情报大楼、成教大楼、大学生活动中心、物流服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活需要。 其中图书资讯大厦、成教大厦建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导教师，组建精良的师资队伍。 学院现有教职工853人，专任教师486多人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。

目前，学院下设4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。 形成以能源类特色理工科专业为主、财会教育农林牧专业为辅、文科理科全覆盖、三年制与五年制并举的专业体系，逐步建立涵盖化工机电工程矿业工程经济管理、建筑工程师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7个领域29个专业。 学院面向陕甘宁、蒙晋、青川豫等8个省区。招生，目前全日制在校生8000多人。

学院特别重视实践教学，着力培养学生实践动手能力。提高、采用“教、学、做”一体化、教学过程“21”模式，校内实习2年，校外企业实习1年，大力推行“双证书”制度(毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书)。 为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建设高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实习室6大类90种133个，学生平均实验实习仪器设备值1.5万余元，居全省高职院校前列。 为学生提供先进的基础实验、专业实习、模拟培训、实际现场实习场地，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、汽车、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定要求。

学院秉承“励志、贯彻、崇德、尚能”的校训，遵循以人为本、办学以师为本、教育以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，服务区域经济社会发展学院特别重视学生的行为培养教育，狠抓常规管理，每个学生都要“先长大后长大”，成为有健康人格、自信、自强、自立的青年，通过三年或五年的学习，提高，懂得理论

完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥“杠杆”在育人中的作用。 学生在享受国家助学贷款政策的同时，还可享受学院奖助学金、慈善援助金等奖励资助，覆盖率达到68%，年总规模超过500万元，所有学问优秀的学生都能顺利完成学业。

学院已初步建成以能源化工专业为主，教学、财会、农林牧为辅的专业结构体系，现有化工技术、化工装备技术、工业分析技术、化工自动化技术、煤炭深加工与利用、电厂热能动力装置、机电一体化技术、电气自动化技术、煤矿开采技术

学院充分利用国家能源化工基地建设和能源化工集聚的有利条件，密切联系当地国有中型企业，与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等多家企业深度合作，建设和拓展校外实习基地，教师实践锻炼、学习为企业员工培训创造良好条件，实现校企技术互通、资源共享、效益互惠，对口稳定毕业生近年来，全市共布局重点项目200多个，总投资8000多亿元，“十三五”期间实现高素质2017年，医院平均为每个毕业生提供2.6个就业岗位，就业率达到97%。

立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务，秉承“让无业人员有工作，让商家有工作”的教育精神，秉承“让家长放心，让学生负责，服务社会”的宗旨和“先成人，后成人” 狠抓学生日常教育和管理，努力让每个学生“先成人后成人”，近年来，学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴学战略、国际化发展战略”，“省级示范创建工程、学生

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