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江苏安全技术学院有哪些专业,江苏安全技术职业学院有哪些专业 榆林职业技术学校有哪些专业,榆林职业技术学院属于什么学校

2023-04-09 17:09:15 | 29高考网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4161014318隶属于:——
办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4132014589隶属于:江苏省

江苏安全技术学院有哪些专业,江苏安全技术职业学院有哪些专业

  江苏安全技术职业学院不是一本也不是二本院校,而是江苏省的一所专科学校。国家公办院校

江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校。 学院位于“五省通衢”国家历史文化名城——江苏省徐州市,是学习新学期生活的理想场所。 学院创建于1978年,现有爪哇、云龙两校区,占地面积538亩。 设有5所二级学院,全日制在校生6927人。

师资力量雄厚 学院现有专任教师389人,其中高级职称98人,博士、硕士研究生学历或硕士以上学位249人。 专业课教师267人,其中“双师”素质教师193人。 全国技术人员3人,省技术人员6人,省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象11人,2人被评为江苏省“333”高层次人才培养项目。 聘请行业、企业兼职教师101人,其中产业教授6人,“江苏工匠”2人。

专业对接市场 学院是华东地区唯一以安全类专业为特色,以技术类专业为主体的职业技术学院。 学院非常重视专业建设,以社会发展和市场需求为导向,开设了“五大特长”专业群。 是电气系统、机械系统、汽车系统、信息系统、商贸系统、安全系统。 实训基地26个,实训间149个,实习站4472个,教学科研仪器设备总额( 2020年) 7857.09万。 校外实习就业基地118个,其中合作3年以上的61个。

学院有“1 X”证书制度试点27个,拥有中央财政支持的安全实训基地、国家级数数控技术技能型紧缺人才培养基地、7个省级高技能人才培养基地、“国家职业技能鉴定站”、“特有工种职业技能鉴定站”。 多位专家被评为省市级品牌和特色专家。

技能成就未来 学院始终坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本”的教育理念,秉持促赛教育、促赛学、促赛改革的思想,狠抓教学质量,在市、省、全国大赛中取得优异成绩2006年以来,该院师生在徐州市职业学校技能大赛中获得394金376银251铜,在江苏省职业大学技能大赛中获得73金167银245铜,在全国职业大学技能大赛中获得19金19银7铜,连续6年蝉联全省前三,是江苏省职业教育技能大赛的领头羊、江苏省职业教育技能大赛的领军人物

经过四十年的全面建设,学院“校园环境完备,办学理念先进,师资力量雄厚,办学条件优越,能力培养突出,综合管理规范,办学成果丰硕,校企合作紧密,就业一流,办学规则

学院荣誉

全国职业指导工作先进学校

江苏省高水平示范职业学校

江苏省高水平现代化职业学校

江苏省职业教育先进单位

江苏省职业教育课程改革实验学校

江苏省职业教育德育特色学校

全国青少年普教先进学校

江苏文明校园

江苏平安校园

江苏省职业教育技能教育研究基地

江苏省职业大学技能竞赛先进单位

全国数控技能大赛优秀评选机构

江苏技能冠军竞赛优秀评选机构

江苏技能冠军赛高技能人才摇篮奖

大学技能竞赛先进单位(国赛、省赛)特等奖

徐州市行业优先品牌等

校企合作 学院与全国近百家大中型优秀企业深度合作,探索“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作机制,为企业(制度、文化、人员、设备、资金上海三菱电梯华东地区实训基地、大金空调展示实训中心、南京超佳汽车空调实训室、中德诺浩汽车实训中心、新能源汽车实训室及电子商务实训实验室建成。 学院聘请近百名企业工程技术人员担任兼职教师。

就业安置 学院以学生为本,加大就业指导力度,完善就业服务体系。 学院积极入班,组织开展全面覆盖的就业教育,引导学生树立正确的择业观念。 每年开展企业文化进校园活动,邀请十几家企业的领导、专家到学校进行专题授课,邀请优秀毕业生回校介绍成才经验,帮助学生熟悉职场环境。提高岗位适应性。

2019届毕业生年末就业率为97.53%,2019届毕业生专业对口率为年末值71.31%。 2020年毕业生初次就业率为87.35%。 2017届毕业生对母校的“满意度”(麦可思)、2018届毕业生对母校的“满意度”)、2019届毕业生对母校的“满意度”) 95 )。 用人单位对研究生的“满意度”( 2019年“江苏省高校招生就业指导服务中心”,占91.60% )。

学生拥有新技术、高技能,在校期间被多家企业认购,毕业生供不应求。 许多毕业生被安置在与我院有长期合作关系的国内外大中型企业,实现优质就业、体面就业。 大学在徐州、苏州、南京、扬州、上海等地设有就业基地,教师长期跟踪管理,家长放心,学生就业放心。

校园生活 学生重视学生行为指导和良好习惯的培养,重视综合素质时提高。 晨练、晚自习由老师陪同。 宿舍均为公寓式管理( WIFI覆盖),值班人员24小时值班,负责学生宿舍安全和就寝纪律。 为了方便学生吃饭,学院全部使用校园一卡通,四家学生餐厅全部配备消毒餐具。

现有学院学生社团31个,其中思想政治类2个,学术科技类7个,文化体育类16个,公益实践类5个,创新创业类1个。 机器人创新实验室、数控加工兴趣社团、合唱团、书法社、辩论社、吉他社、舞蹈社、街舞社、武术队等科技文体活动有序开展,丰富了同学们的课余生活,为广大同学提供了自我能力锻炼提高的良好体验

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榆林职业技术学校有哪些专业,榆林职业技术学院属于什么学校

  榆林职业技术学院不是一本也不是二本院校,而是陕西省的一所专科学校。榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办,业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。 2012年2月,经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。 学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社会科学院5个校区组成,校本部位于榆林国家高新技术产业开发区,总占地面积3000多亩,建筑面积60万平方米。

学院交通便利,环境舒适,风景优美,是教育者的理想处境。 校园建筑科学合理,功能齐全,公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书情报大楼、成教大楼、大学生活动中心、物流服务中心矗立在校园不同区域,能很好地满足教学和生活需要。 其中图书资讯大厦、成教大厦建筑面积均居全省高校之首,现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场,美丽的人工湖、俊秀的假山是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”,为师生提供了良好的学习、生活环境学院积极引进博士、专家型人才,聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导教师,组建精良的师资队伍。 学院现有教职工853人,专任教师486多人,其中博士、硕士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高级工程师、高级技师占15%以上。

目前,学院下设4个二级学院和6个教学系,开设应用化工技术机电一体化技术煤矿开采技术会计学前教育建筑工程技术护理畜牧兽医园林技术等特色专业。 形成以能源类特色理工科专业为主、财会教育农林牧专业为辅、文科理科全覆盖、三年制与五年制并举的专业体系,逐步建立涵盖化工机电工程矿业工程经济管理、建筑工程师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7个领域29个专业。 学院面向陕甘宁、蒙晋、青川豫等8个省区。招生,目前全日制在校生8000多人。

学院特别重视实践教学,着力培养学生实践动手能力。提高、采用“教、学、做”一体化、教学过程“21”模式,校内实习2年,校外企业实习1年,大力推行“双证书”制度(毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书)。 为保障实践教学,学院投资1.5亿元,建设高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实习室6大类90种133个,学生平均实验实习仪器设备值1.5万余元,居全省高职院校前列。 为学生提供先进的基础实验、专业实习、模拟培训、实际现场实习场地,同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、汽车、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定要求。

学院秉承“励志、贯彻、崇德、尚能”的校训,遵循以人为本、办学以师为本、教育以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则,立足榆林,面向陕北,服务区域经济社会发展学院特别重视学生的行为培养教育,狠抓常规管理,每个学生都要“先长大后长大”,成为有健康人格、自信、自强、自立的青年,通过三年或五年的学习,提高,懂得理论

完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系,充分发挥“杠杆”在育人中的作用。 学生在享受国家助学贷款政策的同时,还可享受学院奖助学金、慈善援助金等奖励资助,覆盖率达到68%,年总规模超过500万元,所有学问优秀的学生都能顺利完成学业。

学院已初步建成以能源化工专业为主,教学、财会、农林牧为辅的专业结构体系,现有化工技术、化工装备技术工业分析技术化工自动化技术煤炭深加工与利用电厂热能动力装置、机电一体化技术、电气自动化技术、煤矿开采技术

学院充分利用国家能源化工基地建设和能源化工集聚的有利条件,密切联系当地国有中型企业,与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等多家企业深度合作,建设和拓展校外实习基地,教师实践锻炼、学习为企业员工培训创造良好条件,实现校企技术互通、资源共享、效益互惠,对口稳定毕业生近年来,全市共布局重点项目200多个,总投资8000多亿元,“十三五”期间实现高素质2017年,医院平均为每个毕业生提供2.6个就业岗位,就业率达到97%。 29高考网

立足榆林,面向陕北,为区域经济社会发展服务,秉承“让无业人员有工作,让商家有工作”的教育精神,秉承“让家长放心,让学生负责,服务社会”的宗旨和“先成人,后成人” 狠抓学生日常教育和管理,努力让每个学生“先成人后成人”,近年来,学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴学战略、国际化发展战略”,“省级示范创建工程、学生

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