本科一批次最低投档线 福建省2023高考本一批次投档线

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本文目录一览：

• 1、重庆23年本科一批投档线
• 2、2021辽宁一本投档线
• 3、福建省2023高考本一批次投档线

重庆23年本科一批投档线

重庆23年本科一批投档线442分。

重庆2023一本二本三本的分数线：一本502分，二本442分，三本（专科）360分。2023年重庆高考分数线：一本502分，二本442分，三本（专科）360分。

此外历史类本科分数线为407分、高职专科分数线为180分、特招线为480分；物理类本科分数线为406分、高职专科分数线为180分、特招线为468分。

普通类：

D专业平行志愿批次依据“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，按照考生投档排序位次进行投档。投档排序位次根据考生文化成绩确定，如考生文化成绩相同则按照同分排序规则确定位次。

院校顺序志愿批次依据“志愿优先、遵循分数”的原则，先按照第一志愿考生投档排序位次和高校调档比例进行投档，高校录取时退出差额或计划不满额的，依志愿顺序按照排序位次补投符合要求的考生。投档排序位次根据考生文化成绩确定，如考生文化成绩相同则按同分排序规则确定位次。

同分排序规则。根据考生文化成绩排序，如考生文化成绩相同则依次比较语文数学总成绩、语文或数学中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序。

艺术类：

D专业平行志愿批次依据“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，按照考生投档排序位次进行投档。投档排序位次在考生文化成绩、专业成绩分别达到我市最低录取控制分数线的前提下。

根据考生综合成绩(或专业成绩)分类别确定。如考生综合成绩(或专业成绩)相同时，则按艺术类同分排序规则确定位次。

2021辽宁一本投档线

2021辽宁省理科高考分数一本分数线为503分，部分大学投档线如下：

1、东北大学，作为沈阳的一个，扛把子，最低投档录取分数线为少数民族预科班，为602分！过了一本线99分！

2、辽宁大学，作为沈阳的211，最低投档录取分数线为561分，为生物信息学，过一本线58分。

3、中国医科大学，最低投档录取分数为519分，为生物医学工程，过一本线16分。

4、沈阳农业大学，最低投档分数线为458分，为植物生产类专业，过本科线122分。

5、沈阳工业大学，最低投档分数线为502分，为物联网工程，过本科线166分。

6、沈阳航空航天大学，最低投档分数线为514分，为金属材料工程，过一本线11分。

7、沈阳师范大学，最低分数线为472分，为市场营销，过本科线136分。

8、沈阳大学，最低分数线为450分，为金属材料工程，过本科线114分。

9、沈阳建筑大学，最低分数线为476分，为电气工程，过本科线140分。10、沈阳化工大学，最低分数线为450，为包装工程，过本科线114分。

11、沈阳理工大学，最低分数线为463分，为粉体材料工程，过本科线127分。

12、复旦大学投档线为692分。

13、上海交通大学693分。

14、浙江大学692分，这次浙江大学表现不错，排在了中国科学院大学前面。纵观浙大在其他几个新高考省份的表现其实并不是很好，基本都被中国科学院大学给抢走了风头，此次在辽宁也算是扳回一局了。

15、南京大学投档线最高分为681分。

16、中国科学技术大学最高分为680分。它们今年的投档线竟然比北京航空航天大学和上海财经大学还低。

17、北航在辽宁的录取最高的分数为684分，上财为682分。

以上信息参考： 光明网：辽宁公布2021年普通高等学校招生录取本科提前批次最 29高考网

福建省2023高考本一批次投档线

福建省2023年高考本科一批次投档线已经公布，以下是部分学校的投档分数线及拓展资料。

例如，北京大学在福建的投档分数线为682分，清华大学为684分，上海交通大学为650分，浙江大学为649分。

南京大学为641分，中山大学为633分，厦门大学为635分，南开大学为630分，天津大学为628分，同济大学为631分，武汉大学为629分，华中科技大学为634分，湖南大学为623分，四川大学为624分等等。

拓展资料：

此外，根据福建省教育考试院发布的《2023年福建省高考成绩分数段统计表》，本科一批次最低录取控制分数线上共有约1.9万人，占总报名人数的11.1%。这一数据反映了福建省其中提到，从2021年起，福建省高考不分文理科，采用“3+1+2”模式。

高考总成绩为750分，其中语文、数学、外语三门科目的满分都为150分，物理、历史两门首选科目满分都为100分，思想政治、地理、化学、生物四

除了高考改革，福建省教育考试院还提出了“新高考”的概念。新高考是指从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施的改革方案。其中，自选科目由学生根据自身兴趣和特长进行选择，不再受文理科限制。

其中包括加强对学生综合素质的评价，将学生的社会实践、志愿服务、科技创新等活动纳入评价范畴；加强对学生文化素质的考查，增加文化素养类科目的考试比重。

加强对学生语言能力的考查，提高语文、英语等语言类科目的通过实行新高考的改革方案和加强对学生的综合素质评价，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，更好地适应社会发展的需要。

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