河南省高考分数线 河南近十年高考分数线

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本文目录一览：

• 1、河南历年高考分数线
• 2、2020年河南省高考分数线
• 3、河南近十年高考分数线

河南历年高考分数线

历年高考一本分数线举例河南河南2021年本一批次线为文科556分理科544分河南2020年本一批次线为文科536分理科502分河南2019年本一批次线为文科547分理科499分根据以上数据可知，河南历年一本文科分数。
河南历年高考分数线一览表如下所示1历年理科 2历年文科 河南2020年高考录取率 2020年本科一批录取人数约97万人理科81万左右文科26万左右，包含12万名被985院校本科二批约198万人理科138。
4河南省2015年高考专科分数线文理科分数线为180分河南高考人数变化 2015年，河南省高考报名人数为772万人2016年，河南省高考报名人数为82万人2017年，河南省高考人数为863万人2018年，河南省高考人数达到了。
河南高考历年录取分数线如下1河南高考近5年一本线 1文科2017年的一本线为516分，2018年的一本线为547分，2019年的一本线为536分，2020年的一本线为556分，2021年的一本线为558分2理科2017年的一。
2021年河南高考分数线如下1文史类本科一批线558分本科二批线466分2理工类本科一批线518分本科二批线400分3高职高专文史类200理工类2004体育类文化本科线为文科373分，理科336分5美术。

文科一本分数线为558分，理科一本分数线为518分文科二本分数线为466分，理科二本分数线为400分高职高专批文理科录取分数线均为200分。

2022年河南高考理科本科一批509分，文科本科一批527分2022年河南省普通高校招生录取控制分数线如下2022河山烂南理科本科一批509分，本科二批405分，专科批190分，体育类本科358分，专业分117分，理科体育类高职专科。

2020年河南省高考分数线

河南省高考分数线公布：文科一本556分 理科一本544分

文科一本分数线为556分，理科一本分数线为544分；文科二本分数线为465分，理科二本分数线为418分。高职高专批文理科分数线均为180分。

与去年相比，文科一本分数线提高了20分，理科一本分数线提高了42分；文科二本分数线提高了18分，理科二本分数线提高了33分；高职高专批文理科分数线比去年提高了20分。

记者从省招办获悉，从目前我省汇总的各高校在豫招生计划情况来看，今年我省录取人数将保持稳中有升的良好态势，预计总录取人数、本科录取人数、重点大学录取人数等均将超过去年。 29高考网

7月25日起，考生即可通过多种方式查询高考成绩，全省考生一分一段表同时公布。

考生如果对成绩有疑问，可于7月27日18：00前持本人准考证到报考所在地的县（市、区）招生考试机构登记申请成绩复核。

复核工作由招生部门组织进行，核查是否漏评、分数合计是否有误，不复核评分宽严。复核结果由当地招生考试机构通知考生。

接下来，我省高招将转入志愿填报阶段，7月26日至8月8日，考生可分3次进行网上志愿填报。

在此提醒考生，每次志愿填报必须在30分钟内完成，如超过30分钟，系统将自动关闭填报页面。志愿填报完点击“保存志愿”按钮，

保存当前填报的志愿，已保存的志愿1小时后方可修改，考生第一次保存志愿后，在该批志愿填报截止时间前有两次修改并保存志愿的机会。

河南近十年高考分数线

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河南近十年高考（部分年份）分数线如下：

1、2022年文科：河南省一本分数线为527分，二本分数线为445分，专科分数线为190分。

2、2022年理科：河南省一本分数线为509分，二本分数线为405分，专科分数线为190分。

3、2021年文科：河南省一本分数线为558分，二本分数线为466分，专科分数线为200分。

4、2021年理科：河南省一本分数线为518分，二本分数线为400分，专科分数线为200分。

5、2020年文科：河南省一本分数线为556分，二本分数线为465分，专科分数线为180分。

6、2020年理科：河南省一本分数线为544分，二本分数线为418分，专科分数线为180分。

以上数据出自精英考试网。

高考往年分数线的作用：

1、参考作用

高考往年分数线有助于考生和家长了解各省份不同批次和类别的录取情况，如录取人数、录取分数、录取位次等，从而对自己的高考成绩和报考志愿有一个大致的预判和定位，为填报志愿提供参考依据。

2、指导作用

高考往年分数线有助于考生和家长制定合理的报考策略，如选择适合自己的批次、类别、院校、专业等，避免盲目跟风或者过于保守，提高被理想院校录取的概率。例如，考生可以根据往年分数线分析自己的优势和劣势，选择与自己成绩相匹配的批次和类别。

3、调节作用

高考往年分数线有助于招生部门和院校合理安排招生计划，根据往年录取情况和当年报考情况，适当调整招生规模、招生专业、招生要求等，平衡供需关系，保证招生质量。例如，招生部门和院校可以根据往年分数线预测当年的报考热度，增加或者减少某些批次、类别的招生计划。

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