音乐学院一般招生有什么要求？

最近经常有小伙伴私信询问音乐学院一般招生有什么要求？相关的问题，今天，29高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2023初中生艺考舞蹈生要求
• 2、2024年艺考新规定
• 3、音乐学院一般招生有什么要求？

2023初中生艺考舞蹈生要求

初中艺考舞蹈生要求：舞蹈艺考文化课分数线一般来讲，在大部分省份，舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导专业统考合格分数线为180分左右。文科本科的文化课分数线在280分左右。

初中艺考舞蹈生要求

1.五官端正，形象气质方面要好；

2.身高体重方面把控比较严格，身材必须要匀称，而且女生身高最好1.65米以上，男生身高1.75米以上，体重方面更不用多说了，绝对不能胖，这是硬性条件；

3.身材比例方面要好，这一点虽然不是每个学校都会有明确的要求，但是可以肯定的是，身材比例好的绝对是一个大的提分项；

4.舞蹈能力方面，不同的学校对于舞蹈能力的要求也是不尽相同的，所以，考生需要根据自己报考学校的要求去进行相应舞蹈能力方面的调整和提高；

5.对于音乐有加强的理解和把控能力，自古音乐与舞蹈是不分家的，一个好的舞蹈家必须对音乐有很强的理解和把握能力，此项测试通常情况下包括视唱、练耳和音乐理论知识几个部分，所以在准备的时候切记不可轻视。

舞蹈艺考考什么内容

1、舞蹈艺考考试内容-基本功考核

由评委统一组织、统一测试，满分为100分。初三舞蹈艺考基本功测试的内容中，主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在条件和内在条件两种，也是舞者所具备的基本素质和能力。

2、舞蹈艺考考试内容-完整剧目表演

这是考试的一个重点，不要准备时间太长的，三分钟最好，把精彩的部分放在前半段，最好有让人眼前一亮的感觉。以便不备之需，初三舞蹈艺考生最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住自己的特点，扬长避短。如果自己没什么信心的话，最好找一位经验丰富的舞蹈老师为你量身打造，舞蹈老师会知道怎样做才最好，要与舞蹈老师多沟通。

3、舞蹈艺考考试内容-即兴表演

考官会放一段音乐，让你随着音乐舞动。切记音乐不停，你不停，要会听音乐，找节奏、找风格、找感情，初三舞蹈艺考生可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等。这就需要你平时要多听、多看、多模仿了。

2024年艺考新规定

艺考规则重点（一）：根据教育部文件指示，2024年以后，艺术类校考依然允许存在，只是需要在省级统考基础上组织校考，积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

艺考规则重点（二）：高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。2024年起，承认统考成绩的院校，依据考生高考文化课成绩、省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

艺考规则重点（三）：鼓励校考院校提高文化要求，但校考院校的艺术类专业，对极少数统考或校考专业十分拔尖的学生可破格录取。

音乐学院一般招生有什么要求？

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：

1、身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无口吃，无色盲、色弱。年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。

2、有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）。

3、拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。

4、（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

5、符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。 29高考网

6、报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

7、生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。

8、有关院校专业招生范围

扩展资料

1、音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

2、音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

3、具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

参考资料： 百度百科：音乐学专业

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