在哪里读心理学比较好？

今天29高考网小编为大家带来了在哪里读心理学比较好？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、在哪里读心理学比较好？
• 2、意大利足球
• 3、意大利建筑学留学 有好的大学吗

在哪里读心理学比较好？

你好这位同学，百度知道官方认证心理学行家为你提供心理院校排名信息。

首先你需要定位清楚自己是要出国留学还是在国内深造。如果是出国，那么以下是最新的QS权威国际心理系转向排名结果（全球前50位）：

接下来我们再来看看国内前十的心理院系。在这里我引用高校网的文章《中国心理学排名前十的院校介绍》：

心理学统考之后，对对心理学感兴趣的同学们来说，应该是一个喜讯，这样你可以根据自己的复习情况来随时修改自己的报考意向。如果你在复习备考的过程中感觉不错，就可以冲刺一下名校，盘点了心理学排名前七的牛校的深度信息，供广大学子参考。

七所牛校中，北京大学、华东师范大学和西南师范大学的基础心理学；北京师范大学和华南师范大学的发展与教育心理学；浙江大学的应用心理学是国家的重点学科，他们的实力有目共睹。中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理学和认知神经科学是其两大方向。中科院心理所也是不可遗漏的，他们在心理学的理论研究方面走在全国理论前沿。

1、北京大学

北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制，从事多方面的研究，提供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学各主要方向。

心理学系的科研领域涉及较广泛的方面，包括实验心理学，认知心理学，认知神经科学，生理心理学，心理统计与测量，发展心理学，人格与社会心理学，情绪心理学，比较心理学，临床心理学，医学心理学，工业与管理心理学，消费与广告心理学，人力资源管理、工程心理学等，这一综合特性为培养心理学高等基础与应用心理学人才奠定了重要基础。心理学系的认知神经心理学、生理心理学在国内处于领先地位，也是目前国内唯一能以灵长类动物为研究对象的心理学机构，而她的临床心理学、比较心理学、情绪心理学则是国内最早建立并最具特色的。心理学系设有心理学研究所，并设有认知神经科学研究中心、儿童发展研究中心、人格与社会心理学研究中心、人力资源评价与开发中心、临床心理学研究中心等机构。心理学系有一系列设施服务于教学、科研各个领域，包括专用的计算机教室，各种录音录象设备，实验动物中心。心理学系拥有国内高校最多的心理学图书资料，有120多种外文专业杂志、20种中文杂志、近万卷图书的资料室。心理学系拥有一幢独立的用于生物心理学研究、教学的实验楼，一个专设的用于发展心理学研究、教学的实验室，一个独立的综合办公与研究实验楼，并与校医院合建有心理诊所。 1987年，生理心理学被确立教育部重点学科，2002年，基础心理学被教育部确立为重点学科。

2、北京师范大学

北京师范大学心理学专业是"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地"（1996年批准），建立了北京市级的"心理学基础实验教学中心"（2000年批准），拥有心理学博士后流动站（1999年批准）、心理学一级学科博士学位授权点（2000年批准），有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个博士点，具备了较好的人才培养条件。在科研和学术发展方面，我院的发展心理研究所是"全国人文社会科学重点研究基地"（1999年批准），"发展与教育心理学"是全国高等学校重点学科（2002年批准），"认知科学与学习"教育部重点实验室（2000年批准）、教育部"脑科学与认知科学网上合作研究中心" （2001年批准）、"应用实验心理"北京市重点实验室（2001年批准）等也以我院为学术依托。同时，我们还利用北京师范大学"211工程"的建设经费，建立了"学习与教学心理实验室"、"早期心理发展实验室"（1997年批准）和"心理测量与评价实验室"（2000年批准）等校级重点实验室，具备了较好的科学研究条件。

心理学院作为教学与科研并重的综合性学术机构，共设有脑与认知科学研究所、发展心理研究所、教育心理与心理健康研究所、心理测量与评价研究所、人力资源开发与管理研究所等5个研究机构。各研究所是既相对分工、有自己明确的主攻方向，又相互合作、协同完成重大科研课题的整体，他们构成了学院的研究实体。

3、华东师大

华东师范大学的心理学系1979年正式建系，是全国知名的心理学教学与科研机构。有两个博士点（基础心理学、发展与教育心理学）和三个硕士点（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学），每年招收硕士研究生15-20名。1996年，该系经原国家教委审定批准为国家自然科学教学和科研人才培养基地，并拨专款资助。1999年经国务院学位委员会批准设立博士后流动站。目前该系有教职工37人，其中教授11人，副教授14人。强项在于发展与教育心理学，但是，它的人力资源管理、心理测量、学校咨询（偏向认知学派的咨询）较好

下属教学科研机构

基础心理学教研室

该室现有教授5人， 副教授3人，讲师1人。其中博士生导师5人，硕士生导师8人。学术带头人杨治良教授在基础心理学，尤其在内隐记忆领域的研究在国内外有重要影响。现招收认知心理学，实验心理学，人格心理学，心理统计学，管理与经济心理学等方向的博士和硕士研究生。

发展与教育心理学教研室

该室现有教授4人，副教授4人，讲师1人。其中博士生导师4人，硕士生导师9人。该室的博士点是恢复学位制度后全国建立的第一批博士点之一。发展心理学的学科带头人缪小春教授在发展心理学领域，尤其在语言发展领域，成绩卓著。教育心理学的学科带头人皮连生教授在教育心理学领域的理论与实践的研究在全国有广泛影响。招收认知发展、语言发展和语言学习、社会性发展和社会化、儿童心理测量、学习心理和教学心理、学校心理学等方向的博士和硕士研究生。

应用心理学教研室

该室现有教授2人， 副教授3人，讲师4人，助教1人。其中硕士生导师4人。该室学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理学等有关领域的研究，著述颇丰，在国内有重要影响，招收管理心理学、经济心理学、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫生)、社会心理学、法律心理学等方向的硕士研究生。

4、首都师范大学

在北京市的重点学科和重点实验室基础上，根据心理学的发展趋势及自身特点，已建立起较完善的学科体系。有一支结构合理、实力雄厚的学术队伍，拥有先进的研究设备与条件，拥有导师10名。1983年，获硕士学位授予权，1984年，获博士学位授予权；该学科经过不断的努力，尤其是近5年的快速发展，已经取得了显著的进步。

专业设置

1 - 个性与社会性发展

个性与社会性发展主要研究人的兴趣、动机、理想、信念、价值观、气质、性格、自我意识、情感的发展特征以及性别角色、亲子关系、同伴关系、师生关系、问题行为等等社会化过程。目前，主要着眼于儿童青少年的个性与社会性发展，研究课题包括婴幼儿气质的特点及其影响、中小学生的亲子沟通、中小学生的欺负与受欺负、青少年使用互联网与其心理行为发展的关系、学习不良儿童的社会性发展等等。

2 - 学习与认知

近二十年来，认知心理学和计算机技术的发展加速了心理测验理论和技术的发展。认知心理学的信息加工理论是心理测量提供新的评定方法的一种思想源泉。因此，该方向突出认知心理学对测验发展影响的研究，重点放在解决心理特征的测量问题上；同时，还探讨与测验紧密相关的统计理论以及结构方程理论和元分析等方面。主要研究重点为：（1）人类记忆过程。（2）视觉信息加工。（3）语言认知。

3 - 动机与情绪

情绪是心理学研究的重要领域之一，它是人类心理现象中不可缺少的组成部分。情绪具有动机的功能，是认知的组织者，是人格的核心，是人类进行交流的重要工具，在人类的心理生活中具有重要的地位。该究方向主要使用BioPac多导生理仪探讨情绪的生理机制、情绪与认知的关系以及情绪调节系统等。

目前心理学系的研究方向主要有认知心理学、情绪心理、心理统计与测量，以及发展与心理咨询四个方向。

5、中科院

中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，现有职工总数143人。它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学专业的博士和硕士学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。

作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。心理所的图书馆是全国心理学文献中心，资料齐全，馆藏丰富。国内心理学最权威的学术刊物《心理学报》由心理所和中国心理学会联合主办。

2002年6月心理所正式进入中科院知识创新工程，今后心理所将紧密结合国家社会经济发展的战略需求，适时地调整原有的学科布局，不断开拓新的研究领域，争取成为国际著名的研究所。

心理健康与创新能力研究重点实验室

该实验室主要从事与人口素质和心理健康问题相关的应用基础和应用研究。以毕生发展和生物-心理-社会的系统论观点为指导，探讨维护心理健康的脑机制和创造力发展规律，为提高我国人口素质和心理健康水平提供理论基础、评价系统和训练方法。

认知与复杂信息环境研究实验室

该实验室主要从事人、组织与信息环境交互作用过程中认知心理学的基础和应用基础研究。采用与信息科学、神经科学交叉的实验手段，探讨复杂信息环境中意识、思维和语言等的认知过程及其规律，为高新技术和信息系统提供理论和技术支持。

该实验室下面新增设一个汉语认知与信息处理联合实验室，该实验室将与美国Rutgers大学心理系共建。自然语言处理是信息处理系统的关键技术，也是心理科学的前沿问题。美国Rutgers大学心理系在可以用作认知加工模型的句法分析的理论和算法上取得了突破性进展，比传统的句法分析在时间和空间的花费上降低了一个数量级，推动了以句子处理技术为核心的自然语言处理技术的发展。心理所在自然汉语理解的人工智能研究方面有深厚的积累，与国外先进力量的结合，将会在中文信息处理系统上取得重大进展，实现高度智能化的信息处理。

该实验室将研究语言的心理表征和认知过程，以及它们之间的关系。为认知心理学研究概念的形成、学习和分类，以及在大概念样本中进行全面、系统的语义网络研究提供基础；从概念的角度研究语言，把对语言的心理学研究推进一个新阶段；开发中文信息处理系统，实现高度智能化的人工智能信息处理。

社会经济与心理行为研究中心

该中心主要从事与国家需求紧密相关的经济全球化和社会经济转型期出现的心理学问题的应用基础和应用研究。用行为科学和心理科学特有的研究方法，探讨经济全球化和我国社会经济转型期个体与组织的行为适应的重大理论前沿问题，同时为政府、企业在社会发展中遇到的各种行为问题提供咨询和建议。

6、浙江大学

浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学"211工程"的重点建设项目之一。自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。

现有心理学一级学科博士点（包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学）及相应硕士点。

现有研究机构：浙江大学工业心理学国家专业实验室、浙江大学认知与发展心理学研究所、浙江大学应用心理学研究所、浙江大学认知与发展中心。现有学术刊物：《应用心理学》杂志（季刊）

7、西南大学

西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。西南师范大学心理学研究所是从原教育系独立出来的，成立于1988年2月。1994年3月，设立西南师范大学心理学系，与西南师范大学心理学研究所实行系所合一，2003年升级为心理学院。目前学院有教职工46名（包括3名双聘教师），其中有教授、副教授 18名，讲师及助教16名，政工、行政和实验图书管理人员12名。学院目前拥有国家级重点学科——基础心理学；心理学一级学科博士学位授予权；心理学博士后科研流动站；重庆市人文社会科学重点研究基地——心理学与社会管理研究中心；具有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等二级学科博士学位授予权；三个硕士点；四个省部级重点学科及重点实验室。

黄希庭是中国心理学会的常务理事之一，张庆林为现任系主任。黄希庭所带的研究方向是人格心理学和认知心理学，张庆林带的是发展与教育心理学的研究生。实力雄厚，发展潜力极大。每年招收的硕士生在80-100名左右。

8、华中师范大学

1993年10月成立心理学系。近十多年来，已经招收19届心理学本科生。近年来已形成一支以刘华山教授为首的整体学术实力较强，发展潜力较大。共有10 位教授、5位副教授，其中8位获博士学位，9位有在国(境)外工作或访学一年以上的学术经历。他们的研究成果已在学术界产生良好反响。2000年以来他们共承担包括国家自然科学基金项目、全国教育科学规划重点项目等在内的科研项目共32项，各项研究经费290余万元，1998年以来，出版学术著作17部，在SSCI刊物、《心理学报》和《心理科学》上发表论文160余篇。这里已经成为我国一个重要的心理学研究基地和高级专门人才培养基地。

华中师范大学心理学院，下设心理学系、发展与教育心理研究所、心理辅导研究所、人力资源管理研究所、脑与认知研究所。2005年，湖北省科技厅、教育厅以华中师范大学为依托建设，湖北省人的发展与心理健康重点实验室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学硕士学位授予权，以及发展与教育心理学博士学位授予权。

9、华南师范大学

华南师范大学心理学学科1984年获得教育心理学博士学位授予权，80年代以来一直是广东省重点学科，1997年通过国家立项成为我校211工程3个第一层次重点建设的学科之一，1999年被确定为广东省教厅确立为15个第一层次重点建设的学科之一，并获批设立广东省特聘教授岗位， 2000年12月获批一级学科博士学位授予权。

在华南师大心理学科发展的基础上，1993年建立了“华南师范大学心理科学研究所”，2000年10月获批教育部人文社科重点研究基地，正式定名为“华南师范大学心理应用研究中心”。

本中心现有专职研究人员15人，其中本校11人，外校4人；兼职研究人员12人，其中本校3人，外校9人。本中心通过长期的建设与发展，形成了“学习与智力开发研究”、“人格与心理健康”研究、“现代管理心理与人才测评研究”方向。莫雷、杨志良都在此中心工作。

10、中山大学

心理学系现有全职教师14名、兼职教师9名。在未来5年里，心理学系将发展以科研为本的基础心理学和应用心理学并培养一支富有朝气的科研和教学队伍。朱智贤、高觉敷等著名心理学家曾执教于此。

心理学系将重点引进一批训练良好的新近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研环境。

发展方向 29高考网

1）认知神经科学

运用影像学和行为等手段研究人类认知的基本规律，包括注意、记忆、语言、思维和学习等。

2）应用认知心理学

运用实验及调查等手段研究网络心理（包括网络交往、网络广告、网络教学）、人机关系、语言学习、自动推理、认知障碍等。

3）文化心理学

研究中国人思维模式以及与此相关的人际交往心理、消费和广告心理等。

4）健康心理学以及心理健康

希望以上信息对你有帮助，祝你学习进步、考入自己理想的好学校！

意大利足球

意大利体育大学
云南省足球协会常委会

第二届云南省足球协会自2001年2月28日换届后，经过一年卓有成效的基础建设工作，迅速成为了活动组织常年不断，多个项目并举实施，而且具有一定产业基础的唯一单项体育协会。在换届时零的基础上迈出了坚实的一步。2002年是云南省足球近几年来开展活动最多的一年，同时还是足协、足管中心工作人员加强对足球工作认识与学习的一年。在 2003年即将来临之时，本着及时回顾工作情况，总结成功经验，找出存在的不足，进一步做好工作的原则，现将2002年足球协会的工作情况分以下四部分向常委会进行总结汇报，敬请审议。

一、力保甲A赛区工作顺利进行，认真实施"红云杯"足球奋进项目，不断提高教练员和裁判员的业务水平。

全国甲A联赛是中国足球最高水平的年度赛事，红塔跻身甲A，使云南足球有了自己的主场。赛区的竞赛组织和赛场形象也随之倍受全国关注，作为赛区组委会牵头部门的云南省足协始终把保障甲A联赛的顺利进行，创造良好比赛环境，促进红塔名次的攀升作为工作重点和服务对象。在省、市各级领导的关怀和支持下，成立了完整而高效的组委会组织机构，使赛事得到了强有力的保障。在2001年获得"全国甲A联赛优秀赛区"、"安保管理"、"场地管理"、"新闻管理"等奖，结束了昆明赛区无奖项历史的基础上，赛区组委会更加重视赛事保障，仍然保持着机构完整，运作有序的赛区风格，在赛场布置方面，认真参照《体育场标准及设施规范》不断地进行改造和完善，使拓东体育场成为了全国甲A联赛中为数不多的几个全国一流赛场之一，各项指标都达到了规定要求，在联赛进程中不断进行场地维护保养和赛场设施建设工作，保障了每一场比赛都能顺畅进行，使昆明赛区具备了组织管理一流，赛事服务一流，场地条件一流的优秀条件，2002年昆明赛区的工作继续受到中国足协官员，主、客队、比赛监督、裁判员及社会各界的好评，联赛已进入最后阶段，我们仍将保持严谨的工作作风，认真负责的工作态度服务好最后几场比赛，争取使昆明赛区再次获得"全国甲A联赛优秀赛区"的称号。

在完成全国甲A联赛昆明赛区的各项工作的同时，云南省足协、足管中心还肩负着《2002年"红云杯"云南省足球奋进项目》的实施任务，该项目是云南省足球协会和昆烟企业为促进云南省足球运动水平提高，弘扬昆烟企业"发展经济，回报社会"的企业宗旨而合作进行的系列公益活动，项目协议于2001年12月21日签署，2002年1月开始全面实施，2002年10月12日项目计划全部实施完毕，其间共进行了全省业余足球联赛，省运会足球比赛，全国U--17足球比赛（西南赛区），C级教练员培训，一级裁判员培训等十余个项目活动，参与人数达5000余人，举行比赛近700场，培训课时数以百计，活动开展遍布全省，影响面涉及西南，成为了2002年全省各族人民广泛关注的一大体育盛事。由于老挝、缅甸、越南足球队应邀参加2002年全省足球业余联赛的比赛，"红云杯"项目还肩负起了密切与周边国家进行体育交流，促进云南足球加强国际合作的任务。2002年"红云杯"项目签署和实施，正值云南省足协加强自身建设和推动云南足球运动发展的关键时期，项目执行得是否圆满直接关系到省足协和昆烟企业的社会形象，关系到云南足球发展的进程和对公益事业的认识。省足协、足管中心领导和全体工作人员对此高度重视，为保障项目的顺利进行，放弃了许多节假日和双休日，足协工作也形成了全年活动不断，月月有项目进行，天天都在策划布局的繁忙场面。《2002年"红云杯"云南足球奋进项目》的成功实施，极大地丰富了全省各族人民的文化生活，激活了蕴藏在红土高原上的足球热情，对云南足球运动的广泛开展起到了积极的促进作用。整个活动运作有序，内容丰富，在社会各界和广大足球爱好者中引起了强烈反响，"红云杯"足球奋进项目也成为了企业与体育合作的又一个成功典范。

青少年足球是我国足球运动发展的基础和前提，广泛开展青少年足球运动的普及，最大程度地让我省各民族少年儿童参与足球运动，是云南省足球协会的长期工作任务和重要职责。要使云南省足球运动水平提高，并逐步改变云南足球基础差，底子薄的现状，就需要培养和建设一支有志于青少年足球运动开展，努力扩大足球人口的教练员和裁判员队伍，云南省足球协会以着眼于未来，治标先治本的工作方针，一年来共举办了四期C级教练员培训，一期一级裁判员培训，来自全省各地的120名足球教练员、裁判员和中、小学教师相继参加了系统培训，获得了中国足协颁发的中国足球C级教练员或一级裁判员岗位资格证书，为云南省青少年足球运动的广泛开展打下了人才基础，储备了师资力量。在短短的一年时间组织多期C级教练员培训班，开创了云南足球基础建设的先例，在全国也为数不多，这充分体现了中国足协对西部地区足球运动发展支持的力度和我省足球工作者对专业知识渴求的愿望，培训工作也为一大批多年来为云南足球事业发展而辛勤劳动的教练员、裁判员搭建了向更高一级专业岗位攀升的台阶。

二、积极探索体育产业的发展之路，努力推进云南足协实体化进程。

体育产业是当今全球经济中发展最快的产业之一，也是改革开放以来特别是近年来我国最具活力的新兴产业之一，经过十年职业化进程的推进，足球产业以其特有的竞技魅力和庞大的关注群体作为依托，呈现出活动规模大，关联性强，辐射面广，经济回报丰厚的巨大优势，成为了我国体育产业中最活跃、最富生命力的组成部分。2001年2月28日第二届云南省足球协会换届成立后，明确了发展足球产业，推进足协实体化建设的工作方针，5月13日即将中国足协安排的2002年世界杯外围赛（中国队--印尼队）比赛进行了全面市场化运作，并取得巨大成功，使云南省足协在基金为零的起点上有了第一笔积累，赛事组织获得了中国足协授予的《为国家队进入世界杯决赛"特别贡献奖"》，实现了经济效益和社会效益的双丰收。在此基础上云南省足协经过详细的论证和认真的考察，在呈贡训练基地的一块空地上建起了第一个产业实体，使荒芜8年的沼泽变成了具备对外经营条件，可持续发展的体育垂钓场所。2002年4月14日云南省足球协会二届五次常委（扩大）会议再次强调：在原有基础上，以市场经济为指导思想，拓展思路、广交朋友、选准突破口，加快足球产业的发展步伐。省足协、足管中心在认真分析产业构成、发展后劲等因素后，又与云南省体育彩票管理中心，云南省体育广告公司合作成立了"云南省体育文化传播有限责任公司"，公司经营的项目涵盖了体育竞赛表演业、体育健身娱乐业、体育培训咨询业、体育有形资产和无形资产经营等，为云南足球产业的发展构筑了操作平台，也使云南省足球协会推进实体化进程有了可靠的保障，但足球产业的发展不是一朝一夕的努力就能实现的，它必须在成长中经历市场经济大潮的洗礼，在运行中进行优化组合和项目调整，并逐步走向成熟，这就需要我们进一步转变观念，加强学习，不断吸取新知识，按市场规律办事，以适应发展的要求。同时我们也坚信，云南省足球产业在省足协常委会和省体育局领导的关心和领导下，在社会各界的关怀和支持下，通过不懈的努力，一定能对云南足球事业的发展和足球运动水平的提高有所作为。

三、积极申办赛事，营造足球氛围，加强业务锻炼，夯实足球工作发展基础。

为进一步推动云南足球运动的广泛开展，最大程度地满足人民群众对体育运动的需求，云南省足球协会积极争取中国足协政策扶持，承办重大赛事，广泛联络社会各界人士，与企业真诚合作。在承办了世界杯外围赛"中国队与印尼队"的比赛后，又承办"中国队与泰国队"的世界杯热身赛，并成功主办了"红云杯"2002年足球奋进项目的各项活动，以此同时，省足协还致力支持云南红塔足球俱乐部的发展和建设，倾情关注红塔足球队联赛名次的提升。2002年业余足球运动的广泛开展，甲A联赛红塔队名次的不断攀升，极大地烘托了云南足球运动发展的氛围，为全省足球运动的发展以及足协工作的开展打下了良好的基础，云南省足球协会、足球运动管理中心作为全省足球运动的最高管理机构，对云南足球运动的发展承担着不可推卸的责任和义务，常设部门的规范运转和人员素质的提高以及加强复合型人才的培养致关重要，一年来的足球活动使足管中心招聘的四名大学毕业生经历了全面的工作锻炼，积累了一定的工作经验，逐步完成了学校知识向社会实践的过度，从刚参加工作时做配合协助，到后期能独立开展工作，工作能力得到了体现，对足协的工作也有了进一步的认识，为了使他们有更丰富的工作阅历，还专门安排他们进行了一些经营业务和财经工作锻炼，为今后云南省足球运动的广泛开展培养了工作骨干，打下了云南足协建设和发展的人才基础。

四、存在的问题和努力方向。

一年来足协工作在紧张而繁忙中匆匆度过，回头审视，仍发现我们的工作中还存在很多缺点和不足，如对全省足球运动发展现状调查研究有待完善、与地州足协和足球工作者的联络还需密切、青少年足球运动的普及和学校足球运动的开展面还要加大、对外交流的深度和广度还需加深、与中国足协的联系要进一步加强与扩展、对云南足球的认识程度和服务意识还要提高、专业人员的业务学习需要广泛开展、足管职责职能的履行还需深化等问题都将引起重视，但我们也坚信，随着云南省足球协会的建设和发展，足球运动管理干部的补充和加强，工作中的缺点和不足会逐步得到弥补和改进，下一年度，我们将在2002年的工作基础上，始终保持谦虚谨慎的敬业敬职工作态度，提倡无私奉献精神，组织好全国丙级足球预赛和全省业余足球联赛，大力推进云南省青少年足球运动的普及和提高，做好甲A联赛和红塔俱乐部的服务工作，努力争取第十二届省运会足球项目的确立，进一步强化行业管理，优化产业结构，积极对外交流，争取企业赞助，营造足球氛围，加大宣传力度，增加足球人口，不松懈，更努力地把各项工作做好。

2002年度云南省足球协会的工作，在足协常委会的正确领导下，在社会各界的广泛关心和支持下，顺利完成了预定的工作计划，达到了预期的目标。通过一年来的工作实践，应该说云南省足球协会的工作是卓有成效的，2002年是足协工作人员加强自身学习，进行业务锻炼的一年，工作中我们虽然遇到了不少新的问题，但同时也积累了很多好的经验，汲取了有益的知识，在新的一年里，全体工作人员将投入更多的精力和时间，认真贯彻落实常委会的各项决议和方针，以实事求是的务实作风和团结协作的实干精神，讲实话、做实事、见实效，为云南省足协的发展和建设，为云南足球运动水平的提高作出应有的贡献。
（云南省足球运动管理中心代拟）

云南省足球协会
2002年10月22日

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意大利建筑学留学 有好的大学吗

首先先来了解一下意大利建筑专业申请条件
1. 入学条件：意大利考试满分是30分，一般要考到22分以上。
2. GPA：3.0左右
3. 语言成绩：语言证书的要求是雅思6.0，如果学生申请的是双语授课或者意大利语授课，还需要提交意大利语B1证书；今年米兰理工新政策，英语授课的学生毕业也需要提交意大利语证书。
4. 要求提交作品集，学校不同要求不同
5. 推荐学校：米兰理工大学；都灵理工；威尼斯建筑大学
6. 一般包含四个领域：城市建筑；可持续性建筑；建筑遗产；城市规划
7. 建筑学偏向理论，建筑设计偏向设计
留学意大利建筑专业院校推荐：
建筑专业在意大利很多公立大学都有开设，在这里向大家推荐其中一部分：
罗马大学、罗马二大、罗马三大、米兰理工、佛罗伦萨大学、米兰大学、那不勒斯费德里克二世大学、那不勒斯第二大学、威尼斯建筑大学、热那亚大学、卡梅里诺大学
出国留学选校定位

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