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江西卫生职业学院怎么样

2024-08-24 23:22:39 | 29高考网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4136013965隶属于:江西省
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本文目录一览:

江西卫生职业学院怎么样

江西卫生职业学院怎么样

江西卫生职业学院是一所在医药领域发展很好的高等职业学院,学校师资力量充沛、拥有许多特色优势专业、取得丰富的教学成果。

1、学校基本情况

江西卫生职业学院是一所公办全日制医药类高等职业学院,为江西省优质职业院校。学校是由1955年成立的江西省卫生学校、1958年成立的南昌铁路卫生学校于2004年合并为江西护理职业技术学院。2015年更名为江西卫生职业学院。

学院校园占地面积29万余平方米,建有6万多平方米的实验实训场所,设有124个实训实验室和9个校内实训基地(中心);设有七系四部,开设有1个本科专业,16个高职专业;有专任教师400余人,全日制学生1.2万余人。

2、师资力量 29高考网

学校有专任教师400余人,其中博士研究生6人,硕士及以上学位150余人,高级专业技术职称110余人;拥有省级教学团队2个,省级教学名师2人,省级中青年骨干教师5人,江西省卫生系统学术和技术带头人3名,医疗卫生机构和医药企业的专家技术能手300余人。

3、专业特色

学校有3个国控专业,2个江西省高水平优势特色专业,5个专业教育部骨干专业。建有省级精品课程7门、省级精品资源库课程2门。省级精品资源在线开放课程10门、省级专业教学资源库2门,设有124个实训实验室和9个校内实训基地。

4、教学成果

学校教师获得国家教学成果二等奖1项、省级教学成果二等奖1项,全国卫生职业教育教学指导委员会教学成果二等奖1项;获国家级教学大赛二等奖3项、三等奖1项,省级教学大赛一等奖6项、二等奖4项。

学校文化传统

1、校训

仁爱,是教育者信仰的伦理准则,是医务工作者信奉的圭臬;责任,是国家赋予教育者的使命,是社会给予医务工作者的天职;精业,是教育者道德的准绳,是医务工作者职责的载体。

2、校徽设计

标志整体为徽章造型,图案线条流畅,色彩明朗。圆形标志既展示学院严谨圆融的办学理念,凸显学院半个多世纪办学的厚重积淀,又似充满动感的车轮,寓意着学院滚滚向前的发展态势,代表全体教职工凝心聚力、追求卓越的坚定信念。

主图案为一颗参天大树,象征江西卫生职业学院百年树人的教育苏醒和欣欣向荣、充满无限生机与活力的风貌。“1955”为建校时间。

“树干”部分是“h”造型“、“h”是英文单词“health”的首字母,体现了学院为医药卫生类院校、服务大众健康的特点;“h”还像是大鸟呵护小鸟、小鸟依偎大鸟,寓意学院教书育人,培育学生成才,亦是白衣天使对患者关爱与呵护。

“树冠”部分是4个半圆弧形连接组合成两颗“红色的爱心“,一方面表示学院是由两所国家级重点中专学校合并升格而成;另一方面也是学院教师桃李满天下的象征。“爱心”,是教师对学生的爱,是白衣天使对患者的爱。

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郑州卫生健康职业学院排名

郑州卫生健康职业学院排名:290

学校简介:

郑州卫生健康职业学院(Zhengzhou Health Vocational College),是由河南省人民政府批准成立、中华人民共和国教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,是教育部护理紧缺人才培训基地、河南省职业教育特色院校。

学校始创于1951年,前身为平原省焦作卫生学校,后几度更名、迁址、扩建,历经郑州医学专科学校、郑州市卫生学校,2018年经河南省人民政府批准设立郑州卫生健康职业学院。

截至2022年6月,学校占地面积623.7亩,规划建筑面积27.5万平方米,其中教学面积11.4万平方米,校内实训基地面积32317.7平方米;设有3个教学系和4个教学部,开设专科专业17个;有在校生8000余人,教师456人。

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皖北卫生职业学院好吗?

皖北卫生职业学院是一所很不错的学校。

皖北卫生职业学院(North Anhui Health Vocational College,简称皖北卫院)是经安徽省人民政府批准成立,教育部备案的全日制普通高等职业院校,位于安徽省宿州市。

根据2019年2月官网显示,学院占地740余亩,有教职工400余人,设有临床医学医学影像技术口腔医学技术、护理、助产医学检验技术康复治疗技术药品经营与管理药品生产技术医学美容技术药学卫生信息管理药品服务与管理

办学条件:

截至2019年6月,学院共有4个教学系部,开设19个高职专科专业。截至2019年2月,学院共有教职工400余人,专任教师310余人,外聘教师130余人,其中教授、副教授等高级专业技术人员83人,硕士、博士90余人。

省级教学团队3个,省级高等学校拔尖人才2人,省级教学名师4人,院级教学名师39人,省级教坛新秀2人,院级教坛新秀9人,享受市政府津贴5人,市级青年科技奖4人,省级教学成果奖2项,省级以上教研、科研项目80余项。

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