浙江省二本分数线较低的大学（浙江交通大学分数线）

今天29高考网小编为大家带来了浙江省二本分数线较低的大学（浙江交通大学分数线），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、浙江省二本分数线较低的大学
• 2、浙江交通大学分数线
• 3、二本院校分数排名

浙江省二本分数线较低的大学

1、浙江海洋大学

学校创建于1958年，主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛，枕山环海，风景宜人。学校拥有国家级特色专业2个(海洋渔业科学与技术、船舶与海洋工程)，在海洋相关学科方面挺厉害的。 29高考网

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：512，文科：540（以河南省为例）。

2、嘉兴学院

嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，地处嘉兴，嘉兴位于东南沿海、长三角中心腹地，东可去上海，西可通杭州，北面是苏州，交通便利。学校交图书馆、考研教室氛围很好，会计专业是最好的专业，师资力量和学习风气方面来说也算可以。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：502，文科：538（以河南省为例）。

3、丽水学院

丽水学院地处素有“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”之称的“中国生态第一市”——丽水市，办学历史可追溯到1907年处州初级师范学堂。丽水学院是一所浙江的二本院校，校风还不错， 在这里读园林、师范专业还是有优势的。如果选择导游之类的专业，丽水旅游景点还算多，消费低，所以行动起来比较方便。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：495，文科：527（以河南省为例）。

4、绍兴文理学院

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江(河东、河西区块)、南山、兰亭、上虞等4个校区，校区的名字就很有文化感。学校很好，很全面，地理位置好，出去很方便，周围交通发达，附近有河有树，学校寝室环境也好，设备很齐全，食堂离寝室也很近。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：499，文科：535（以河南省为例）。

5、宁波工程学院

宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年，学校明确应用型定位，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路。

学校环境还行，学校的建筑与交通工程学院的土木工程专业以及建环专业都已经通过了专业认证，师资还是不错的。周边设施在不断完善，交通便利，出校门就有地铁站和公交站。

2019分数线，综合：595（浙江省）；理科：505，文科：536（以河南省为例）。

浙江交通大学分数线

题主是否想询问“浙江交通职业技术学院录取分数线”？2022年434分，2021年440分。根据查询浙江交通职业技术学院招生简章得知，2022年录取分数线为434分，2021年录取分数线为440分。浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有浙江交通人才摇篮美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。

二本院校分数排名

29高考网(https://www.380829.com)小编还为大家带来二本院校分数排名的相关内容。

全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。

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