2024-09-23 17:55:43 | 29高考网
高考选考时间为高三年级下学期的5月和6月或高三年级的1月和6月。
新高考选考时间各省不同,省份考试时间多规定在高三年级下学期的5月和6月,而还有省份的两次考试分别安排在了高三年级的1月和6月。
选考又称为等级性考试。不同的省份选考模式也不同,考试的时间与次数也都不同。选考,是指在实施新高考后,除语文、数学、外语3门科目以外,剩余其他科目中选择3门科。
目前,部分省份考试时间多规定在高三年级下学期的5月和6月,而还有省份的两次考试分别安排在了高三年级的1月和6月。各个省份的等级性考试成绩的有效时间也是不一样的。
新高考选科:
随着全国高考试点改革的推进,上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式,赋予了学生充分的自由选择权,可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应,试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。
其取消文理科,实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。
新高考3+1+2模式,选考科目中,思想政治/地理/化学/生物按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。
等级赋分的基本思路:将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中,根据比例划分不同等级,按照公式赋予不同等级分。赋分具体步骤如下:
1.卷面分换算等级
将思想政治、地理、化学、生物学每门科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。
2.按照等级划分分数区间
根据考生卷面分划分的等级,来换算等级对应的分数区间。等级分换算对应表如下:
3.等级分计算
运用等级赋分公式将考生选考科目卷面分换算成等级分,四舍五入得到考生转换后的等级分,计入最终总成绩。等级分计算公式:
例:某考生政治科目原始分为75分,第一步,按照原始分从高到低和规定的等级比例被划定为B等级,假设当年该科目B等级的原始分分布区间为82~61分;
第二步,根据各等级的赋分区间,将B等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,转换到85~71分数段,根据转换公式,该考生思想政治科目的转换分为:
解得,T≈80,即该考生思想政治科目等级分为80分。
29高考网(https://www.380829.com)小编还为大家带来选考是什么意思的相关内容。
选考是指选择性考试。
详细解释如下:
一、选考的基本含义
选考是指考生在众多科目或课程中,根据自己的兴趣、特长以及学习需求,自主选择部分科目或课程进行考试。这种考试方式常见于高考、大学入学测试等场合。通过选考,学生可以在一定程度上发挥个人优势,展现个人特长。
二、选考的实施背景
随着教育改革的深入,为了更加全面、多元地评价学生,很多地区在考试制度上进行了调整。选考制度的出现,正是为了配合这一改革趋势。它打破了传统的统一考试模式,给予了学生更大的选择空间,有利于培养学生的个性与兴趣。
三、选考的具体操作
选考通常是在一定的科目范围内进行。例如,在某些高考改革中,学生可以在物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中,选择自己擅长的科目进行考试。选考的内容通常是针对某一科目内的知识点或技能进行选择性测试。考生需要根据自己的学习情况,合理选择考试科目和内容。
四、选考的意义和影响 29高考网
选考制度的实施,对于学生的学习积极性和个性发展有着积极的影响。它鼓励学生发挥自己的特长和兴趣,培养学生的自主学习意识。同时,选考制度也对学校的教学内容和方式提出了更高的要求,促使学校更加注重学生的个性化教育,提供更加多样化的教学资源和课程选择。
总之,选考是一种基于学生个性化发展的考试方式,旨在为学生提供了更大的发展空间和选择机会。通过选考,学生可以在一定程度上展现自己的特长和优势,同时也对学校的教学提出了更高的要求。
以上就是29高考网小编给大家带来的新高考选考的科目怎么考?,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注29高考网:www.380829.com浙江高考选考科目怎么选最好?浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析物理+化学+生物传统的大理选科,浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门,这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的,而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实,这三门科目的关联度也较高。就笔者所知,温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生,一个班物化技。对于偏理的学生来讲,物化锁定,其实
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