2023年最新高考改革计划政策解读分析 新高考制度的优点有什么

今天29高考网小编整理了2023年最新高考改革计划政策解读分析 新高考制度的优点有什么相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2023年最新高考改革计划政策解读分析 新高考制度的优点有什么
• 2、2023新高考政策详细解读
• 3、外籍户口可以在滕州一中上学吗

2023年最新高考改革计划政策解读分析 新高考制度的优点有什么

2022年的高考才刚刚结束,2023届的考生们就已经开始了全面的复习和备考,与此同时关于2023届的高考改革政策调整也公布了,各位考生需基数关注政策调整,并根据自身情况安排复习,下面就跟随小编一起来看看2023年的高考改革政策详细情况吧!
新高考改革方案3+1+2
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中 “1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生 物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750 分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；
选择性考 试中首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；
再选科 目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，从2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即 依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目 成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新高考改革变化
志愿填报
传统高考的志愿填报模式中，是以“1个学校+多个专业”作为1个志愿，最多可填报12 个院校志愿，然后在院校内再选择6个专业以及这6个专业是否“服从调剂”。这样的投 档模式，考生可能会上到心仪的学校，但是被调剂到不喜欢的专业；考生也可能达到了 最低投档线，但是不服从调剂就导致退档，只能等待补录。
新高考的志愿填报模式之一为“专业+学校”，是以“1个专业+1个院校”作为1个志 愿，根据地区的要求不同，常规批平行志愿最多可填报112个“专业+院校”志愿，并且 不分文理科。因为取消了专业调剂，考生们也不必再担心会被调剂到自己不喜欢的专 业。
新高考制度的优点有什么
优点是形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式。
健全考试与招生相对分离，学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实 施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制；构建衔接沟通各级各类教育、认可多种 学习成果的人才成长“立交桥”。
招生录取制度与考试评价制度改革相衔接，将重点改革两方面：
普通高校逐步 推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制，使高校招生录 取更加适应各类人才选拔培养规律，更加适合不同学校的办学定位和办学特色。
加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

2023新高考政策详细解读

2023新高考政策详细解读如下：

新高考政策：

新高考政策“3+1+2”模式，“3” 即统一高考科目：为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。 29高考网

考生总成绩：

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分，不分文理科，使用全国卷;选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。

再选科目：

再选科目每门满分100分，按等级分（即A、B、C、D四个等级，D等级为不合格）计入考生总成绩。体育与健康、音乐、美术3门科目的合格性考试及物理、化学、生物学3门科目的实验操作测试由各省统一制定标准， 州、市教育行政部门组织实施。

高考加分：

取消部分全国性加分项目：

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

保留和完善部分全国性加分项目：

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。

各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

外籍户口可以在滕州一中上学吗

29高考网(https://www.380829.com)小编还为大家带来外籍户口可以在滕州一中上学吗的相关内容。

外籍户口可以在滕州一中上学【隶属山东省枣庄市】，但需要符合山东省《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施意见的通知》具体规定。参考文件三、进一步明确随迁子女在我省参加升学考试的政策。
山东省教育厅等4部门印发
关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后
在当地参加升学考试工作实施意见的通知
鲁教学字〔2012〕11号

各市教育局、发展改革委、公安局、人力资源社会保障局，各高等院校：
现将《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
山东省教育厅 山东省发展和改革委员会
山东省公安厅 山东省人力资源和社会保障厅
关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后
在当地参加升学考试工作的实施意见

为认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发〔2012〕46号文件）和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》精神，切实保障进城务工人员随迁子女受教育权利，促进教育公平，现就做好我省进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考和高考(以下称“随迁子女升学考试”)工作，提出如下意见：
一、进一步提高做好随迁子女升学考试工作重要性的认识
近几年来，我省各地认真贯彻落实“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”政策，按照因地制宜、积极稳妥的原则，统筹考虑进城务工人员随迁子女规模、升学需求和流入地教育容纳能力等因素，进城务工人员随迁子女在当地接受义务教育的问题得到有效解决，部分市还制定了随迁子女接受义务教育后在当地参加高中阶段学校招生考试的办法。随着我省经济社会的不断发展和城市化进程的逐步推进，进城务工人员规模将不断扩大，随迁子女完成义务教育人数不断增多，随迁子女升学考试问题也将日益突出。进一步做好随迁子女升学考试工作，既是坚持以人为本、保障进城务工人员随迁子女受教育权利、促进教育公平的客观要求，也是保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐稳定的重要组成部分，有利于我省经济社会健康协调发展。各地必须高度重视，提高认识，采取切实措施，积极推进随迁子女升学考试工作。
二、做好随迁子女升学考试工作的基本思路
我省随迁子女升学考试工作要坚持有利于保障进城务工人员随迁子女公平受教育权利和升学机会、坚持有利于促进人口合理有序流动、统筹考虑进城务工人员随迁子女升学考试需求和我省各地教育资源承载能力等现实可能，积极稳妥、循序推进。要按照“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”要求，切实强化义务教育阶段随迁子女就学保障，在此基础上，进一步健全完善随迁子女在我省参加高中阶段学校招生考试的政策，细化和落实符合条件的随迁子女在我省参加高校招生考试和录取政策，切实做好随迁子女在我省接受各类教育和参加升学考试工作。
三、进一步明确随迁子女在我省参加升学考试的政策
（一）从2014年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。
（二）各市、各有关部门要根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力，综合考虑进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和按照国家规定在当地参加社会保险年限，以及随迁子女在当地连续就学年限等情况，制定随迁子女在当地参加高中段学校升学考试的具体政策，原则上应于2012年年底前出台并报省教育厅备案。
四、完善随迁子女升学考试政策的配套措施
（一）各地要进一步摸清底数，准确掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况，人口流入较多的市、县要综合经济社会发展等多方因素抓紧建立健全进城务工人员管理制度。
（二）对符合在当地参加升学考试条件的随迁子女净流入数量较大的市、县，要加强城市公共基础设施建设，科学规划教育资源配备，完善教育教学设施，改善办学条件，强化教育经费投入，适当增加高中段学校招生计划，保障进城务工人员随迁子女受教育权利。
（三）对不符合在流入地参加升学考试条件的随迁子女，流出地和流入地要积极配合，做好政策衔接，确保考生能够回流出地参加升学考试;经流出地和流入地协商，有条件的流入地可提供借考服务。
（四）各地教育、公安、人力资源社会保障等部门要密切配合，加强对考生报考资格的审查，严格规范、公开透明地执行随迁子女升学考试政策。
五、加强组织领导和协调配合
各地、各有关部门要加强对随迁子女升学考试工作的组织领导，明确责任分工，密切协作配合，形成齐抓共管的工作格局。教育部门会同有关部门依据随迁子女升学考试人数合理调配资源，做好招生计划编制、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作；发展改革部门要将进城务工人员随迁子女教育纳入当地经济社会发展规划；公安部门要加强对流动人口的服务管理，及时提供进城务工人员及其随迁子女的居住登记等相关信息；人力资源社会保障部门要及时提供进城务工人员的就业和社保信息。各地、各有关部门要及时研究解决工作中出现的新情况新问题，认真总结和推广成功经验。要采取多种形式加强对随迁子女升学考试政策的宣传解读，做好舆论引导工作，营造良好氛围。

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