400分有什么好的医学院校可以上？？？拜托了各位 谢谢

今天29高考网小编为大家带来了400分有什么好的医学院校可以上？？？拜托了各位 谢谢，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、400分有什么好的医学院校可以上？？？拜托了各位 谢谢
• 2、一二本合并后，不同层次大学分数怎么变？
• 3、广东工业大学是一本还是二本

400分有什么好的医学院校可以上？？？拜托了各位 谢谢

400分左右可以上三本医学院，天津医科大学临床医学院、河北医科大学临床学院、长沙医学院、山东协和学院、湖南中医药大学湘杏学院、江西中医药大学科技学院、江西中医药大学科技学院、浙江中医药大学滨江学院、贵阳医学院神奇民族医药学院、大连医科大学中山学院、辽宁中医药大学杏林学院、河北联合大学冀唐学院、辽宁何氏医学院、新乡医学院三全学院、辽宁医学院医疗学院、昆明医科大学海源学院、广西中医药大学赛恩斯新学院、遵义医学院医学与科技学院、山东万杰医学院、新疆医科大学厚博学院。

2017年医科大学全国排名

1.清华大学北京协和医学院

2.北京大学医学部

3.复旦大学上海医学院

4.上海交通大学医学院

5.华中科技大学同济医学院

6.中山大学中山医学院

7.四川大学华西医学中心

8.第二军医大学

9.第四军医大学

10.第三军医大学

11.中南大学湘雅医学院

12.北京中医药大学

13.浙江大学医学院

14.中国医科大学

15.南方医科大学

16.首都医科大学

17.哈尔滨医科大学

18.广州中医药大学

19.吉林大学白求恩医学部

20.山东大学医学院

21.西安交通大学医学院

22.重庆医科大学

23.天津医科大学

24.武汉大学医学院

25.上海中医药大学

26.南京大学医学院

27.南京医科大学

28.汕头大学医学院

29.山东中医药大学

30青岛大学医学院

31.河北医科大学

32.郑州大学医学院

33.苏州大学医学院

34.安徽医科大学

35.福建医科大学

36.广西医科大学

37.温州医学院

38.南京中医药大学

39.山西医科大学

40.新疆医科大学

41.兰州大学医学院

42.大连医科大学

43.暨南大学医学院

44.东南大学医学院

45.南昌大学医学院

46.昆明医学院

一二本合并后，不同层次大学分数怎么变？

继2017年山东、海南、上海等多省高考录取一二本合并后，2018年天津、广东、辽宁等省份也加入了一二本合并的大军。这里要提醒大家，批次合并后，对应不同层次的大学，分数与往年比可能会有相应的波动，报考时尤其要注意高校分数的变化，不能盲目参考往年的数据。

2018年天津、广东、辽宁实行一二本合并

天津：本科一批、本科二批合并为一个批次，分A、B两个阶段。

按照教育部和天津市关于逐步减少录取批次的相关要求，2018年继续推进本科高校录取批次合并，将本科一批、本科二批合并为普通本科批次，即普通本科仅设一个批次，分为A、B两个阶段。A阶段为公办本科高校及经批准在本批次录取的高校，B阶段为民办本科高校和独立学院。

广东：本科一批、本科二批合并为“本科批次”。

2018年起将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，涉及批次调整的招生院校，其办学性质、收费标准均不受批次调整影响而变化。批次合并后，按照录取时段划分，2018年广东省普通高校招生录取分为提前录取、本科录取、专科录取三个批次。

辽宁：本科一批、本科二批合并为“本科批次”。

2018年将普通高校招生普通类本科一批、本科二批合并为本科批;艺术类本科一批调整为本科提前批，本科二批调整为本科批。 29高考网

一二本合并后，各层次大学分数怎么变动

一二本合并后，以下这几类院校录取分数没有太大的变化：

1.知名度高的超级顶尖院校

批次合并后，这类院校分数线和排名不会受到太大的影响。因为这类学校早已名声在外，无论怎么合并，会填报和可以考上的还是原来的那部分排名靠前的同学。

2.二本线边缘的学校

批次合并后，这类院校分数线和排名不会有很大的变化。因为这类学校录取分低主要是因为它们对考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果学校本身宣传力度没有变化，它们将仍是录取分数在本科线边缘的考生热门候选学校，录取的还会是同一个分数段的考生。

3.往年需要补录的一本院校

批次合并后，这类院校分数线不会有太大的提升，但不会招不满人了。

这类院校在本省原来都是按一本招生，但往往在一本线上招不满人，需要降分录取。造成这种现象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名气与实力不成正比。

在不分一二本的情况下，很多考生还是想读一本学校，或者依然会根据往年分数线填报志愿，都会选择这一类的一本院校。所以，招不满人的情况会缓解，但是分数线不会有太大的提升。

4.录取分数线比部分二本院校低的一本院校

批次合并后，这类院校分数线会受到较小的影响，分数可能会有些小降。因为没有合并之前，一本考生大多会选这类末端院校保底，但是合并后考生可能不会再考虑这一点，而是直接把二本前头的院校填在前面了。不过对于学校来说，没有太大影响，因为这类学校本身可能补录，最低录取分数线本身就会低一点的。

一二本合并后，以下这几类院校录取分数将出现较大波动：

1.一本二本同时招生的学校

批次合并后，这类院校原二本招生的专业分数线有可能增长。

因为过去有的院校会分一本、二本专业，各自独立招生。但在一二本合并后，就没有这一说法了，部分原一本分的考生可能由于各种原因被调剂到原二本招生的专业，那么这些专业的分数自然就会涨起来啦。

2.录取分数线比一本线高的二本学校

批次合并后，这类院校分数很有可能出现大幅增长，尤其财经类等热门的专业。

这类院校虽然身为二本院校，但分数线却高于一本线，这有可能是因为一本考生的滑档；也有可能是因为地域、分数踩一本线不能选喜欢的学校或专业的原因，而选择当“鸡头”，选择自己喜欢的二本院校和专业。

虽然说一二本合并后，第一种情况基本就不存在了；但第二种情况的考生还是很多的。而且合并后，大家不需要考虑到原来“一本线”的概念去找一个一本院校作为保底，而是可以在保底的一本院校前直接填报二本头的学校。所以这类院校的分数线和报考人数都会见长。

一二本批次合并将会给考生带来哪些影响

一二本合并给考生带来的好处有以下这些：

1.对原一本线以上的高分段考生来说，本科批次合并能让他们更加受益，即使一二本合并，对他们的影响也不大。

2.对原一本线附近的考生而言，合并一二本后，可以不必在上一批次的“凤尾”还是下一批次的“鸡头”中纠结。在填报志愿时，可以先选择原二本的前排院校，再去考虑原一本里的末端院校。

3.广东一二本合并后，本科批设1个平行志愿组，15个院校志愿，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。另外，文、理类分别设置高分考生优先投档线，分两次投档录取。辽宁一二本合并后，本科批设16个平行的院校志愿，每个院校设6个专业志愿和专业服从志愿。另外，安排两次“征集志愿”补充录取，均设9个平行的院校志愿，每个院校设6个专业志愿和专业服从志愿。考生可填报的志愿数目大大增多。

4.广东实行一二本合并后，高考志愿填报可以选择1个“不服从调剂专业志愿”，填了这个选项，就可以大大避免考生被调剂到不喜欢的专业，对于考生来讲是个福音。

一二本合并给考生带来的弊端有以下这些：

1.对原二本线以上的高分考生来说，一二本合并后，原一本线边缘的考生会直接选择原二本的前排院校，导致这类院校竞争更加激烈，分数上涨，对原二本高分考生会造成一定的冲击力，缩小这部分考生的报考空间。

2.广东实行一二本合并后，高考志愿填报可以选择1个“不服从调剂专业志愿”，这看起来很值得操作，但同时大家也要注意了，这个东西是有利有弊的，因为以往服从调剂的话一般是不会被退档的，但你填了这个选项，就相当于不是百分百接受调剂，就是还会存在退档的风险的。退档的话要么等补录，要么直接滑到专科批次了。

3.一二本合并，在一定程度上淡化了重本和普通本科的概念。但同时也使得本科批次里面增加了大量的民办本科院校和独立院校，公办学校和民办学校在同一个批次招生，学校的区分难度加大。考生填报志愿的难度将加大！像去年高考，有十几个省份二三本录取批次合并，当时就有不少考生和家长抱怨：院校太多、志愿难填。

4、一二本合并后，本科批次最低控制分数线可能会出现较大波动，直接使得以前很多数据失去了参考价值，增加了院校选择难度和志愿填报风险，给考生和家长选择学校及专业带来了更大的挑战。但无论是什么情况，在填报志愿时，都不能忽视高校往年录取分数和录取位次情况。特别是位次参考价值还是很大的，举个例子：你在全省排在6000名，就可以看看去年6000名上下的考生都是被哪些学校录取的。反之也适用，比如你想报考哪所大学，就可以看看以往该校录取的学生都是集中在什么位次。

小科提醒：作为新一轮高考改革全面铺开的第一年，2018年各地考生迎来的可能是高考志愿最难填的一年！虽然是考后填报志愿，但准备必须提前，特别是家长，在这时候就该行动起来，因为孩子没有那么多的时间提前准备。

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广东工业大学是一本还是二本

广东工业大学是一本。广东工业大学在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是一本院校。
广东工业大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
传统高考地区

省份
批次
科类
最低分
最低分位次

山西

本科一批B段

文科

490

7529

山西

本科一批B段

理科

523

24390

吉林

本科二批A段

理科

500

13227

黑龙江

本科一批A段

理科

410.05

38029

黑龙江

本科一批A段

文科

469.10

3953

安徽

本科一批

文科

536

10462

安徽

本科一批

理科

556

38089

江西

本科一批

文科

565

5820

江西

本科一批

理科

575

17979

河南

本科一批

理科

571

46132

河南

本科一批

文科

577

10636

广西

本科一批

理科

527

23883

广西

本科一批

文科

558

6042

四川

本科一批

理科

520

84257

四川

本科一批

文科

547

11698

贵州

本科一批

理科

475

42091

贵州

本科一批

文科

547

9803

云南

本科一批

理科

498

40765

陕西

本科一批

理科

507

28529

陕西

本科一批

文科

517

7723

宁夏

本科一批

理科

400

13425

宁夏

本科一批

文科

496

2747

新高考地区3+3模式省份

省份
批次
专业组
最低分
最低分位次

北京

本科批

--

535

23726

天津

本科批A段

--

577

17730

浙江

平行录取一段

--

587

66438

山东

普通类一段

--

542

85398

海南

本科批

--

613

9323

新高考3+1+2模式省份

省份
批次
科类
专业组
最低分
最低分位次

河北

本科批

物理类

--

540

56917

河北

本科批

历史类

--

562

8380

辽宁

本科批

物理类

--

531

31756

辽宁

本科批

历史类

--

538

6326

江苏

本科批

物理类

--

602

31134

福建

本科批

历史类

--

548

6019

福建

本科批

物理类

--

585

15929

湖北

本科批

历史类

--

558

7438

湖北

本科批

物理类

--

593

22527

湖南

本科批

历史类

--

531

11240

湖南

本科批

物理类

--

562

34114

广东

本科批

历史类

--

532

22542

广东

本科批

物理类

--

555

68262

重庆

本科批

物理类

--

495

43091

重庆

本科批

历史类

--

497

11656

广东工业大学简介:
广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校，1958年开办本科教育，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。2022年软科世界大学学术排名401—500名，泰晤士高等教育世界排名位列中国大陆高校第49—65名。学校本部坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河、揭阳等多个校区，校园占地总面积5300余亩，环境优美。目前，学校共设有25个学院、2个公共课教学部(中心)、2个研究院。
特色专业：机械设计制造及其自动化，自动化，材料成型及控制工程，化学工程与工艺，土木工程，工商管理，环境工程。
一本、二本的由来
过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次，以往高校身份等级界限，如一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，没有特色的高校或专业将很难生存，同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外，在毕业求职时，打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法，企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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