2024-10-26 21:52:32 | 29高考网
1、三本大学的分数线基本上都是在360-450分之间。
2、目前绝大部分省份已经将三本院校合并到了二本批次招生,执行二本分数线了。综合往年分数线来看,三本分数线理科的基本上在365分左右,文科在400分左右。1、般情况下的三本大学基本上300分左右就可以报考。三本大学的录取分数一般都不会很高,基本和乱启专科层次的录取分数线不会相差太多,但是具体也是要参考你游灶报考的院校的历年招生录取分数线及招生专业情况,三本大学也有一些院校的专业比较好,对于这部分三本大学的录取分数线就会比较高一些了。
2、个省市的录取分数线都是不一样的,而且每年的录取分数线会有变动,变动大小受到该年考生人数、招生人数和试题难度的影响。
历年各省一本、二本和三本线网上都有。专科分数大概就是200到二本线之间,大部分的跟三本一样的分。
拿我省说,一本550二本500三本410专科200。好点的专科哗磨如一般就比二本低十几分,因为三本是两倍学费,普通家庭担当不起,也就有很多没上二本去了专科的学生了。要确定哪个专科好到网上搜搜也行,我读理科的。
本科也上了两年,说几句心里话,觉得吧,这大学里啊没啥读的,学习东西跟不上时代,大部分知识也是自己自学,上了大学还是应该多多注重与同学间的交流,多参加活动充实自己,还有就是多看些有价值的书积淀自己。
PS(河北省2010年分数线):
文科:1本:539 2本:504 3本:423 专科:288 理科:1本:561 2本:518 3本:396 专科:200
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实际上,很多人都提到了这个话题。每个人都有不同的意见,但总是有相似之处。
三本本科学生的“歧视”不仅是毕业生就业的问题,而且在学校期间一直遭受着这个问题的困扰。
我正在河南的一所大专学校—中原工学院信息与商业学院学习。由于今年流行病的影响,基本上闲了半年。我想到了大一和大二那年与一些大学生之间的差距。
最明显的一点是机会成本是不同的。在Sanben的环境中,您想要成功的机会成本要比这些重点大学的成本高。
例如,我在大一和大二的时候一直参加各种比赛。这些比赛是如何产生的?与老师关系良好的前辈们带过来的。像我这样的基本是挂名的。两年内,只获得一省三的名次。
同样,那所重点大学(北京理工大学)的同学在大学一年级时取得了很高的成绩,并且与导师相处得很好。大二的时候,他的导师挺身而出提供项目,并直接参加了全国比赛。二等奖。他本人现在已经在学校进行了研究,并跟随他的老师在实验室进行了项目研究。
这是机会成本。一个是我努力获得省三的头衔,另一个是很容易获得全国比赛奖并继续在这所学校学习。
这时,差距非常明显。因此,我希望那些提倡三本的人也能产生才能,需要面对这个真正的鸿沟。三本是可以培养人才,但是成功率太低。
我也看到过同一所学校的老年人“成功”创业。我们认为,年收入不足10万元是成功的(微信公众号由媒体经营),但在其他人看来,这些事情微不足道事情。他们所定义的成功在被培育之后远没有那么成功。
实际上,我也是一个不愿意承认的人,但是环境方面的差距和个人学业成绩的差距已经迫使我承认我不如别人。
这些从重点大学毕业的学生拥有更多的选择,更多的人才,更低的机会成本和更高的社会认可度。这些是三本学校的学生所没有的。
是时候总结了。
一、人才比例差距
二、机会成本差距
三、学习氛围差距 29高考网
四、视野差距
五、个人学术素养的差距
六、学习习惯差距
七、环境差距
尽管我不想承认,但我希望我能走自己的路。高考将您和我分为三六九等。如果您选择等待很长时间,您将永远不会成功。
社会需要一定的不公平,只有这种不公平才能激发人们的动力。如果一个人没有目标和动力,他只能在平庸的平庸中度过很长的时间。面对高房价,我们要鼓励自己,并努力在社会底层生存。
最后,这也是一个自我激励的句子:不愿跌倒,要勇敢!
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