江苏高职单招院校名单及院校排名榜（江苏省高职院校排名）

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本文目录一览：

• 1、江苏高职单招院校名单及院校排名榜
• 2、江苏省高职院校排名
• 3、2024年江苏省高职院校排名

江苏高职单招院校名单及院校排名榜

南京城市职业学院，位于江苏省南京市，由南京市人民政府主管，经江苏省人民政府批准，是一所独立建制的普通高等专科院校。设有6个教学系，现有学生约13000人。校园占地11万平方米，固定资产总值超过4亿元。学院拥有3000余台运行中的计算机，实验设备总值超过4000万元，图书馆藏书21万册。学院还配备有田径场、足球场、多功能厅等设施，以及与校区配套的学生公寓，为学生提供良好的学习与生活环境。

常州机电职业技术学院，坐落于常州科教城，毗邻武进国家高新技术产业开发区。这是一所省属公办全日制普通高等学校，创建于1963年，是国家骨干高职院校建设单位之一。学院占地942亩，建筑面积26万平方米，有10000多名全日制在校生，教职工600多人，其中专任教师400多人，固定资产总值5亿多元，教学仪器设备总值8000多万元。学院以全日制高等职业教育为主，围绕装备制造业设置专业，开设61个专业，形成了以装备制造业为特色的专业格局。

南京铁道职业技术学院，是长三角地区唯一一所轨道交通高职院校，由江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区政府三方共建。学院是江苏省省级示范性高职院校，也是“中俄交通大学联盟”成员高校。学院前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，2002年升格为高等职业技术学院，2004年划转江苏省地方管理。

南京工业职业技术学院，简称"南工院"，是江苏省人民政府举办、省教育厅直管的全日制普通高校。学校是中国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。学校前身是黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校，2002年升格为高等职业技术学院。

南京科技职业学院创建于1958年，位于南京江北新区腹地，是江苏省人民政府举办、省教育厅直管的全日制专科层次普通高等院校。学院是江苏省示范高职院校建设单位之一，也是国家骨干高职院校。学院占地面积493335.8平方米，总建筑面积347851.74平方米，固定资产总值72500万元，教学科研仪器设备总值14510万元。学院设有6个教学系，开设48个高职专科专业，有教职工622人，全日制在校生9973人，其中留学生31人。

江苏省高职院校排名

江苏省高职院校排名：江苏经贸职业技术学院、江苏农林职业技术学院、无锡职业技术学院等。

1、江苏经贸职业技术学院。

江苏经贸职业技术学院，位于江苏省南京市，是江苏省首批示范性高职院校建设单位、国家示范（骨干）高职院校建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、中国特色高水平高职学校建设单位。

2、江苏农林职业技术学院。

江苏农林职业技术学院，位于江苏省句容市城区，入选国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验50强高校、全国毕业生就业典型经验高校，牵头中国现代农业职业教育集团，与句容市政府合作共建江苏农博园和江苏茶博园。 29高考网

3、无锡职业技术学院。

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖之滨江苏省无锡市，学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校；入选国家“十三五”产教融合发展工程、江苏省卓越高职院校建设单位、“双高计划”第一类高水平学校建设单位（A档）。

学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校，2012年学校与江苏大学联合举办高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。12月18日，教育部、财政部发文公布“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位名单”，无锡职业技术学院成功入选中国特色高水平学校建设单位前十名（A档），进入国家“双高计划”第一方针。

2024年江苏省高职院校排名

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2024年全国高职院校排名已公布，全国约1500所学校，1000所进入榜单，其中江苏省有68所学校上榜。排名显示，无锡职业技术学院全国排名第一，南京信息职业技术学院全国排名第七，全省第二，常州信息职业技术学院全国排名十八，全省第三。此外，还有江苏农林职业技术学院（全国排名二十五，全省第四）、南京铁道职业技术学院（全国排名三十，全省第五）和江苏农牧科技职业学院（全国排名四十分，全省第六）等学校。上榜院校包括江苏建筑职业技术学院、常州机电职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、无锡商业职业技术学院等。这些院校按学科分类，包括综合类31所、理工类16所、财经类和师范类各5所、医药类和艺术类各4所、农林类3所。其中，江苏省有三所民办院校，它们分别是南京视觉艺术职业学院、无锡南洋职业技术学院和江南影视艺术职业学院。排名依据社会需求、学生受益和六大模板进行，包括人才培养、办学条件、专业建设、师资队伍、合作交流以及社会服务等。评比对象为具有一定办学经验，以学历教育为主的高职高专院校，旨在通过比较研究得出综合实力领先的院校。更多排名信息请参阅CNUR官网。

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