2024艺术类各专业文化成绩要求及综合分计算公式汇总！ 云南新高考是从哪一年开始实行？

今天29高考网小编为大家带来了2024艺术类各专业文化成绩要求及综合分计算公式汇总！ 云南新高考是从哪一年开始实行？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2024艺术类各专业文化成绩要求及综合分计算公式汇总！
• 2、2025内蒙古高考是3+3还是3+1+2模式？
• 3、云南新高考是从哪一年开始实行？

2024艺术类各专业文化成绩要求及综合分计算公式汇总！

艺考改革第一年，2024年对艺考生和家长而言，艺术统考及文化成绩要求格外引人关注。仅余50天，各地已明确政策。
重庆
文化成绩要求：根据各艺术类专业的选拔培养需求，逐步提高文化录取最低控制分数线，本科原则上不低于普通类本科的75%，学校可进一步提高要求，须同意并明确于招生章程和专业计划。
四川
文化成绩要求：在现有基础上，逐步提高艺术类各专业的高考文化成绩录取最低控制分数线。
云南
文化成绩要求：逐步提升文化成绩要求，根据不同艺术专业的选拔培养需求，在现有基础上，分类划定、逐步提高各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
贵州
文化成绩要求：2024年起，按首选科目物理、历史分别划定文化最低录取控制分数线，播音主持类、表演（戏剧影视导演）类分别按首选科目物理、历史本科线的85%划定；美术与设计类、书法类分别按首选科目物理、历史本科线的80%划定；音乐类、表演（戏剧影视表演）、表演（服装表演）类分别按首选科目物理、历史本科线的75%划定；舞蹈类分别按首选科目物理、历史本科线的70%划定。
河南
文化成绩要求：根据各艺术专业的选拔培养需求，逐步提高文化类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
河北
文化成绩要求：提高高校校考文化成绩要求，调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。
山东
文化成绩要求：2024年起，艺术类各专业类别本科专业高考文化课录取控制分数线以普通类一段线为基数，播音主持类文化课录取控制分数线为普通类一段线，美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、戏曲类文化课录取控制分数线为普通类一段线的75%，高职（专科）专业高考文化课录取控制分数线与普通类二段线相同。
浙江
文化成绩要求：2024年起，组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩原则上达到我省普通类一段线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。文化课成绩要求不得低于普通类一段线的75%。
广东
文化成绩要求：录取类别分为统考和统考合格基础上的校考（简称“统+校”）。文化成绩要求根据艺术类考生文化课成绩、省统考成绩和招生计划情况，按音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类分别划定文化课和省统考最低分数线。
北京
文化成绩要求：逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。校考高校对于极少数专业考试成绩特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，可依据相关规定制定高考文化课成绩破格录取办法。
天津
文化成绩要求：逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线，原则上不低于普通类专业批次录取最低控制分数线的75%。
福建
文化成绩要求：2024年起，艺术类各专业类别本科专业、高职（专科）专业高考文化课成绩录取控制分数线分别按普通类本科批次、高职（专科）批次录取控制分数线的75%划定。
甘肃
文化成绩要求：2024年起，本科批次美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科批次最低录取控制分数线的75%，播音与主持类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科批次最低录取控制分数线；专科批次文化课最低录取控制分数线不低于普通高职（专科）批次文化课录取最低控制分数线。
广西
文化成绩要求：对使用全区艺术统考成绩录取的招生院校，自治区招生考试委员会将根据考生的全区艺术统考专业成绩、文化课成绩和招生计划数情况，按音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类分别划定文化和统考专业录取最低控制分数线。
海南
文化成绩要求：各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线根据不同艺术专业人才选拔培养要求，分类划定：2024年起，舞蹈学类、表(导)演类本科专业以及音乐类音乐表演方向高考文化课成绩录取最低控制分数线不低于普通类本科录取最低控制分数线的80%，其他艺术类本科专业高考文化课成绩录取最低控制分数线不低于普通类本科录取最低控制分数线的85%。
黑龙江
文化成绩要求：从2024年起，美术与设计类、音乐类、播音与主持类、舞蹈类、表（导）演类、书法类等省统考所涉及的本科专业，文化课控制线不低于普通类本科批次最低录取控制分数线的75%。使用艺术类省统考成绩作为专业考试成绩进行录取的高校，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
湖北
文化成绩要求：逐步提高文化成绩要求，省统考成绩作为专业成绩的艺术类专业要求高考文化课成绩达到我省艺术类专业录取最低控制分数线，组织校考的高校艺术类专业要求高考文化课成绩达到相应首选科目普通类本科最低控制分数线。
湖南
文化成绩要求：2025年起，有关科类录取控制分数线分别由普通类本科最低控制分数线的75%、70%提高至80%、75%。
江苏
文化成绩要求：逐步提高文化成绩要求，根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。
江西
文化成绩要求：2024年起，播音与主持类文化控制线不低于本科最低录取控制分数线，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类不低于本科最低录取控制分数线的75%。
内蒙古
文化成绩要求：逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求）。
宁夏
文化成绩要求：逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。原则上不低于普通类专业批次录取控制分数线的75%（舞蹈类、表演专业可适当降低要求）。
青海
文化成绩要求：2024年起，本科批次美术与设计类、书法类、音乐类（声乐〈音乐表演〉）、音乐类（声乐〈音乐教育〉）、音乐类（器乐〈音乐表演〉）、音乐类（器乐〈音乐教育〉）、舞蹈类、表（导）演类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科二段最低录取控制分数线的75%，播音与主持类本科专业文化课最低录取控制分数线不低于普通类本科二段最低录取控制分数线；专科批次艺术类文化课最低录取控制分数线不低于普通专科批次文化课录取最低控制分数线。
陕西
文化成绩要求：逐步提高文化成绩要求。
上海
文化成绩要求：逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈类、表演类专业可适当降低要求）。
西藏
文化成绩要求：暂未公布。
安徽
文化成绩要求：自2024年起，艺术类本科、高职专科文化课录取控制线分别按物理类、历史类划定，播音与主持类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线，音乐类、美术与设计类、书法类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线的75%，舞蹈类、表 (导)演类本科专业原则上不低于普通本科录取控制分数线的70%，艺术类高职 (专科 )原则上不低于普通高职 (专科 )批次录取控制分数线的80%。

2025内蒙古高考是3+3还是3+1+2模式？

2025内蒙古高考是3+1+2模式，不分文理科，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，在历史和物理科目中首选1门科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试。
附3+1+2高考模式省份：2021年首届新高考（河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）；2024年首届新高考（黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西）；2025年首届新高考（山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海）

1.考试科目 。2025年起，考试科目由3门全国统考科目和考生自主选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目组成。全国统考科目为语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语）3门，不分文理科。报考相关体育类、艺术类专业等考生还须参加专业术科考试。
2.成绩构成 。考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。选择性考试成绩当年有效。其中，语文、数学、外语科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。物理、历史科目以卷面分计入考生总成绩；思想政治、地理、化学、生物学科目按等级转换分数计入考生总成绩。等级转换分数办法由自治区教育厅另行公布。
3.招生录取 。自2025年起，普通高等学校统一考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线；合并一本二本批次，实行平行志愿投档录取模式。具体招生录取办法在当年招生录取文件中明确。

相关体育类、艺术类专业依据考生总成绩及相应的专业考试成绩，参考综合素质评价择优录取。
少数民族语言授课专业的考试招生办法，由相关招生高校另行发布。
4.选择性考试科目要求 。普通高等学校对学生高中学业水平考试提出的选择性考试科目选考要求，是学生确定选择性考试科目的依据之一。考生根据高校招生专业（类）选考科目要求和兴趣特长，确定选择性考试科目。在内蒙古招生的普通高等学校，根据相关专业人才培养要求，科学合理设置选择性考试科目要求并提前向社会公布。
考生选择性考试的科目符合普通高等学校相应招生专业（类）选考科目要求的，方可报考该专业（类）。

云南新高考是从哪一年开始实行？

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云南省从2022年开始实施新高考，即从秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，目标于2025年逐步形成新的考试招生模式。新高考采用3+1+2模式，不分文理科，总分750分。语文、数学、外语作为统考科目，历史与物理中选择一门作为首选科目，再从地理、化学、生物、政治中选择两门作为再选科目。新高考改革的主要任务包括完善学业水平考试制度，建立综合素质评价制度，以及深化普通高等学校考试招生改革。

新高考制度下，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为高中毕业、高中同等学力认定、高职院校分类考试招生的重要依据，而选择性考试成绩则计入普通高等学校招生录取总成绩。合格性考试和选择性考试都包含14门国家规定的科目以及物理、化学、生物学的实验操作测试。

普通高中学生均需参加合格性考试，高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可根据规定参加合格性考试。选择性考试的对象则为符合当年云南省普通高等学校招生统一考试报名条件并已报名的人员。

合格性考试每学年组织2次，分别在春季和秋季学期末进行，每次考试全科开考，学生首次参加省级统一组织的合格性考试时间为高一年级下学期，考试科目原则上不超过4门。选择性考试每年组织1次，与全国统一高考同期进行。

合格性考试成绩采用等级制呈现，划分为A、B、C、D四个等级，D等级为不合格。选择性考试科目中，首选科目成绩按照原始分呈现，再选科目成绩以等级转换分呈现。选择性考试成绩当年有效。

此外，新高考还将完善普通高中学生综合素质评价制度，内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面，旨在客观反映学生德智体美劳全面发展情况。综合素质评价工作依托云南省普通高中学生综合素质评价管理系统进行管理，并严格遵守评价程序，强化评价运用，以促进学生全面而有个性的发展。

从2025年起，普通高等学校考试招生录取将依据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩和学生综合素质评价信息，择优录取。考试科目由全国统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成，总分750分。全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科，使用全国卷，外语科目考试包含听力和笔试。选择性考试科目则为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学，考生根据自身兴趣特长在6门科目中自主选择3门参加考试。

招生录取时，普通高等学校将参考学生综合素质评价档案，对学生综合素质作出客观评价，并作为招生录取的重要参考。同时，将通过加强分类考试省级统筹管理、优化招生院校及专业结构、完善考试内容和形式、改进招生录取机制等措施，进一步完善高职院校分类考试招生机制。从2025年起，每年春季将采取“文化素质+职业技能”的职教高考考试评价方式，参考学生综合素质评价，面向普通高中毕业生、中职毕业生以及社会同等学力人员，全省统一组织开展高职院校分类考试招生，为各类学生接受高等职业教育提供多样化入学方式。 29高考网

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