浙江大学为什么能在全国高校中稳居TOP3？

浙江大学为什么能在全国高校中稳居TOP3？很多朋友对这方面很关心，29高考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、浙大海宁校区文科有那些专业
• 2、浙江大学为什么能在全国高校中稳居TOP3？
• 3、浙江大学到底怎么样啊~~~

浙大海宁校区文科有那些专业

浙江大学海宁校区的文科专业涵盖了多个领域，其中包括汉语言文学、古典文献学、编辑出版学等文学类专业。在历史学方面，学生可以选择历史学专业进行深入学习。哲学专业的学生将探讨哲学理论和思想，而文物与博物馆学专业则侧重于文化遗产的保护与研究。

新闻学、广播电视学和广告学专业为学生提供了新闻传播领域的多方面知识，帮助他们成为优秀的传媒人才。汉语专业则专注于汉语言的学术研究和教育。国际教育专业致力于培养能够应对全球化挑战的教育工作者。

此外，语言类专业如俄语、日语、英语、翻译、德语、法语和西班牙语也为学生提供了丰富的语言学习机会。教育学专业则关注教育理论与实践，培养未来的教育工作者。公共事业管理、行政管理、土地资源管理和劳动与社会保障等管理类专业则着眼于提升学生的管理能力。

这些专业不仅为学生提供了广泛的学术选择，还为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。无论是希望在学术界深耕细作，还是追求管理领域的发展，浙江大学海宁校区的文科专业都能为学生提供全面的支持和指导。

浙江大学为什么能在全国高校中稳居TOP3？

正在浙大读研究生二年级的我，以个人的了解来聊一下~

关于TOP3排名唠一唠

其实，关于浙大排名前三还是前五，或者是排名多少吧，这在每一个人心中是不一样的，如果把浙大排前三，那人家可能问，都说“清北复交”，你把复旦和上交放哪里了？会不会太自我感觉良好了这种~

比如说我来自西南省份，在我们高中，我高考前一年（2012年），我们学校就把浙大排在前三给大家发上一届学长学姐考入优秀大学的宣传册(我个人觉得也有可能和当年在我们省的录取分数线有关）；

但是到了上海，可能大家就觉得浙大最多排前五这种吧，毕竟在就业方面来讲， 在上海就业，用人单位为可能更加认可复旦和上交~ 那我下面就一些榜单把浙大排在TOP3的翻出来聊一聊~

软科发布的2019中国最好大学排名TOP3

软科的这个排名，据说是从人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度来打分的~

然后就是他们认为的一些很重要的指标，比如新生高考成绩（这一点也可以看到我之前说的我的高中把浙大放前三，可能跟收分也有关系）、毕业生就业率（作为一个即将毕业找工作的人，这点很有感触）、论文数量与质量等。

（这是从学校官微截的2018届浙大毕业生的就业质量报告）

从浙大2018届毕业生的就业质量报告可以看出，去世界500强就业的情况还蛮不错的，然后就是 浙大2018届毕业生的初次就业率显示为97.64% ，比17届的毕业生初次就业率还高一些诶~

其实我在关于浙大的公众号里最常看到的还有就是关于QS世界大学排名（QS World University Rankings）的排名，浙大的综合排名在清北和中国科学技术大学后面，位列第四。这就是从侧面显示出 好文章发得多 ，学术实力，师资力量强~

希望我的看法能对你有所帮助呀 29高考网

浙江大学到底怎么样啊~~~

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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在120年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个专业学院（系），1个工程师学院，2个中外合作办学学院、7家附属医院。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至2017年1月，学校有18个学科进入世界学术机构前1%，7个学科进入世界前100位，居全国高校第二；6个学科进入世界前1‰，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。

浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中，培养了大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想，引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2016届毕业生初次就业率达到97.2%，本科毕业生海内外深造率达到60.9%。

浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来，作为牵头单位获得国家科技奖励一等奖5项、二等奖34项；《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果产生广泛影响。2016年科研总经费达到35.18亿元。

截至2016年底，浙江大学现有全日制在校学生48762人（其中：硕士研究生15092人，博士研究生9537人，本科生24133人）。在校留学生（含非学历留学生）6237人（其中：攻读学位的留学生3498人）。有教职工8423人（其中：专任教师3502人），教师中有中国科学院院士19人、中国工程院院士19人、文科资深教授9人、国家“千人计划”学者88人、“973计划”和重大科学研究计划等首席科学家41人、“长江学者”特聘（讲座）教授128人、国家杰出青年科学基金获得者130人、国家级教学名师10人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积4265678平方米，校舍总建筑面积2575983平方米，图书馆总藏书量693.5万册。

“国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，正努力建设中国特色世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神，致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会，积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。

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