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中山大学综评学费(德州职业技术学院2024单招和综合评价招生专业及计划)

2025-05-12 11:34:15 | 29高考网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4144010558隶属于:教育部
办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4137013389隶属于:——
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本文目录一览:

中山大学综评学费(德州职业技术学院2024单招和综合评价招生专业及计划)

中山大学综评学费

中山大学综评学费:是6060元~7660元/学年。

综评招生介绍:

所谓综合评价招生,是指按照高校人才培养目标和选拔标准,依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核,按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。其中,学校考核包括对学生综合素质评价和高校考核或面试。

中山大学简介:

中山大学,由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。通过部省共建,在国家、地方和社会的大力支持下,中山大学成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学,形成了综合性、研究型、开放式的一流办学特质。

学校任教名师及教学建设: 29高考网

1、任教名师。

在近百年的办学历史中,中山大学汇聚一大批蜚声海内外的名家大师,学术文脉积淀深厚。邓植仪、丁颖、冯友兰、郭沫若、鲁迅、傅斯年、顾颉刚、商承祚、何思敬、赵元任、周谷城、梁伯强等著名学者先后在该校任教。

2、教学建设。

广州校区重点提升文、理、医传统优势学科,珠海校区重点发展深海、深空、深地、深蓝学科群,深圳校区着力发展新医科、新工科、新农科,各校区统筹规划、错位发展,三校区五校园共同支撑中山大学高质量内涵式发展。

以上数据出自新浪网。

中山大学综评学费(德州职业技术学院2024单招和综合评价招生专业及计划)

德州职业技术学院2024单招和综合评价招生专业及计划

德州职业技术学院2024年单招、综评招生计划公布!各专业招生计划如下:智能焊接技术专业单招15人,综合评价10人;电子商务专业单招10人,综合评价10人。
专业名称 单独招生 综合评价 学费(元/年) 专业代码 春考类别 招生计划 专业代码 招生计划
智能焊接技术 15 A1105500 机械制造 10
电气自动化技术 10 A2105500 自动控制
数字媒体技术 30 A3105500 数字媒体
计算机应用技术 30 A4105500 软件与应用
电子商务 10 A5105280 电子商务
计算机网络技术 30 5500 网络技术
环境艺术设计 10 5500 艺术设计
大数据与会计 10 A8105280 财税
烹饪工艺与营养 15 A9156070 烹饪
现代物流管理 10 B0105280 物流管理
酒店管理与数字化运营 15 B1155280 酒店管理
市场营销 10 B2105280 市场营销
汽车检测与维修技术 10 B3105500 车辆维修
动车组检修技术 10 B5105500 设备维修
集成电路技术 10 B6105500 电子技术
光伏工程技术 20 B6106320 机电技术
建筑工程技术 10 B7105500 建筑
园林工程技术 15 B8105500 现代农艺
药品生物技术 20 B9105500 药学
应用化工技术 10 C0105500 化工与环境
婴幼儿托育服务与管理 40 C1105280 学前教育
智慧健康养老服务与管理 60 C2106070 护理
(最终计划以省考试院公布为准)
高校综合评价招生是什么意思?
高校综合评价招生是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生,综合评价,择优录取。
高职综合评价招生主要面向普通高中学生开展。由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分。招生院校的考核包括综合素质评价和职业适应性测试。综合评价招生采用全省统一报名的方式,每位考生限报1所招生院校。综合评价招生属于国家统招计划,入学后在学制、学费、奖勤助贷、日常管理、学籍管理、毕业证书及就业政策等方面与参加全国统一高考的学生完全相同。

解析!综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区,报考仍需警惕!

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随着高考录取分数线的持续走高,裸分上名校变得越发困难。在“不唯高考论”的多元录取模式中,综合评价招生逐渐受到考生的青睐。然而,任何事物都有两面性,本文将客观解读综合评价招生的优势、弊端以及常见误区。

综合评价招生,是一种基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取的新型招生模式。其特点在于更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。

优势

1. 合理的选拔模式:高校综合评价以“统考+”形式进行,虽然高考成绩在综合评价录取结果中仍占较大比重,但高考成绩不再是决定成败的唯一标准。

2. 增加名校机会:综合评价招生范围不断扩大,涵盖了重点院校、中外合作院校以及省属高校,能够覆盖优等生、中等生等不同层次的学生。

3. 全面考虑素质:综合评价招生能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异,对考生的专业素养进行全面判断,帮助考生找到自己最为擅长的专业领域。

4. 高考双保险:即使高考成绩不理想,考生也有机会凭借综合成绩冲进目标院校,增加录取成功率。

5. 提升个人能力:通过综合评价的笔试、面试等考核,考生提前储备了广泛的知识,有利于提升个人素养和知识面,为未来的学习和规划奠定基础。

6. 综合素质人才录取机会:综合评价招生条件更加多元化,无需奖项即可报考,不同层次考生都有机会。

7. 降分效果显著:主流成绩折算方式为“6+3+1”,降低了高考成绩的重要性,大多数院校录取分数线低于正常投档线,甚至有院校降分幅度高达72分。

8. 兼容多种特殊招生:考生可以同时报考强基计划、综合评价、高校专项等,不冲突。

9. 提供资助:部分中外合作院校提供奖学金,最高可覆盖四年学费,减轻经济压力。

10. 部分专业专招:一些学校的专业只在综合评价批次招生,如北京外国语大学的小语种专业。

弊端

1. 招生范围有限:综合评价招生主要面向本省考生,未大面积覆盖全国。

2. 压力来自无形奖项:虽然降低了对高考成绩的要求,但奖项、证书等无形中给考生带来了压力。

3. 竞争激烈:报名人数众多,录取人数极少,尤其是顶尖院校。

4. 招生模式限制:部分院校有诸如限报、锁档和不能转专业的规定。

5. 仅少数人受益:尽管优势显著,但综合评价招生仍然是少数人的福利。

误区

1. 参加综评必须有学科竞赛奖:奖项不是必要条件,更看重综合素质。

2. 有竞赛奖项一定能通过:综合评价录取考察的是综合素质,奖项只是补充材料。

3. 只有尖优生能参加综评:成绩在一本线以上的考生都可报考,成绩平平的学生也有机会。

4. 高三才准备:最佳准备时间是高一,高三准备可能影响复习。

5. 被录取后不能转专业:部分院校支持转专业,但也有限制,需遵循学校规定。

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